Una guía sobre selección natural para trabajar con alumnos de 8º o de tercero medio, educación chilena. Explica cómo funciona la selección natural y cómo ocurre la especiación.

1. Nombre
Unidad
2
3º
Medio
Curso Fecha
La
evolución
de
los
seres
vivos
3
Selección
natural
en
acción
Usa
tu
libro
de
texto
y
la
ayuda
de
tu
profesor
para
dar
respuesta
a
las
preguntas.
Ten
presente
esto
Después
de
leer
este
documento
interactivo,
debieras
ser
capaz
de
responder
estas
preguntas:
•
¿Por
qué
cambian
las
poblaciones?
•
¿Cómo
se
forman
las
especies
nuevas?
¿Por
qué
cambian
las
poblaciones?
La
teoría
de
la
evolución
por
selección
natural
explica
cómo
los
cambios
en
el
ambiente
pueden
causar
cambios
en
las
poblaciones.
Los
organismos
que
están
bien
adaptados
a
su
medio
ambiente
sobreviven
y
tienen
más
posibilidad
de
reproducirse.
Los
organismos
que
no
están
tan
bien
adaptados,
no.
Algunos
de
los
cambios
ambientales
son
causados
por
los
humanos.
Otros
ocurren
naturalmente.
No
importa
cómo
se
producen,
lo
importante
es
que
los
cambios
ambientales
pueden
causar
cambios
en
las
poblaciones.
ADAPTACIÓN
A
LA
CAZA
ESTUDIO:
tip
Resume
A
medida
que
leas,
subraya
las
ideas
importantes
de
cada
párrafo.
Cuando
termines
de
leer,
escribe
un
breve
resumen
de
cada
tema
tratado
utilizando
las
ideas
que
subrayaste.
La
caza
es
uno
de
los
factores
que
pueden
afectar
a
la
supervivencia
de
los
animales.
En
África,
individuos
en
el
límite
de
lo
racional,
cazan
elefantes
machos
por
sus
colmillos,
que
están
hechos
de
marfil.
Debido
a
las
variaciones
genéticas
naturales,
a
algunos
elefantes
machos
no
les
crecen
colmillos.
Los
cazadores
no
eliminan
a
los
elefantes
sin
colmillos,
por
lo
que
éstos
tienden
a
vivir
más
que
aquellos
con
colmillos.
Por
lo
tanto,
los
elefantes
sin
colmillos
son
más
propensos
a
reproducirse
y
a
transmitir
el
rasgo
"carencia
de
colmillos"
a
su
descendencia.
Con
el
tiempo,
el
rasgo
sin
colmillos
se
ha
vuelto
más
común.
Por
ejemplo,
en
1930,
aproximadamente
el
99%
de
los
elefantes
machos
en
un
área
tenía
colmillos.
Hoy
en
día,
sólo
alrededor
del
85%
de
elefantes
machos
en
esa
zona
tienen
colmillos.
Comprensión
lectora
1.
Explica
¿Por
qué
los
elefantes
sin
colmillos
tienen
más
probabilidades
de
reproducirse
en
África?
(Da
una
explicación
más
amplia,
no
solo
usando
estos
dos
renglones.)
La
gente
caza
a
los
elefantes
por
el
marfil
de
sus
colmillos.
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modificado
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Depto.
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ciencias,
SFC,
2013 1 La
evolución
de
los
seres
vivos

2. Nombre
Unidad
2
Curso Fecha
Selección
natural
en
acción
continuación
RESISTENCIA
A
LOS
INSECTICIDAS
http://www.mhhe.com/biosci/esp/2001_gbio/folder_structure/ev/m2/s1/evm2s1_6.htm
Comprensión
lectora
2.
Define
¿Qué
es
un
insecticida?
Muchas
personas
usan
productos
químicos
para
controlar
las
plagas
de
insectos.
Estos
químicos,
llamados
insecticidas,
matan
a
los
insectos.
A
veces,
un
insecticida
que
antes
funcionaba
bien
después
ya
no
afecta
a
la
misma
población
de
insectos.
