SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Espátula
Pipeta volumétrica
Vaso precipitado
MATERIALES
USADOS
Mechero de bunsen
Soporte
Asa
ENSAYO EN LA LLAMA
CLORURO DE
MAGNESIO
CLORURO DE SODIO CLORURO DE
POTASIO
CLORURO DE LITIO CLORURO DE
CALCIO
COLOR
QUE DIO
DEBIO DE
DAR
AZUL MORADO Y
AZUL
AMARILLO
COLOR QUE
DIO
COLOR QUE
DIO
COLOR QUE
DIO
COLOR
QUE DIO
VERDE ROJA NARANJA
SULFATO DE
COBRE
BARIO SULFATO DE
HIERRO
LIMADURA DE
HIERRO
CARBONATO DE
CALCIO
COLOR
QUE DIO
DEBIO DE
DAR
AZUL
Y
VERDE
VERDE
VERDE
COLOR QUE
DIO
COLOR QUE
DIO
COLOR QUE
DIO
COLOR
QUE DIO
ROJO
VENGALA
AMARILLO
VENGALA
NARANJA
ENSAYO EN LA LLAMA
Marco Teórico
La energía radiante se define como la energía transmitida en forma de radiación electromagnética. Puede ser emitida por
sustancias bajo condiciones de gran excitación, tales como las producidas por altas temperaturas o por descargas
eléctricas. Esta energía puede ser absorbida, transmitida, reflejada y refractada por muchas sustancias en diferentes
estados de agregación (solido, liquido, disolución y gas) si la radiación incidente tiene una longitud de onda apropiada.
Cuando una sustancia es calentada a altas temperaturas, emite radiación en forma de luz de colores. Como al enfriarse la
sustancia mantiene su identidad física y química, se dice que el color observado es debido a los electrones localizados en
la parte externa de los átomos.
Una importante herramienta usada en el laboratorio como fuente de calor para realizar reacciones o excitar sustancias por
medio del calor, es el mechero a gas. Existen dos tipos de mechero: Bunsen y Fisher. Con este último se alcanzan mayores
temperaturas que con el primer o. Ambos son fáciles de manejar y emplean gas como combustible. Este penetra el mechero
por la parte lateral inferior y su entrada se regula por una llave que está en una de las tomas de la tuviera principal. En la
parte inferior del mechero existen unas ventanillas que pueden cerrarse o abrirse para regular la entrada de aire.
Objetivos
 Aprender el empleo y el manejo del mechero a gas.
 Identificar el color característico de los elementos alcalinos y alcalino-térreos.
 Determinar la longitud de onda del color característico, según los intervalos aproximados en el espectro
electromagnético.
Análisis de resultados
Analizando los resultados obtenidos en la anterior práctica se puede decir que hubo variaciones en los diferentes colores
obtenidos ya que el mechero se encontraba contaminado con diferentes clases de reactivos y sustancias las cuales son
utilizadas por los demás compañeros que utilizan el mechero de bunsen y esto afecta la llama del mismo.
Conclusiones
En la práctica realizada se debe tener mucho cuidado con los reactivos a utilizar ya que algunos de estos pueden ocasionar
lesiones como quemaduras en la piel, se recomienda utilizar el equipo de seguridad personal; cabe destacar que estos
mismos reactivos utilizados son contaminantes del mechero de bunsen el cual no presenta la coloración que es en el
momento de encender la llama.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Grupo iv de cationes
Grupo iv de cationesGrupo iv de cationes
Grupo iv de cationesDioon67
 
Buretas
BuretasBuretas
BuretasAle CI
 
Informe 4 sistesis de la aspirina
Informe 4 sistesis de la aspirinaInforme 4 sistesis de la aspirina
Informe 4 sistesis de la aspirinaJuank Fuenmayor
 
Identificación de cationes mediante el análisis de la flama.
Identificación de cationes mediante el análisis de la flama. Identificación de cationes mediante el análisis de la flama.
Identificación de cationes mediante el análisis de la flama. Shania González
 
