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¿Qué es el Constructivismo?
• Es un forma de acercarse al conocimiento de
manera activa donde el estudiante es el centro
y protagonista de su propio aprendizaje.
• Es un método de aprendizaje que consiste en
construir nuevos conocimientos a partir de los
conocimientos previos del sujeto.
• Es una construcción de conocimientos que
consiste en darle sigificado a la realidad.
• Es la construcción de saberes que se produce
en la interacción entre el estudiante y el
conocimiento
Postulado constructivista
Sujeto cognoscente
(alumno)
Objeto de conocimiento
(tema o problema)
Interacción
Construcción del
conocimiento
¿Por qué un modelo constructivista?
•Por la vertiginosidad del desarrollo tecnológico
•La manipulación incontrolable de la
información y la necesidad de nuevas habilidades
•La explosión demográfica
•Las diferencias crecientes entre los países
desarrollados y los subdesarrollados
•La democratización de la educación
• Por la necesidad de ser más activos y
autónomos en la adquisición del conocimiento
¿Qué características presenta el
Constructivismo en el aula?
•El alumno es activo y es él/ella responsable de su
propio aprendizaje
•El maestro es un facilitador y guía del conocimiento
pero no un transmisor de información
• El conocimiento está en diferentes fuentes, no sólo en
libros o en el maestro.
• Se parte de que el alumno ya tiene conocimientos
previos sobre los cuales va a construir nuevos
conocimientos.
• Se requiere trabajo cooperativo, responsabilidad y
constante reflexión para dar significado al
conocimiento
¿Qué es lo que pretende el
modelo Constructivista?
1. Que el alumno se involucre en su propio proceso de
aprendizaje.
2. Realice sus conocimientos a partir de conocimientos
previos
3. No aprenda através de la memoria
4. Comprenda e integre nuevos conocimientos a la vida
diaria
5. Crezca de manera integral: física, emocional,
intelectual y socialmente.
6. Se vea así mismo como causa, proyecto, agente...
¿Qué es lo que pretende el
modelo Constructivista?
1. Que el alumno se involucre en su propio proceso de
aprendizaje.
2. Realice sus conocimientos a partir de conocimientos
previos
3. No aprenda através de la memoria
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Constructivismo (Urbina)

  • 1. ¿Qué es el Constructivismo? • Es un forma de acercarse al conocimiento de manera activa donde el estudiante es el centro y protagonista de su propio aprendizaje. • Es un método de aprendizaje que consiste en construir nuevos conocimientos a partir de los conocimientos previos del sujeto. • Es una construcción de conocimientos que consiste en darle sigificado a la realidad. • Es la construcción de saberes que se produce en la interacción entre el estudiante y el conocimiento
  • 2. Postulado constructivista Sujeto cognoscente (alumno) Objeto de conocimiento (tema o problema) Interacción Construcción del conocimiento
  • 3. ¿Por qué un modelo constructivista? •Por la vertiginosidad del desarrollo tecnológico •La manipulación incontrolable de la información y la necesidad de nuevas habilidades •La explosión demográfica •Las diferencias crecientes entre los países desarrollados y los subdesarrollados •La democratización de la educación • Por la necesidad de ser más activos y autónomos en la adquisición del conocimiento
  • 4. ¿Qué características presenta el Constructivismo en el aula? •El alumno es activo y es él/ella responsable de su propio aprendizaje •El maestro es un facilitador y guía del conocimiento pero no un transmisor de información • El conocimiento está en diferentes fuentes, no sólo en libros o en el maestro. • Se parte de que el alumno ya tiene conocimientos previos sobre los cuales va a construir nuevos conocimientos. • Se requiere trabajo cooperativo, responsabilidad y constante reflexión para dar significado al conocimiento
  • 5. ¿Qué es lo que pretende el modelo Constructivista? 1. Que el alumno se involucre en su propio proceso de aprendizaje. 2. Realice sus conocimientos a partir de conocimientos previos 3. No aprenda através de la memoria 4. Comprenda e integre nuevos conocimientos a la vida diaria 5. Crezca de manera integral: física, emocional, intelectual y socialmente. 6. Se vea así mismo como causa, proyecto, agente...
  • 6. ¿Qué es lo que pretende el modelo Constructivista? 1. Que el alumno se involucre en su propio proceso de aprendizaje. 2. Realice sus conocimientos a partir de conocimientos previos 3. No aprenda através de la memoria 4. Comprenda e integre nuevos conocimientos a la vida diaria 5. Crezca de manera integral: física, emocional, intelectual y socialmente. 6. Se vea así mismo como causa, proyecto, agente...