Realidad Aumentada en la enseñanza

1. Lcda. Haidee Arenas

2. Es la combinación del mundo real con el mundo
virtual.
Es la superposición, en tiempo real, de imágenes,
marcadores e información generada virtualmente
sobre imágenes u objetos del mundo real a través
de una web cam o dispositivo de visión especial.
Esta fusión no permite al usuario
perder el
contacto con la realidad que tiene al frente, por lo
que al mismo tiempo puede interactuar con la
información virtual superpuesta.

3. Para instalar y practicar con la Realidad Aumentada se necesita:
 Monitor del computador, teléfono móvil o cónsola de video
juego: Elemento que permite visualizar en 3D lo que capta la cam.
 Cámara Web: Dispositivo que capta la combinación de la información
de entrada del mundo real y la virtual y que es retransmitida al software
de realidad aumentada.
 Software: Programa que toma los datos reales y los transforma en
realidad aumentada. En este caso se utilizó Aumentaty Author 1.1.
 Marcadores: Pueden estar impresos en
hojas de papel o fotografiados con un
dispositivo móvil con los símbolos o
marcadores que el software interpreta.
Este permite mostrar una imagen 3D,
hacerle cambios de movimiento al
objeto 3D que fue creado por el
marcador.

4. Sistema Operativo
Microsoft® Windows® XP con Service Pack 3
Microsoft® Windows 7®
Microsoft® Windows 8®
MAC OSX® Mountain Lion® 10.8.2
Hardware Mínimo Recomendado
Intel Core 2 Duo Processor 2.0GHz o AMD AthlonX2 2.0GHz
1 GB de RAM
200 MB de espacio disponible en el disco duro para la instalación; se
necesita espacio libre adicional durante la instalación.
Resolución de pantalla mínima de 1024 x 768
Aumentaty Author
Tarjeta gráfica compatible con OpenGL 2.0
1.1
Probado en MAC MINI®, iMAC®, MAC PRO®

5. En la actualidad existen varias instituciones, que han desarrollado
programas educativos en donde se encuentra implícito la Realidad
Aumentada en formato de juegos. Lo que permite involucrar al estudiante
en un contexto donde combina la
experiencia de la vida real con
información disponible en los dispositivos móviles.
Otro de los proyectos más atractivos son los libros. Con la inclusión de
estos códigos, que complementan la lectura, el usuario dirige hacia la
cámara la hoja del libro con el marcador impreso y refleja la imagen 3D
sobre las páginas reales vistas en el monitor o pantalla. Lo que se puede
denominar como un tipo de aprendizaje inmersivo, debido que el
estudiante esta presente en la escena a través de un entorno virtual.
También ha tenido otros ámbitos de aplicación como: Publicidad y
Marketing, Medicina, Cultura, Defensa, Navegación, Arquitectura,
Entretenimiento, entre otros.

7.  Cuando desee instalar un software para trabajar con realidad
aumentada, debe verificar si su PC cumple con los requerimientos
mínimo de instalación.
 Los marcadores pueden fotografiarse con cualquier dispositivo móvil,
debe prever que no refleje la luz cuando este al frente de la cámara. Es
una ventaja cuando necesite trabajar con estos códigos por cuanto es
bastante incómodo trasladar un grupo de papel impresos.
 Permita que su hijo le ayude con esta actividad, suelen ser muy
creativos por su experiencia con los videos juegos.
 Debe tener en cuenta que la realidad aumentada se trata de una
aproximación desde la realidad, lo que viene a suponer que la
información real predomina y la información virtual es complementaria.