Practica++10+de+laboratorio+toxicologia
Practica++10+de+laboratorio+toxicologiaPractica++10+de+laboratorio+toxicologia
Practica++10+de+laboratorio+toxicologiamodeltop
 
Absorción y emisión atómica
Absorción y emisión atómicaAbsorción y emisión atómica
Absorción y emisión atómicaromypech
 
Determinación de la vitamina c por espectrofotometría
Determinación de la vitamina c por espectrofotometríaDeterminación de la vitamina c por espectrofotometría
Determinación de la vitamina c por espectrofotometríaJhonás A. Vega
 
Informe grupo 1 cualitativa
Informe grupo 1  cualitativaInforme grupo 1  cualitativa
Informe grupo 1 cualitativaGina Flores Caso
 
Ensayo a la llama - informe de laboratorio
Ensayo a la llama - informe de laboratorio Ensayo a la llama - informe de laboratorio
Ensayo a la llama - informe de laboratorio Lu G.
 
Practica de redox en laboratorio
Practica de redox  en laboratorioPractica de redox  en laboratorio
Practica de redox en laboratorioWaltr Quispe Castro
 
Cristales e Impurezas "Química Analítica"
Cristales e Impurezas "Química Analítica"Cristales e Impurezas "Química Analítica"
Cristales e Impurezas "Química Analítica"Carlos Ibal
 
Compuestos de cordinadinacion 2
Compuestos de cordinadinacion 2Compuestos de cordinadinacion 2
Compuestos de cordinadinacion 2mnilco
 
Practica 5 “identificación de aniones”
Practica 5 “identificación de aniones”Practica 5 “identificación de aniones”
Practica 5 “identificación de aniones”Batako Galactico
 
Potenciometria directa -_seminario_1
Potenciometria directa -_seminario_1Potenciometria directa -_seminario_1
Potenciometria directa -_seminario_1romypech
 
245945694 determinacion-de-cobre-cuanti
245945694 determinacion-de-cobre-cuanti245945694 determinacion-de-cobre-cuanti
245945694 determinacion-de-cobre-cuantiZathex Kaliz
 

La actualidad más candente (20)

Grupo iv de cationes
Grupo iv de cationesGrupo iv de cationes
Grupo iv de cationes
 
Gravimetria
GravimetriaGravimetria
Gravimetria
 
Buretas
BuretasBuretas
Buretas
 
Informe 4 sistesis de la aspirina
Informe 4 sistesis de la aspirinaInforme 4 sistesis de la aspirina
Informe 4 sistesis de la aspirina
 
Identificación de cationes mediante el análisis de la flama.
Identificación de cationes mediante el análisis de la flama. Identificación de cationes mediante el análisis de la flama.
Identificación de cationes mediante el análisis de la flama.
 
Practica++10+de+laboratorio+toxicologia
Practica++10+de+laboratorio+toxicologiaPractica++10+de+laboratorio+toxicologia
Practica++10+de+laboratorio+toxicologia
 
Absorción y emisión atómica
Absorción y emisión atómicaAbsorción y emisión atómica
Absorción y emisión atómica
 
Determinación de la vitamina c por espectrofotometría
Determinación de la vitamina c por espectrofotometríaDeterminación de la vitamina c por espectrofotometría
Determinación de la vitamina c por espectrofotometría
 
Métodos electroquímicos
Métodos electroquímicosMétodos electroquímicos
Métodos electroquímicos
 
Informe grupo 1 cualitativa
Informe grupo 1  cualitativaInforme grupo 1  cualitativa
Informe grupo 1 cualitativa
 
Ensayo a la llama - informe de laboratorio
Ensayo a la llama - informe de laboratorio Ensayo a la llama - informe de laboratorio
Ensayo a la llama - informe de laboratorio
 
Practica de redox en laboratorio
Practica de redox  en laboratorioPractica de redox  en laboratorio
Practica de redox en laboratorio
 
6 nucleofilo
6 nucleofilo6 nucleofilo
6 nucleofilo
 
Cristales e Impurezas "Química Analítica"
Cristales e Impurezas "Química Analítica"Cristales e Impurezas "Química Analítica"
Cristales e Impurezas "Química Analítica"
 