Esta
población
de
insectos
ha
desarrollado
una
resistencia
al
insecticida.
Esto
sucede
por
selección
natural,
como
se
muestra
en
la
siguiente
figura.
1
Cuando
se
utiliza
por
primera
vez,
el
insecticida
mata
a
la
mayor
parte
de
los
insectos.
Sin
embargo,
algunos
insectos
tienen
genes
que
los
hacen
resistente
al
insecticida.
Estos
insectos
sobreviven.
Hecha
un
vistazo
3.
Infiere
¿Qué
pasaría
con
la
población
de
insectos
si
ninguno
fuera
resistentes
al
insecticida?
Justifica.
2
Los
insectos
que
son
resistentes
a
los
insecticidas
pasan
sus
genes
a
su
descendencia.
Con
el
tiempo,
la
casi
totalidad
de
los
insectos
en
la
población
tienen
el
gen
de
resistencia
a
los
insecticidas.
3
Cuando
se
utiliza
el
mismo
insecticida
en
los
insectos,
sólo
unos
pocos
de
ellos
son
muertos.
Esto
es
porque
ahora
la
mayoría
de
los
insectos
son
resistentes
al
insecticida.
Pensamiento
Crítico
4.
Aplica
Conceptos
Las
hembras
de
ciertas
especies
de
mamíferos
prefieren
aparearse
con
machos
poco
coloridos.
¿Qué
sucederá,
lo
más
probablemente,
con
la
proporción
de
machos
coloridos
en
la
población
a
lo
largo
del
tiempo?
Las
poblaciones
de
insectos
pueden
evolucionar
rápidamente.
Esto
sucede
por
dos
razones:
los
insectos
tienen
muchos
descendientes
y
ellos
tienen
un
corto
tiempo
de
generación.
Tiempo
de
generación
es
el
tiempo
promedio
entre
una
generación
y
la
siguiente.
En
general,
mientras
más
largo
es
el
tiempo
de
generación
de
una
población,
más
lento
puede
evolucionar
dicha
población.
LA
COMPETENCIA
POR
EL
APAREAMIENTO
Los
organismos
que
se
reproducen
sexualmente
tienen
que
competir
unos
con
otros
por
el
apareamiento
Por
ejemplo,
muchas
hembras
de
aves
prefieren
aparearse
con
machos
coloridos.
Esto
significa
que
los
machos
coloridos
tengan
más
descendencia
que
los
machos
menos
coloridos.
En
la
mayoría
de
los
organismos,
el
color
es
un
rasgo
genético
que
es
transmitido
a
la
descendencia.
Por
lo
tanto,
los
machos
coloridos
tienen
más
probabilidades
de
producir
descendencia
colorida.
Con
el
tiempo,
la
proporción
de
aves
coloridas
aumentará
en
la
población.
2
La
evolución
de
los
seres
vivos
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ciencias,
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3. Nombre
Unidad
2
Curso Fecha
Selección
natural
en
acción
continuación
¿Cómo
la
selección
natural
hace
nuevas
especies?
http://wps.pearsoncustom.com/wps/media/objects/3014/3087289/Web_Tutorials/18_A01.swf
La
formación
de
una
nueva
especie
como
resultado
de
la
evolución
se
llama
especiación.
Tres
acontecimientos
a
menudo
conducen
a
la
especiación:
la
separación,
la
adaptación
y
la
división.
SEPARACIÓN
Comprensión
lectora
5.
Define
Escribe
la
definición
de
especiación
en
tus
propias
palabras.
La
especiación
puede
comenzar
cuando
una
parte
de
una
población
se
separa
del
resto.
Esto
puede
suceder
de
muchas
maneras.
Por
ejemplo
un
cañón
de
reciente
creación,
una
cordillera,
o
un
lago
pueden
separar
a
los
miembros
de
una
población.
ADAPTACIÓN
Después
que
dos
grupos
se
han
separado,
cada
grupo
sigue
siendo
afectado
por
la
selección
natural.
Diferentes
factores
ambientales
pueden
afectar
a
cada
población.
