1. Secuencia Didáctica
Tema: Materiales
Destinatario: 1º año.
Objetivos Generales:
• Reconocer el proceso de extracción, transporte y producción con
los lo materias que se encuentran en la naturaleza.
• Comprender el daño que puede generar si no tomamos medidas en
cuanto al uso de ciertos materiales.
• Generar pensamiento crítico en cuanto al uso de los materiales.
Objetivos Particulares:
• Reconocer los diferentes materiales.
• Diferenciar los materiales según su clasificación.
• Reconocer las propiedades de los materiales.
Contenidos Conceptuales:
Definición de materiales, origen, clasificación. Propiedades de
los materiales. Extracción. Transportación. Producción. Proceso
de transformación de los materiales
Contenidos Procedimentales:
Análisis de producto desde el punto de vista de producción y
del consumidor. Comparaciones de propiedades. Diseño de
estructuras con los distintos materiales.
Contenidos Actitudinales:
Respeto a la institución, docente y pares, disciplina, esfuerzo.
Respeto por el pensamiento ajeno. Valoración del intercambio
de ideas como fuete de aprendizaje.
Metodología de trabajo:
Actividades:
• Mencionar los distintos tipos de materiales que encuentran entre
sus pertenencias.
• Tomar nota de las características que poseen y comparar con las
características que menciono el compañero de banco.
• Investigar el origen de esos materiales.
• Hacer pruebas para detectar las propiedades mecánicas.
• Diseñar y construir elementos según las características de las
necesidades.
• Investigar el impacto que producen los materiales en la
naturaleza.
• Informarse de cómo disminuir el impacto ambiental.
• Poner en marcha una posible solución.

2. Evaluación:
Evaluación Oral y/o Escrita Individual y/o Grupal
Criterios: presentación en tiempo y forma, manejo adecuado del
vocabulario técnico.
En que forma se evalúa:
• Continua a través de interrogatorios orales y participación en clase.
• Evaluación de Trabajos Prácticos individuales y/o grupales.
• Evaluación de Mini Proyectos y Proyectos Tecnológicos individuales y/o
grupales.
• Evaluación escrita y oral.
• Conceptual, en el comportamiento y actitudes personales.
Recursos:
Humano: alumnos de curso
Materiales: Tiza, borrador, pizarrón, recursos didácticos, cañón, PC.
Responsable: Argañaraz Gustavo Manuel