Ideas principales de la lectura

2.  En ocasiones el estudiante está solo
y debe planificar su tiempo y esfuerzo
para poder cumplir con las distintas
actividades que se le plantean.

3. Pero también, tiene que compartir sus
opiniones, inquietudes, dudas y crear
conocimiento junto al resto de la
comunidad del curso.

4.  La evolución de los entornos virtuales
ha sido importante y, actualmente, tanto
las plataformas de e-learning como el
uso del software social permiten la
comunicación y el trabajo colaborativo
entre estudiantes y profesores.

5.  Algunos métodos pedagógicos basados en la
transmisión de información resultan
insuficientes y muy limitados.
 El trabajo colaborativo de los estudiantes
nos ofrece ventajas facilita el intercambio
de información y la construcción social del
conocimiento.

6.  En coordinar la actividad sincrónicamente, lo
cual es resultado de una tentativa continuada
de construir y mantener un concepto
común de un problema.

7. El Aprendizaje colaborativo
tecnológicamente mediados
dependen de tres elementos
o factores básicos:
La situación de
aprendizaje.
Las características del
grupo que colabora
La tecnología que se
utiliza para apoyar o
mediar la colaboración.