Es cierto que la mayor parte del tiempo nuestro estudiante está solo y debe planificar su tiempo y esfuerzo para poder cumplir con las distintas actividades que se le plantean durante el curso. Pero también es cierto que, cada vez más, tiene que compartir sus opiniones, inquietudes, dudas y crear conocimiento junto al resto de la comunidad del curso.

1. APRENDER Y ENSEÑAR
EN COLABORACION
Begoña Gros.
GUSTAVO BAUTISTA HERNÁNDEZ

2. La evolución de los entornos virtuales
ha sido importante y, actualmente, tanto
las plataformas de e-learning como el
uso del software social permiten la
comunicación y el trabajo colaborativo entre
estudiantes y profesores.
El estudiante no está sólo
En un mundo globalizado y cambiante en el que
las innovaciones tecnológicas, la información y el
conocimiento se producen día a día, las
estrategias y los procesos de aprendizaje
cambian, se adecuan para responder a los
nuevos requerimientos.

3. El trabajo colaborativo nos ofrece una
serie de ventajas como son: crear
interdependencia positiva entre los
miembros, generar debates , facilitar el
intercambio de información y la
construcción social del conocimiento

4. Al trabajar colaborativamente :
El alumno
pasa de
tomar
apuntes,
realizar
ejercicios a…
• Compartir opiniones
•Crear conocimiento con
los demás
•Se integra a una red de
personas
•Realiza trabajo en
equipo
•Usa software

5. En la formación en línea Wenger
señala: una comunidad de práctica se
crea alrededor de tres elementos básicos:
comprensión compartida; compromiso mutuo, y un
repertorio compartido de recursos comunes como
resultado de una práctica compartida.
¿Por qué aprender en colaboración?

6. Esto desde luego lleva al surgimiento
de nuevos problemas
Ambos
comparten el
control del
aprendizaje
Alumno y
profesor
comparten
autoridad
Debe
cambiar el
sistema de
formación

7. Cambia el rol
del profesor
Cambia el
sistema de
estudio del
alumno
Debe
seleccionarse
la tecnología
propia del
curso
Pueden
surgir
problemas
de gestión
Además :

8. Organizar las
intervenciones
Establecer
procesos de
seguimiento
Mejorar los
procesos
interactivos
Por lo que es
necesario:

9. Ventajas del trabajo colaborativo:
Facilita el intercambio de
información
La construcción social del
conocimiento
Crea interdependencia
positiva de los miembros

10. Genera el debate
Para ayudar a los demás,
para ser tolerante, para
aceptar críticas y a
familiarizarse con procesos
democráticos
Prepara al alumno:

11. Para encontrar soluciones
Para aceptar diferentes puntos de vista
Para cumplir compromisos
grupales
Exponer ideas y planteamientos de manera razonada

12. Colaboración es la situación en la
cual una o más personas aprenden
e intentan aprender algo en forma conjunta.
Cooperación la tarea está diseñada en actividades
independientes y coordinación sólo es requerida para
ensamblar los resultados parciales

13. ¿Cómo aprender en colaboración?
Los procesos de aprendizaje colaborativo tecnológicamente
mediados dependen de tres elementos o
factores básicos: la situación de aprendizaje,
las características del grupo que colabora
y la tecnología que se utiliza
para apoyar o mediar la colaboración.

14. El diseño de actividades colaborativas
Tipología
de
actividades
Debates
virtuales
Actividades
de
indagación
Aprendizaje
orientado
a la solución
de problemas
Simulaciones

15. Diseño del proceso de aprendizaje
La dimensión
ética.
La evaluación,
autoevaluación
y coevaluación
La
conformación
de los grupos de
trabajo.
La
planificación.
Procesos de
comunicación e
interacción.
Procesos de
negociación y
gestión.