SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Conocimientos
                                                                         EJES
                                  El diseño y educación en Tecnología                 TIC           Transversales para el   Compromisos
Forma De Aproximarse
                                                                                Tecnologías de la    mundo del trabajo      Personales Y
   Al Conocimiento
                                        Entorno físico         Ciencia,         Información y la                              Sociales
                       Entorno vivo                            tecnología y      comunicación
                                                               sociedad
Competencias        Identifica,          Asume una postura      Analizo y aplico       .Identifico cómo en      Analizo el impacto       Utilizo
§   “Distingue                            relaciona, crea e    crítica, creativa y    las normas de          el uso del robot,        que genera el robot      herramientas
    problemas                             innova          el   reflexiva        con   seguridad que se       existen      procesos    en la solución de        y equipos de
    sociales que                          funcionamiento       respecto al uso de     deben tener en         tecnológicos       de    problemas.               manera
    son objeto de                         de        algunos    la tecnología, en la   cuenta para la         funcionamiento que                                segura para
    soluciones                            artefactos,          solución          de   realización  del       lo sustentan.                                     construir el
    tecnológicas y                        robóticos            problemas y en la      robot.                                                                   robot.
    propone                               teniendo       en    satisfacción      de
    opciones     el                       cuenta          la   necesidades
    respecto.                             utilización y la     humana.
§   Clasifica y usa                       construcción de
    materiales                            estos.
    básicos para la   Resultados     de   Desarrolla                                  Trabaja en equipo      Acercar con criterio     Se     tiene    como
    construcción      aprendizaje         proyectos                                   valorando       las    crítico y reflexivo a    finalidad el reto de
    de diferentes     esperados           sencillos        y                          potencialidades        los educandos al         desarrollar en los
    objetos.                              participa en la                             de             sus     mundo              del   estudiantes,
                                          gestión                                     compañeros,            conocimiento de los      competencias
                                          colectiva      de                           respetando       la    problemas                básicas     que    les
                                          proyectos,                                  diferencia         y   cotidianos,              permitan enfrentar
                                          basados en una                              realizando             aportando                con responsabilidad
                                          metodología de                              alianzas               creativamente ideas      este          milenio,
                                          diseños.                                    estratégicas para      de          soluciones   estarán orientadas a
                                                                                      una          mayor     susceptibles de ser      dar               una
                                                                                      productividad en       abortadas con un         fundamentación
                                                                                      el trabajo grupal.     enfoque tecnológico      básica general que
                                                                                                             e inducirlos a los       les posibiliten tener
                                                                                                             procesos            de   una comprensión de
                                                                                                             investigación desde      nuevos instrumentos
                                                                                                             el aula de clase.        y de las lógicas
                                                                                                                                      internas     de    los
                                                                                                                                      sistemas             y
                                                                                                                                      procedimientos,
                                                                                                                                      todo ello requiere de
                                                                                                                                      un               serio
                                                                                                                                      componente          de
Maya 2

Más contenido relacionado

Destacado

ICTfkipunsri _mei_ayutiara _balok bangun datar
ICTfkipunsri _mei_ayutiara _balok bangun datarICTfkipunsri _mei_ayutiara _balok bangun datar
ICTfkipunsri _mei_ayutiara _balok bangun datarshufiandi123
 
Pepsi plant director letter
Pepsi plant director letterPepsi plant director letter
Pepsi plant director letterJody Williams
 
Reference - Michael Nazerian
Reference - Michael NazerianReference - Michael Nazerian
Reference - Michael NazerianCarolyn Faulkner
 
Menú comedor octubre
Menú comedor octubreMenú comedor octubre
Menú comedor octubrecomedorvt
 
Interkulturalni menadžment prezentacija
Interkulturalni menadžment prezentacijaInterkulturalni menadžment prezentacija
Interkulturalni menadžment prezentacijaobacic
 
C program to add two numbers
C program to add two numbers C program to add two numbers
C program to add two numbers mohdshanu
 
IBHRE DEVICES
IBHRE DEVICESIBHRE DEVICES
IBHRE DEVICESHany Abed
 
Досвід роботи
Досвід роботиДосвід роботи
Досвід роботиvvbalanenko
 
Plantilla webques version 2
Plantilla webques version 2Plantilla webques version 2
Plantilla webques version 2UMSS
 
Sabrine boulinguiez 06
Sabrine boulinguiez 06Sabrine boulinguiez 06
Sabrine boulinguiez 06Faridi Mourad
 

Destacado (17)

Бизнес и творчество
Бизнес и творчествоБизнес и творчество
Бизнес и творчество
 
ICTfkipunsri _mei_ayutiara _balok bangun datar
ICTfkipunsri _mei_ayutiara _balok bangun datarICTfkipunsri _mei_ayutiara _balok bangun datar
ICTfkipunsri _mei_ayutiara _balok bangun datar
 
Pepsi plant director letter
Pepsi plant director letterPepsi plant director letter
Pepsi plant director letter
 
Reference - Michael Nazerian
Reference - Michael NazerianReference - Michael Nazerian
Reference - Michael Nazerian
 
Menú comedor octubre
Menú comedor octubreMenú comedor octubre
Menú comedor octubre
 
A new book 16
A new book 16A new book 16
A new book 16
 
Constitucion
ConstitucionConstitucion
Constitucion
 
Page One Engine Access
Page One Engine AccessPage One Engine Access
Page One Engine Access
 
