2. EL AULA IDEAL NO TIENE PAREDES, NI FRONTERAS. EL PATIO, LA COCINA, LA SALA DE LECTURA E INFORMÁTICA, LA ESCUELA ÍNTEGRA Y EL BARRIO ENMARCAN EL TRABAJO DIARIO.
3. DISPARADOR INICIAL: La Geometría de la Vida. Nuestra Madre Naturaleza es hoy una galería de diseño… Elaboración de perfumes, jabones y estuches…
4. Las formas y las figuras en el espacio nos permitieron hacer diseños…
5. El uso de las medidas de capacidad, superficie, longitud, volumen, posibilitaron la idea de fabricar perfumes y jabones… El papel preponderante de la estética se plasmó en los estuches…
6. Formación Ética y Ciudadana – Lengua – Educación Artística – Matemática – Ciencias Naturales y Sociales – Tecnología Interdisciplinariedad Inteligencias Múltiples
7. ALGUNAS ACTIVIDADES: Conformación de grupos de trabajo colaborativo… Elección de un nombre que involucre la significatividad del entorno…
8. Planteo de interrogantes e hipótesis… ¿Se pueden fabricar perfumes caseros? Desde las Ciencias y Lengua surgieron integralmente las respuestas…
9. Poner a prueba el diseño de modelos para fabricar estuches…