Compuestos de cordinadinacion 2
Compuestos de cordinadinacion 2Compuestos de cordinadinacion 2
Compuestos de cordinadinacion 2
 
Practica 5 “identificación de aniones”
Practica 5 “identificación de aniones”Practica 5 “identificación de aniones”
Practica 5 “identificación de aniones”
 
Identificacion de-cationes
Identificacion de-cationesIdentificacion de-cationes
Identificacion de-cationes
 
Cristalización
CristalizaciónCristalización
Cristalización
 
Potenciometria directa -_seminario_1
Potenciometria directa -_seminario_1Potenciometria directa -_seminario_1
Potenciometria directa -_seminario_1
 
245945694 determinacion-de-cobre-cuanti
245945694 determinacion-de-cobre-cuanti245945694 determinacion-de-cobre-cuanti
245945694 determinacion-de-cobre-cuanti
 

Destacado

Informe de laboratorio mechero de Bunsen
Informe de laboratorio mechero de Bunsen Informe de laboratorio mechero de Bunsen
Informe de laboratorio mechero de Bunsen William Matamoros
 
M O D E L O S A TÓ M I C O S (97 2003)
M O D E L O S  A TÓ M I C O S (97  2003)M O D E L O S  A TÓ M I C O S (97  2003)
M O D E L O S A TÓ M I C O S (97 2003)jaival
 
Juan Ruiz, BBVA-Análisis infrme LEo de OCDE 2013
Juan Ruiz, BBVA-Análisis infrme LEo de OCDE 2013Juan Ruiz, BBVA-Análisis infrme LEo de OCDE 2013
Juan Ruiz, BBVA-Análisis infrme LEo de OCDE 2013Fundación Ramón Areces
 
Discusion laboratorio proyectiles
Discusion laboratorio proyectilesDiscusion laboratorio proyectiles
Discusion laboratorio proyectilesElba Sepúlveda
 
[GuzmánDiego] Informe Práctica 1 - Mecheros y Llamas
[GuzmánDiego] Informe Práctica 1 - Mecheros y Llamas[GuzmánDiego] Informe Práctica 1 - Mecheros y Llamas
[GuzmánDiego] Informe Práctica 1 - Mecheros y LlamasDiego Guzmán
 
Informe De Laboratorio destilacion
Informe De Laboratorio destilacionInforme De Laboratorio destilacion
Informe De Laboratorio destilacionguest9bb884
 
Recursos i Bibliografia - Presentacions Multimèdia Eficients
Recursos i Bibliografia - Presentacions Multimèdia EficientsRecursos i Bibliografia - Presentacions Multimèdia Eficients
Recursos i Bibliografia - Presentacions Multimèdia EficientsJuanfra Álvarez Herrero
 
Geolocalització a l'aula + Projectes Col·laboratius
Geolocalització a l'aula + Projectes Col·laboratiusGeolocalització a l'aula + Projectes Col·laboratius
Geolocalització a l'aula + Projectes Col·laboratiusJuanfra Álvarez Herrero
 
IV Concurso de Camisetas Friki-Educativas - Novadors15
IV Concurso de Camisetas Friki-Educativas - Novadors15IV Concurso de Camisetas Friki-Educativas - Novadors15
IV Concurso de Camisetas Friki-Educativas - Novadors15Juanfra Álvarez Herrero
 

Destacado (20)

Laboratorio 1
Laboratorio 1Laboratorio 1
Laboratorio 1
 
Informe de laboratorio mechero de Bunsen
Informe de laboratorio mechero de Bunsen Informe de laboratorio mechero de Bunsen
Informe de laboratorio mechero de Bunsen
 
M O D E L O S A TÓ M I C O S (97 2003)
M O D E L O S  A TÓ M I C O S (97  2003)M O D E L O S  A TÓ M I C O S (97  2003)
M O D E L O S A TÓ M I C O S (97 2003)
 
