El documento presenta una definición de investigación educativa, describiéndola como un proceso sistemático que, con un objetivo previamente definido, conduce al diseño o revisión de conceptos, teorías o modelos del proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de producir un cambio planificado que mejore e innove la práctica educativa. El autor del documento es Héctor Alejandro Zamora Estrada y se cita un material de referencia de Moreno sobre investigación e innovación educativa.