Interkulturalni menadžment prezentacija
Interkulturalni menadžment prezentacijaInterkulturalni menadžment prezentacija
Interkulturalni menadžment prezentacija
 
C program to add two numbers
C program to add two numbers C program to add two numbers
C program to add two numbers
 
IBHRE DEVICES
IBHRE DEVICESIBHRE DEVICES
IBHRE DEVICES
 
A new book 14
A new book 14A new book 14
A new book 14
 
Досвід роботи
Досвід роботиДосвід роботи
Досвід роботи
 
EDUCACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
EDUCACIÓN DEL MEDIO AMBIENTEEDUCACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
EDUCACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
 
Plantilla webques version 2
Plantilla webques version 2Plantilla webques version 2
Plantilla webques version 2
 
Tikhvin dom
Tikhvin domTikhvin dom
Tikhvin dom
 
Sabrine boulinguiez 06
Sabrine boulinguiez 06Sabrine boulinguiez 06
Sabrine boulinguiez 06
 

Similar a Maya 2 (20)

Maya 2
Maya 2Maya 2
Maya 2
 
C:\fakepath\maya 2
C:\fakepath\maya 2C:\fakepath\maya 2
C:\fakepath\maya 2
 
Qué pretende el taller de cómputo
Qué pretende el taller de cómputoQué pretende el taller de cómputo
Qué pretende el taller de cómputo
 
Presentación avance 3
Presentación avance 3Presentación avance 3
Presentación avance 3
 
Ingeniería de requisitos(ir)
Ingeniería de requisitos(ir)Ingeniería de requisitos(ir)
Ingeniería de requisitos(ir)
 
Plangestion
PlangestionPlangestion
Plangestion
 
Tecnologia e informatica ciclo 5
Tecnologia e informatica ciclo 5Tecnologia e informatica ciclo 5
Tecnologia e informatica ciclo 5
 
Maya
MayaMaya
Maya
 
Folleto de la especialidad
Folleto de la especialidadFolleto de la especialidad
Folleto de la especialidad
 
Plan de gestión de tic instituto técnico integrado la gloria cesar.
Plan de gestión de tic instituto técnico integrado la gloria  cesar.Plan de gestión de tic instituto técnico integrado la gloria  cesar.
Plan de gestión de tic instituto técnico integrado la gloria cesar.
 
Tema ti ca5
Tema ti ca5Tema ti ca5
Tema ti ca5
 
Tematicas5
Tematicas5Tematicas5
Tematicas5
 
Taller 1 puntos 1y2
Taller 1 puntos 1y2Taller 1 puntos 1y2
Taller 1 puntos 1y2
 
Temáticas_5_utp
Temáticas_5_utpTemáticas_5_utp
Temáticas_5_utp
 
Tema ti ca5
Tema ti ca5Tema ti ca5
Tema ti ca5
 
Redes de conocimiento
Redes de conocimientoRedes de conocimiento
Redes de conocimiento
 
Programa de estudios SIO
Programa de estudios SIOPrograma de estudios SIO
Programa de estudios SIO
 
Modelo newlands
Modelo newlandsModelo newlands
Modelo newlands
 
Objetivos tic
Objetivos ticObjetivos tic
Objetivos tic
 
Objetivos
ObjetivosObjetivos
Objetivos
 

Último

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 

Último (20)

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 

Maya 2

  • 1. Conocimientos EJES El diseño y educación en Tecnología TIC Transversales para el Compromisos Forma De Aproximarse Tecnologías de la mundo del trabajo Personales Y Al Conocimiento Entorno físico Ciencia, Información y la Sociales Entorno vivo tecnología y comunicación sociedad
  • 2. Competencias Identifica, Asume una postura Analizo y aplico .Identifico cómo en Analizo el impacto Utilizo § “Distingue relaciona, crea e crítica, creativa y las normas de el uso del robot, que genera el robot herramientas problemas innova el reflexiva con seguridad que se existen procesos en la solución de y equipos de sociales que funcionamiento respecto al uso de deben tener en tecnológicos de problemas. manera son objeto de de algunos la tecnología, en la cuenta para la funcionamiento que segura para soluciones artefactos, solución de realización del lo sustentan. construir el tecnológicas y robóticos problemas y en la robot. robot. propone teniendo en satisfacción de opciones el cuenta la necesidades respecto. utilización y la humana. § Clasifica y usa construcción de materiales estos. básicos para la Resultados de Desarrolla Trabaja en equipo Acercar con criterio Se tiene como construcción aprendizaje proyectos valorando las crítico y reflexivo a finalidad el reto de de diferentes esperados sencillos y potencialidades los educandos al desarrollar en los objetos. participa en la de sus mundo del estudiantes, gestión compañeros, conocimiento de los competencias colectiva de respetando la problemas básicas que les proyectos, diferencia y cotidianos, permitan enfrentar basados en una realizando aportando con responsabilidad metodología de alianzas creativamente ideas este milenio, diseños. estratégicas para de soluciones estarán orientadas a una mayor susceptibles de ser dar una productividad en abortadas con un fundamentación el trabajo grupal. enfoque tecnológico básica general que e inducirlos a los les posibiliten tener procesos de una comprensión de investigación desde nuevos instrumentos el aula de clase. y de las lógicas internas de los sistemas y procedimientos, todo ello requiere de un serio componente de