Elmechero
ElmecheroElmechero
Elmechero
 
Juan Ruiz, BBVA-Análisis infrme LEo de OCDE 2013
Juan Ruiz, BBVA-Análisis infrme LEo de OCDE 2013Juan Ruiz, BBVA-Análisis infrme LEo de OCDE 2013
Juan Ruiz, BBVA-Análisis infrme LEo de OCDE 2013
 
Discusion laboratorio proyectiles
Discusion laboratorio proyectilesDiscusion laboratorio proyectiles
Discusion laboratorio proyectiles
 
Material de laboratorio
Material de laboratorioMaterial de laboratorio
Material de laboratorio
 
[GuzmánDiego] Informe Práctica 1 - Mecheros y Llamas
[GuzmánDiego] Informe Práctica 1 - Mecheros y Llamas[GuzmánDiego] Informe Práctica 1 - Mecheros y Llamas
[GuzmánDiego] Informe Práctica 1 - Mecheros y Llamas
 
Informe de laboratorio 1 de quimica
Informe de laboratorio 1 de quimicaInforme de laboratorio 1 de quimica
Informe de laboratorio 1 de quimica
 
Ensayo a la llama
Ensayo a la llamaEnsayo a la llama
Ensayo a la llama
 
Informe De Laboratorio destilacion
Informe De Laboratorio destilacionInforme De Laboratorio destilacion
Informe De Laboratorio destilacion
 
INFORME DE LABORATORIO
INFORME DE LABORATORIOINFORME DE LABORATORIO
INFORME DE LABORATORIO
 
Power salvador _version_14
Power salvador _version_14Power salvador _version_14
Power salvador _version_14
 
Y después de 3º de ESO ¿qué?
Y después de 3º de ESO ¿qué?Y después de 3º de ESO ¿qué?
Y después de 3º de ESO ¿qué?
 
WebQuest
WebQuestWebQuest
WebQuest
 
Recursos i Bibliografia - Presentacions Multimèdia Eficients
Recursos i Bibliografia - Presentacions Multimèdia EficientsRecursos i Bibliografia - Presentacions Multimèdia Eficients
Recursos i Bibliografia - Presentacions Multimèdia Eficients
 
Geolocalització a l'aula + Projectes Col·laboratius
Geolocalització a l'aula + Projectes Col·laboratiusGeolocalització a l'aula + Projectes Col·laboratius
Geolocalització a l'aula + Projectes Col·laboratius
 
Calletíficos en Alcoi
Calletíficos en AlcoiCalletíficos en Alcoi
Calletíficos en Alcoi
 
IV Concurso de Camisetas Friki-Educativas - Novadors15
IV Concurso de Camisetas Friki-Educativas - Novadors15IV Concurso de Camisetas Friki-Educativas - Novadors15
IV Concurso de Camisetas Friki-Educativas - Novadors15
 
psicomotricidad
psicomotricidadpsicomotricidad
psicomotricidad
 

Similar a Laboratorio 3

reconocimiento de las partes de un equipo de absorción atómica
reconocimiento de las partes de un equipo de absorción atómica  reconocimiento de las partes de un equipo de absorción atómica
reconocimiento de las partes de un equipo de absorción atómica Alexis Jhosep Barboza Navarro
 
espectroscopc3ada-de-absorcic3b3n-atc3b3mica (1).pptx
espectroscopc3ada-de-absorcic3b3n-atc3b3mica (1).pptxespectroscopc3ada-de-absorcic3b3n-atc3b3mica (1).pptx
espectroscopc3ada-de-absorcic3b3n-atc3b3mica (1).pptxDidacticaTic
 
Equipo de-absorción-atómica. informe 1
Equipo de-absorción-atómica.  informe 1Equipo de-absorción-atómica.  informe 1
Equipo de-absorción-atómica. informe 1David Cari
 
Espectrometría de Absorción Atómica
Espectrometría de Absorción AtómicaEspectrometría de Absorción Atómica
Espectrometría de Absorción Atómicagama9411
 
