El documento contrasta la lengua y el habla, definiendo la lengua como el saber lingüístico acumulado en la mente y el habla como la realización concreta de la lengua. También describe los elementos de la comunicación y las funciones del lenguaje según Roman Jakobson, incluyendo la función emotiva, referencial, poética, fática y metalingüística. Finalmente, contrasta el código oral y escrito señalando diferencias como la necesidad de signos no verbales en la comunicación oral y la corrección en la es

1. Lcda Edith Sánchez
Universidad Nacional Experimental
“Francisco de Miranda”
Área Ciencias de la Educación
Departamento de Idiomas

2. Lenguaje
Es la facultad que el hombre tiene
de poder expresar y comunicar sus
pensamientos en cualquier tipo de
actividad que desarrolle, en toda
forma de ciencia o arte.
LENGUA

3. HABLA

4. DIFERENCIAS ENTRE LENGUA Y HABLA
LENGUA HABLA
•Lengua o Código, es el saber
lingüístico, acumulado en la
mente del hablante.
•Su naturaleza es
esencialmente oral y es
perpetuada por la escritura.
•Es social ya que la lengua
permite la comunicación entre
los miembros de una
comunidad lingüística.
•Está regida por normas.
•Habla o Mensaje, es la
realización concreta y real del
código.
•Su naturaleza es esencialmente
oral.
•Es el uso individual que cada
persona hace de su lengua.
•En su caracterización intervienen
la edad, el sexo, el estado de
animo, la ocupación y tantos otros
factores

5. Proceso de relación humana,
mediante el cual expresamos y
compartimos nuestra visión de
la realidad, con la intención,
consciente o no, de influir en
los pensamientos de quienes
nos rodean. (Renny Yagosesky).
La comunicación consiste en un
acto mediante el cual un
individuo establece con otro u
otros un contacto que le permite
transmitir una determinada
información.

6. Elementos de la comunicación
Emisor: punto de origen del mensaje.
Código: es el conjunto sistemáticos de
signos y de reglas combinatorias.
Mensaje: serie de símbolos seleccionados
y transmitidos por el emisor.
Canal: medio físico a través del cual se
transmite la señal.
Receptor: es la persona que recibe,
descifra e interpreta el mensaje realizado y
emitido por el emisor.
Contexto o situación: todo lo que rodea
al acto de comunicación (del lenguaje en sí
o del acto de comunicación general).

7. CÓDIGO
EMISOR canal MENSAJE canal RECEPTOR
SITUACIÓN

8. Funciones del lenguaje según Román
Jakobson
El gran avance de este lingüista fue poner
en relación las funciones del lenguaje con
los elementos de la comunicación,
ofreciendo así un planteamiento más
sistemático.
Clasifica las funciones de esta manera:

9. •Función emotiva o apelativa: se orienta hacia el receptor. El emisor
busca cambiar su comportamiento: Trata de que cambie su opinión, o de
que haga algo o deje de hacerlo. Son conativos: los ruegos, las órdenes,
los mandatos. Abundan en la conversación y en los diálogos literarios.
Ej: ¡María ven acá!

10. •Función referencial o representativa: centra el interés de la
comunicación en la situación. Se transmite una información objetiva
de la realidad extralingüística. Se utiliza en textos científicos y
técnicos, en informes y en el periodismo de la información.
Ej: Hoy hace calor.
•Función poética o estética: centra el interés de la comunicación en la forma
del mensaje. Interesa no sólo lo que se dice sino, sobre todo, cómo se dice.
Es la función dominante en la literatura, pero también aparece en la publicidad
y en la conversación.
Ej: “Era del año la estación florida”
“ El tiempo vuela”

11. •Función fática o de contacto: recae en el canal. Es poco
informativa pero muy frecuente en la lengua. Se produce
cuando iniciamos una comunicación comprobamos si el
canal funciona o la cerramos. Abunda en la conversación y
en la publicidad. Sus rasgos lingüísticos son frases cortas,
fórmulas de cortesía y entonación exclamativa e
interrogativas.
Ej:¿Diga?...sí…sí…la escucho
“ Muletillas eh…, eh…”
•Función metalingüística: centra la comunicación en el código. El referente es
el propio lenguaje, que se utiliza para explicarlo o hacerlo comprensible. Aparece
en textos sobre el lenguaje: diccionarios, gramáticas.
Ej: ¿Qué significa? Quiero decir…

12. Código Oral Código Escrito
• Requiere por lo menos dos interlocutores un emisor y un
receptor.
•La comunicación escrita no está sometida a los conceptos
de espacio y tiempo.
• Se apoya de signos complementarios que favorecen una
mejor comprensión por parte del receptor tales como: tono
de voz, gestos del rostro, manos y cuerpo.
• La interacción entre el emisor y el receptor no es inmediata
e, incluso, puede llegar a no producirse nunca, aunque
aquello escrito perdure eternamente.
• Posee una transmisión irradiada y recepción dirigida, ya
que la emisión de la señal sonora está orientada hacia el
oyente situado en un espacio físico determinado.
• En la comunicación escrita no se perdonan los errores.
• Se disculpan más fácilmente los errores ( repeticiones,
frases inconclusas, titubeos).
• En la comunicación escrita debe emplear una lenguaje
explicito, más específico y rico, y estar atento a una serie de
convenciones relativas a la ortografía, la puntuación, el uso
de las letras, la sintaxis y la coherencia.
• Admite pausas. • Se debe tratar únicamente de lo mas importante y utilizar
las palabras que sean precisas y necesarias para expresar
lo que queremos.
• La comunicación oral se pierde rápidamente no deja
ningún registro.
• La tarea de la escritura merece tiempo, esfuerzo,
dedicación y mucha paciencia.
• Todo hablante de una lengua se oye a sí mismo, recibe la
acción de su audiencia, de manera que su mensaje puede
ser variado, adaptado o corregirlos durante el acto de la
comunicación .