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ATENCION
INTEGRADA
ENFERMEDADES
PREVALENTES
INFANCIA
AEPI CLINICO
• Es una estrategia de atención integrada que previene las
principales causas de muerte en la niñez, a través de
acciones preventivas, educativas y de seguimiento; que
pretende mejorar las habilidades del personal asistencial
y direccionando las practicas correctas en la familia y la
comunidad.
•
OBJETIVOS
•Reducir la mortalidad en la infancia.
•Reducir la ocurrencia y gravedad de las
enfermedades evitables en la infancia.
•Contribuir a mejorar el crecimiento y desarrollo
durante los primeros años de vida y la calidad de
atención del niño en el servicio de salud, el hogar y la
comunidad.
oMejorar las habilidades del
personal de salud.
oMejorar sistemas de salud
o mejorar los conocimientos y
prcaticas de familias y comunidades
Servicios de
salud Comunitario
Personal salud
Mejorar la organización y
el funcionamiento de los
servicios de salud para
brindar una atención
eficiente y de calidad.
Mejorar el desempeño del personal de
salud para la atención de menores de
cinco años y sus familias
Mejorar los conocimientos y las
practicas de las familias para el
cuidado y atención de las niñas
y niños en el hogar.
Practica Habitual
La mayoría de
consultas por urgencias
son trastornos menores
según los médicos y por
enfermedades graves
según los padres
Muchos padres no
saben diferenciar un
trastorno menor de una
enfermedad grave
Una enfermedad sencilla
sin complicaciones puede
generar hasta 2 y 3
consultas
Un niño (a) puede
consultar por EDA e IRA
entre 7 y 5 veces por año ,
durante los primeros 5
años de su vida
RESULTADOS ESPERADOS
• Enfocar la atención en la condición de salud del
niño o niña y NO en la enfermedad.
• Dar atención de forma ordenada: de lo mas grave
a lo menos grave.
• De lo mas frecuente a lo menos frecuente.
• Sirve para empoderar a la familia en su auto
cuidado.
Tratamiento y referencia urgente
Tratamiento médico especifico y consejería
Consejería sobre tratamiento en la casa
ELEMENTOS AIEPI
EVALUAR al niño
CLASIFICAR al niño
Identificar Tratamiento
DAR tratamiento al
niño
Aconsejar a la madre
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CONSTRUYEN LA COMUNICACION
Cambios de temperatura
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ASISTIR A LOS CONTROLES DE
CRECIMIENTO Y DESARROLLO
VACUNACION
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AIRE
Fiebre. Controle la fiebre o temperatura baja
Alimentación. No suspender la alimentación
Líquidos. Dar abundantes líquidos
Tos. Controle la tos. La tos es un mecanismo de
defensa para sacar las secreciones
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  • 1.
  • 3. AEPI CLINICO • Es una estrategia de atención integrada que previene las principales causas de muerte en la niñez, a través de acciones preventivas, educativas y de seguimiento; que pretende mejorar las habilidades del personal asistencial y direccionando las practicas correctas en la familia y la comunidad. •
  • 4. OBJETIVOS •Reducir la mortalidad en la infancia. •Reducir la ocurrencia y gravedad de las enfermedades evitables en la infancia. •Contribuir a mejorar el crecimiento y desarrollo durante los primeros años de vida y la calidad de atención del niño en el servicio de salud, el hogar y la comunidad.
  • 5. oMejorar las habilidades del personal de salud. oMejorar sistemas de salud o mejorar los conocimientos y prcaticas de familias y comunidades
  • 6. Servicios de salud Comunitario Personal salud Mejorar la organización y el funcionamiento de los servicios de salud para brindar una atención eficiente y de calidad. Mejorar el desempeño del personal de salud para la atención de menores de cinco años y sus familias Mejorar los conocimientos y las practicas de las familias para el cuidado y atención de las niñas y niños en el hogar.
  • 7. Practica Habitual La mayoría de consultas por urgencias son trastornos menores según los médicos y por enfermedades graves según los padres Muchos padres no saben diferenciar un trastorno menor de una enfermedad grave
  • 8. Una enfermedad sencilla sin complicaciones puede generar hasta 2 y 3 consultas Un niño (a) puede consultar por EDA e IRA entre 7 y 5 veces por año , durante los primeros 5 años de su vida
  • 9. RESULTADOS ESPERADOS • Enfocar la atención en la condición de salud del niño o niña y NO en la enfermedad. • Dar atención de forma ordenada: de lo mas grave a lo menos grave. • De lo mas frecuente a lo menos frecuente. • Sirve para empoderar a la familia en su auto cuidado.
  • 10. Tratamiento y referencia urgente Tratamiento médico especifico y consejería Consejería sobre tratamiento en la casa ELEMENTOS AIEPI EVALUAR al niño CLASIFICAR al niño Identificar Tratamiento DAR tratamiento al niño Aconsejar a la madre Realizar Seguimiento
  • 11. ACTITUDES Y HABILIDADES QUE CONSTRUYEN LA COMUNICACION
  • 12. Cambios de temperatura Humo de los carros Hacinamiento Humo de cigarrillo Persona con gripa
  • 13. Falta de vacunas No dar leche materna Falta de vitamina A Desnutrición Bajo peso al nacer
  • 15. ASISTIR A LOS CONTROLES DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO VACUNACION EVITAR LAS CORRIENTES DE AIRE
  • 16.
  • 17. Fiebre. Controle la fiebre o temperatura baja Alimentación. No suspender la alimentación Líquidos. Dar abundantes líquidos Tos. Controle la tos. La tos es un mecanismo de defensa para sacar las secreciones Signos de alarma. Enséñeselos a la madre Nariz. Limpieza de la nariz
  • 18. SI EL NIÑO O NIÑA EMPEORA O PRESENTA CUALQUIERA DE ESTOS SIGNOS O SINTOMAS DE ALARMA O PELIGRO CONSULTE AL SERVICIO DE URGENCIAS