Taller enfermedades respiratorias

1. Klga. Camila Thumm Bock

2. El aire que
contiene el
oxígeno entra
al cuerpo a
través de la
nariz y la
boca.
Pasa a faringe
o garganta en
su camino
hacia la
tráquea
tráquea se
divide en dos
vías aéreas
principales
llamadas
bronquios
Los bronquios
se ramifican
terminan en
los sacos
alveolare
Introducción

3. Alvéolos
 Los alvéolos están envueltos en una red capilar, son el
espacio de difusión de los gases entre el aire y la
sangre.
 Allí se intercambian el O2 y el CO2.

4. Enfermedades respiratorias
 Por su amplio contacto con el ambiente, el aparato
respiratorio está expuesto a una infinidad de
agentes infecciosos que cuando logran superar sus
mecanismos defensivos provocan una amplia gama
de afecciones.

5. Enfermedades respiratorias
 Constituyen el principal motivo de consulta
ambulatoria en niños y adultos de ambos sexos,
especialmente durante los meses de más bajas
temperaturas.
 Los principales mecanismos de contagio son la
inhalación de aerosoles o microgotas con
gérmenes y inoculación en las mucosas nasal,
ocular o cavidad oral de secreciones infectadas
transportadas por las manos.
 Los principales microorganismos causales son los
virus respiratorios, especialmente rinovirus (35%),
virus influenza A y B (30%), virus parainfluenza
(12%), virus sincicial respiratorio (11%) y
adenovirus (8%).

6. Infecciones respiratorias
De vía aérea alta
 Resfrió común
 Amigdalitis
 Faringitis
 Sinusitis
 Laringitis
 Coqueluche
De vía aérea baja
 Bronquitis
 Neumonía
 Asma

7. Vía Aérea Alta
 El resfrío común, también
conocido como rinofaringitis
aguda, se caracteriza
principalmente por rinorrea,
obstrucción nasal y
estornudos.
 Es una infección o inflamación
de la faringe y las amígdalas.
 Dentro de las causas
infecciosas se distinguen las
bacterianas y las virales.
Resfrío común Amigdalitis

8. Vía Aérea Alta
 Un porcentaje de niños con
IRA alta tienen sinusitis
contemporáneamente.
 La etiología bacteriana más
frecuente.
 Es una inflamación de la laringe y de
las cuerdas vocales
 Los síntomas generalmente,
empiezan de una forma brusca, tos
seca («perruna»), respiración ruidosa
y dificultad respiratoria.
 Si el niño tiene sensación de ahogo y
presenta fiebre, es preciso avisar
urgentemente al médico
Sinusitis Laringitis

9. Vía Aérea Alta
Coqueluche
 Conocida también como tos convulsiva o ferrina, es una
enfermedad infecciosa y altamente contagiosa que
ocasiona una tos violenta en incontrolable que puede
dificultar la respiración.
 Se transmite a través de las pequeñas gotitas
expulsadas por una persona enferma al estornudar o
toser.

10. Vía Aérea Baja
Bronquitis : Síndrome Bronquial
Obstructivo(SBO)
 Es la inflamación de las principales vías aéreas hacia los pulmones.
 La bronquitis puede ser de corta duración (aguda) o crónica, es
decir, que dura por mucho tiempo y a menudo reaparece.
 Los síntomas son: tos, espiración prolongada y sibilancias
 Un S.B.O. puede presentarse como episodio único, pero
generalmente se presenta en episodios de duración variable, que se
repiten.
 La presentación de más de tres episodios de obstrucción bronquial
en un año, que requieran tratamiento médico, se considera
“Síndrome Bronquial Obstructivo Recurrente(SBOR)”.

12. Vía Aérea Baja
Neumonía
 Inflamación del tejido pulmonar, grandes áreas del pulmón, de
manera mas o menos homogénea.
 Puede afectas a un segmento de un lóbulo, a los alveolos cercanos
a los bronquios (bronconeumonia)
 Sus causas son principalmente, bacteria y virus.

13. Asma
 Es un trastorno inflamatorio de las
vías respiratorias que causa ataques
de sibilancias, dificultad para respirar,
opresión en el pecho y tos.

14. Signos de dificultad respiratoria
 Aleteo nasal
 Polipnea
 Retracción costal
 Sibilancias
 Taquicardia.
 Cianosis
 En los casos más severos se observa dificultad para
alimentarse y en los menores de 3 meses pueden
presentarse episodios de apnea.

15. Técnica Inhalatoria
EXPLICAR AL NIÑO LA ACCION QUE SE
REALIZARÁ.
Agitar el inhalador y conectar a la
aerocamara
Posicionar al niño
Realizar 1 puff
Esperar 10 segundos o 10 respiraciones
Esperar 1 minuto
Repetir ciclo; agitar, posicionar, puff, 10
seg.
 Posición adecuada: niño
sentado, mentón levente
elevado, cubrir boca y nariz
con aerocamara

16. FIN!
 Gracias por su atención!