DETERMINACIÓN DE ORO Y ALUMINIO POR EL MÉTODO DE ESPECTROMETRÍA
DETERMINACIÓN DE ORO Y ALUMINIO POR EL MÉTODO DE ESPECTROMETRÍADETERMINACIÓN DE ORO Y ALUMINIO POR EL MÉTODO DE ESPECTROMETRÍA
DETERMINACIÓN DE ORO Y ALUMINIO POR EL MÉTODO DE ESPECTROMETRÍALuis Thomson
 
Presentación soldadura
Presentación soldaduraPresentación soldadura
Presentación soldadurajose lopez
 
Presentación soldadura
Presentación soldaduraPresentación soldadura
Presentación soldaduraCarlos Perez
 
sensoresdegases-121030110540-phpapp02 (1).pptx
sensoresdegases-121030110540-phpapp02 (1).pptxsensoresdegases-121030110540-phpapp02 (1).pptx
sensoresdegases-121030110540-phpapp02 (1).pptxAndrickVilla
 
Trabajo Practico de Laboratorio - Quimica
Trabajo Practico de Laboratorio - QuimicaTrabajo Practico de Laboratorio - Quimica
Trabajo Practico de Laboratorio - QuimicaRama Martoglio
 
Presentacion Pasantias
Presentacion PasantiasPresentacion Pasantias
Presentacion PasantiasJenny
 
Copia de MS..pptx miiimijmun byynj ununu
Copia de MS..pptx miiimijmun byynj ununuCopia de MS..pptx miiimijmun byynj ununu
Copia de MS..pptx miiimijmun byynj ununuJesusMiranda96
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
PresentacionJenny
 

Similar a Laboratorio 3 (20)

reconocimiento de las partes de un equipo de absorción atómica
reconocimiento de las partes de un equipo de absorción atómica  reconocimiento de las partes de un equipo de absorción atómica
reconocimiento de las partes de un equipo de absorción atómica
 
espectroscopc3ada-de-absorcic3b3n-atc3b3mica (1).pptx
espectroscopc3ada-de-absorcic3b3n-atc3b3mica (1).pptxespectroscopc3ada-de-absorcic3b3n-atc3b3mica (1).pptx
espectroscopc3ada-de-absorcic3b3n-atc3b3mica (1).pptx
 
Equipo de-absorción-atómica. informe 1
Equipo de-absorción-atómica.  informe 1Equipo de-absorción-atómica.  informe 1
Equipo de-absorción-atómica. informe 1
 
Espectrometría de Absorción Atómica
Espectrometría de Absorción AtómicaEspectrometría de Absorción Atómica
Espectrometría de Absorción Atómica
 
Lentejas
LentejasLentejas
Lentejas
 
DETERMINACIÓN DE ORO Y ALUMINIO POR EL MÉTODO DE ESPECTROMETRÍA
DETERMINACIÓN DE ORO Y ALUMINIO POR EL MÉTODO DE ESPECTROMETRÍADETERMINACIÓN DE ORO Y ALUMINIO POR EL MÉTODO DE ESPECTROMETRÍA
DETERMINACIÓN DE ORO Y ALUMINIO POR EL MÉTODO DE ESPECTROMETRÍA
 
ENSAYO A LA LLAMA.pptx
ENSAYO A LA LLAMA.pptxENSAYO A LA LLAMA.pptx
ENSAYO A LA LLAMA.pptx
 
Absorcion atomica
Absorcion atomicaAbsorcion atomica
Absorcion atomica
 
Presentación soldadura
Presentación soldaduraPresentación soldadura
Presentación soldadura
 
Tecnicas
TecnicasTecnicas
Tecnicas
 
Presentación soldadura
Presentación soldaduraPresentación soldadura
Presentación soldadura
 
Estrctura bohr
Estrctura bohrEstrctura bohr
Estrctura bohr
 
La iluminación del acuario de agua dulce
La iluminación del acuario de agua dulceLa iluminación del acuario de agua dulce
La iluminación del acuario de agua dulce
 
sensoresdegases-121030110540-phpapp02 (1).pptx
sensoresdegases-121030110540-phpapp02 (1).pptxsensoresdegases-121030110540-phpapp02 (1).pptx
sensoresdegases-121030110540-phpapp02 (1).pptx
 