Por
lo
tanto,
diferentes
caracteres
pueden
ser
favorecidos
en
cada
población.
Durante
muchas
generaciones,
los
diferentes
caracteres
se
pueden
propagar
a
través
de
cada
una
de
las
dos
población.
DIVISIÓN
Comprensión
lectora
6.
Explica
¿Por
qué
las
poblaciones
que
se
han
separado
pueden
desarrollar
diferentes
caracteres?
La
selección
natural
puede
causar
que
dos
poblaciones
separadas
lleguen
a
ser
muy
diferentes
una
de
la
otra.
Con
el
tiempo,
los
miembros
de
las
dos
poblaciones
pueden
ser
incapaces
de
aparearse
exitosamente.
Las
dos
poblaciones
pueden
entonces
ser
consideradas
especies
diferentes.
La
siguiente
figura
muestra
cómo
las
especies
de
pinzones
de
las
Galápagos
podrían
haber
evolucionado
a
través
de
la
separación,
la
adaptación
y
la
división.
1
Separación
Algunos
pinzones
emigraron
del
continente
de
América
del
Sur
y
llegaron
a
una
de
las
islas
Galápagos.
2
Adaptación
Los
pinzones
de
la
isla
se
reprodujeron.
Con
el
tiempo,
se
adaptaron
al
medio
ambiente
de
la
isla.
3
Separación
Algunos
pinzones
volaron
a
una
segunda
isla.
4
Adaptación
Estos
pinzones
se
reprodujeron
en
la
segunda
isla.
Con
el
tiempo,
se
adaptaron
al
medio
ambiente
de
la
segunda
isla.
5
División
Después
de
muchas
generaciones,
los
pinzones
de
la
segunda
isla
fueron
incapaces
de
aparearse
con
éxito
con
los
pinzones
de
la
primera
isla.
Las
poblaciones
de
pinzones
en
las
dos
islas
se
habían
convertido
en
especies
diferentes.
6
Especiación
Este
proceso
puede
haber
sucedido
muchas
veces
a
medida
que
los
pinzones
volaron
a
las
diferentes
islas
de
las
Galápagos.
Hecha
un
vistazo
7.
Identifica
¿De
dónde
provinieron
originalmente
todos
los
pinzones
de
las
Islas
Galápagos?
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2013 3 La
evolución
de
los
seres
vivos

4. Nombre Curso Fecha
Sección
3
Revisión
Sección
vocabulario
Tiempo
de
generación
El
período
entre
el
nacimiento
de
una
generación
y
el
nacimiento
de
la
próxima
generación
Especiación
La
formación
de
nuevas
especies
como
resultado
de
la
evolución
1.
Enumera
¿Cuáles
son
los
tres
eventos
que
pueden
conducir
a
la
especiación?
2.
Infiere
¿Qué
clases
de
factores
ambientales
pueden
afectar
a
los
organismos
que
viven
en
una
playa
rocosa?
Da
tres
ejemplos.
3.
Identifica
Da
tres
ejemplos
de
cosas
que
puedan
causar
que
grupos
de
individuos
de
una
población
lleguen
a
separarse.
4.
Explica
¿Por
qué
los
insectos
y
las
bacterias
se
adaptan,
a
los
insecticidas
y
bactericidas,
respectivamente,
de
manera
tan
rápida?
Da
dos
razones.
5.
Aplica
conceptos
¿Cuál
de
los
organismos
descritos
abajo
puede
probablemente
evolucionar
más
rápidamente
en
respuesta
a
cambios
ambientales?
Explica
tu
respuesta.
Organismo
A
B
C
Tiempo
de
Generación
6
años
2
años
10
años
Nº
promedio
de
descendientes
por
generación
50
100
5
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modificado
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2013 110 La
evolución
de
los
seres
vivos

5. 1. Resumen
de
cada
tema
tratado
Adaptación
a
la
caza:
Resistencia
a
los
insecticidas:
Competencia
por
el
apareamiento:
¿Cómo
la
selección
natural
hace
nuevas
especies?: