2. ¿QUÉ ES LA ESCUELA VIRTUAL CUNDINAMARCA 2036?
Es una iniciativa de la Secretaría de Planeación de
Cundinamarca, que tiene como objetivo formar a
funcionarios de las alcaldías municipales, consejeros de
planeación territorial, concejales y ciudadanos
interesados en temáticas de gestión pública y planeación
territorial, con el fin de generar una apropiación frente a
estas temáticas y lograr una planificación inteligente de
los territorios.
La escuela está orientada a desarrollar los ámbitos
conceptuales y prácticos de la planeación territorial,
familiarizando a los participantes con los conceptos básicos, los
componentes, el marco normativo e implementando espacios de
interacción virtual para compartir experiencias de las entidades y los
ciudadanos.
CURSO “ORDENAMIENTO TERRITORIAL: UNA APUESTA A LA CONSTRUCCIÓN
DE TERRITORIOS SEGUROS, ORDENADOS, INTELIGENTES Y FELICES”
El Curso “Ordenamiento Territorial: Una apuesta a la
Construcción de Territorios Seguros, Ordenados,
Inteligentes y Felices” es el primero de la serie de cursos
que impartirá la Escuela Virtual Cundinamarca 2036,
este curso busca que el participante adquiera
conocimientos sobre la relación entre sociedad y el
territorio, así como brindar formación en los
fundamentos de ordenamiento territorial; normatividad,
metodologías y procedimientos que enmarcan y
caracterizan los ejercicios de revisión , ajuste y
evaluación de los Planes de Ordenamiento Territorial
municipal, siendo estos instrumentos de planificación y
desarrollo del territorio.
3. OBJETIVOS
Dar a conocer conceptos básicos, componentes y
normatividad del ordenamiento territorial.
Brindar herramientas prácticas para un mejor
ordenamiento territorial de los municipios de
Cundinamarca
Promover la apropiación de instrumentos y
estrategias de ordenamiento territorial lideradas por
la Gobernación de Cundinamarca a las autoridades territoriales,
funcionarios y ciudadanos.
PÚBLICO OBJETIVO
La escuela tiene como público objetivo a funcionarios, consejeros de
planeación, concejales, personeros y ciudadanos que deseen iniciar un
proceso de apropiación en las temáticas de ordenamiento territorial.
4. UNIDADES TEMÁTICAS
METODOLOGÍA DE LA ESCUELA VIRTUAL 2036
MODELO DE ABORDAJE:
El estudiante realiza la lectura y análisis del material didáctico
dispuesto para el tema:
Una presentación y/o video de la unidad que introduce y da a
conocer las generalidades de la unidad.
La cartilla de la unidad que contiene los conceptos, la
normatividad e información necesaria para desarrollar la
temática.
El Material de profundización es el material audiovisual y los
enlaces web de interés que permiten ampliar conocimientos.
5. El tutor propone un tema de discusión a los estudiantes de acuerdo
con cada unidad temática que se desarrolla en el foro, es
fundamental opinar e interactuar con los otros participantes.
El tutor propone una tarea o actividad a realizar por el participante
en la que exponga la aplicación del contenido temático en su
territorio desde su rol en la sociedad.
Cada unidad tendrá una video conferencia que se realiza en el
marco los de “Viernes de la planificación” a través de la cual los
participantes podrán realizar preguntas a un experto en la temática.
INTENSIDAD HORARIA
Se abordarán 7 unidades en 10 semanas.
Cada unidad tiene una duración aproximada de 7 días hábiles.
Cada unidad requiere 7 horas de trabajo autónomo del
participante, por lo que se recomienda dedicar una hora diaria.
En total la escuela tiene una intensidad de 49 horas.
La escuela inicia el 24 de julio y culmina el 2 de octubre del 2017.
APROBACIÓN DEL CURSO VIRTUAL
Aprobará el curso el participante que obtenga mínimo una calificación
final de 70, es importante tener en cuenta que el inscribirse al curso no
implica ser certificado. Únicamente se certificarán quienes aprueben el
curso.
LA ESCUELA VIRTUAL BRINDA A SUS ESTUDIANTES ACCESO A:
Material didáctico sobre las temáticas abordadas elaborado por el
equipo de tutores.
Lecturas y recursos multimedia.
Canal de Videos de la Gobernación de Cundinamarca.
Foros de discusión.
6. Ejercicios de análisis y aplicación.
Noticias de interés en el área de ordenamiento territorial a nivel
nacional e internacional.
Expertos en video conferencia a través de la herramienta video TIC.
APRENDIZAJE COLABORATIVO
La escuela virtual 2036 tiene como enfoque pedagógico el aprendizaje
colaborativo a través de las herramientas didácticas de la web 2.0.
Para la fundamentación conceptual se tienen como recursos: videos,
video conferencias, presentaciones multimedia y editores de texto de la
web 2.0. Mientras para el ámbito práctico se utilizan herramientas como
correo electrónico, mensajería instantánea, foro, chat y blogs.
La web 2.0 como herramienta didáctica permite la construcción social del
conocimiento, la creación de nuevos saberes de forma colectiva, un
aprendizaje que se apoya en el esfuerzo conjunto y la interacción con
otros que no requieren coincidir en tiempo y/o lugar dado que pueden
intercambiar información a través de estas herramientas.
AMBIENTE DE APRENDIZAJE
El ambiente de aprendizaje es virtual diseñado en la plataforma educativa
Moodle, en el que intervienen los participantes y tutores.
Se tendrá un acompañamiento de un tutor especializado en cada unidad
temática, con quien los participantes podrán interactuar a través del foro
y el chat.
7. CRONOGRAMA
UNIDAD 1 - La evolución de la organización político administrativa
del estado Colombiano.
24/07/2017
02/08/2017
UNIDAD 2 - El ordenamiento territorial en Colombia aspectos
generales, conceptualización y marco legal.
02/08/2017
14/08/2017
UNIDAD 3 - Procesos de regionalización como instrumento de
desarrollo territorial.
14/08/2017
23/08/2017
UNIDAD 4 - Los planes de ordenamiento territorial municipal un
ejercicio para construir territorio.
23/08/2017
01/09/2017
UNIDAD 5 - Fases para la revisión y ajuste del Plan de
Ordenamiento territorial.
01/09/2017
12/09/2017
UNIDAD 6 - Instrumentos de gestión y financiación.
12/09/2017
21/09/2017
UNIDAD7 - Generalidades de las Directrices de ordenamiento
territorial departamental
21/09/2017
02/10/2017