Trabajo Practico de Laboratorio - Quimica
Trabajo Practico de Laboratorio - QuimicaTrabajo Practico de Laboratorio - Quimica
Trabajo Practico de Laboratorio - Quimica
 
Presentacion Pasantias
Presentacion PasantiasPresentacion Pasantias
Presentacion Pasantias
 
Control alcalis arguelles
Control alcalis arguellesControl alcalis arguelles
Control alcalis arguelles
 
Copia de MS..pptx miiimijmun byynj ununu
Copia de MS..pptx miiimijmun byynj ununuCopia de MS..pptx miiimijmun byynj ununu
Copia de MS..pptx miiimijmun byynj ununu
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Aa y ea
Aa y eaAa y ea
Aa y ea
 

Último

Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 

Último (20)

Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 

Laboratorio 3

  • 2. ENSAYO EN LA LLAMA CLORURO DE MAGNESIO CLORURO DE SODIO CLORURO DE POTASIO CLORURO DE LITIO CLORURO DE CALCIO COLOR QUE DIO DEBIO DE DAR AZUL MORADO Y AZUL AMARILLO COLOR QUE DIO COLOR QUE DIO COLOR QUE DIO COLOR QUE DIO VERDE ROJA NARANJA
  • 3. SULFATO DE COBRE BARIO SULFATO DE HIERRO LIMADURA DE HIERRO CARBONATO DE CALCIO COLOR QUE DIO DEBIO DE DAR AZUL Y VERDE VERDE VERDE COLOR QUE DIO COLOR QUE DIO COLOR QUE DIO COLOR QUE DIO ROJO VENGALA AMARILLO VENGALA NARANJA ENSAYO EN LA LLAMA
  • 4.
  • 5. Marco Teórico La energía radiante se define como la energía transmitida en forma de radiación electromagnética. Puede ser emitida por sustancias bajo condiciones de gran excitación, tales como las producidas por altas temperaturas o por descargas eléctricas. Esta energía puede ser absorbida, transmitida, reflejada y refractada por muchas sustancias en diferentes estados de agregación (solido, liquido, disolución y gas) si la radiación incidente tiene una longitud de onda apropiada. Cuando una sustancia es calentada a altas temperaturas, emite radiación en forma de luz de colores. Como al enfriarse la sustancia mantiene su identidad física y química, se dice que el color observado es debido a los electrones localizados en la parte externa de los átomos. Una importante herramienta usada en el laboratorio como fuente de calor para realizar reacciones o excitar sustancias por medio del calor, es el mechero a gas. Existen dos tipos de mechero: Bunsen y Fisher. Con este último se alcanzan mayores temperaturas que con el primer o. Ambos son fáciles de manejar y emplean gas como combustible. Este penetra el mechero por la parte lateral inferior y su entrada se regula por una llave que está en una de las tomas de la tuviera principal. En la parte inferior del mechero existen unas ventanillas que pueden cerrarse o abrirse para regular la entrada de aire.
  • 6. Objetivos  Aprender el empleo y el manejo del mechero a gas.  Identificar el color característico de los elementos alcalinos y alcalino-térreos.  Determinar la longitud de onda del color característico, según los intervalos aproximados en el espectro electromagnético.
  • 7. Análisis de resultados Analizando los resultados obtenidos en la anterior práctica se puede decir que hubo variaciones en los diferentes colores obtenidos ya que el mechero se encontraba contaminado con diferentes clases de reactivos y sustancias las cuales son utilizadas por los demás compañeros que utilizan el mechero de bunsen y esto afecta la llama del mismo.
  • 8. Conclusiones En la práctica realizada se debe tener mucho cuidado con los reactivos a utilizar ya que algunos de estos pueden ocasionar lesiones como quemaduras en la piel, se recomienda utilizar el equipo de seguridad personal; cabe destacar que estos mismos reactivos utilizados son contaminantes del mechero de bunsen el cual no presenta la coloración que es en el momento de encender la llama.