Este documento resume las conclusiones sobre la metodología y evaluación de las líneas de reflexión. Propone una metodología activa y flexible adaptada a los estudiantes que utilice proyectos y tareas para lograr un producto final compartido. También recomienda una evaluación coherente con los objetivos comunicativos que valore tanto el conocimiento como su aplicación y use criterios e indicadores lingüísticos evaluados con rúbricas, portafolios y otras herramientas.