Este documento describe los roles de un líder educativo y la administración de calidad en instituciones educativas. Explica que el líder debe trabajar en equipo, potenciar la creatividad e iniciativas, y fomentar la responsabilidad. También cubre los pasos para liderar según John Kotter e identifica características clave de un liderazgo transformacional como ser proactivo, dinámico, organizado y auténtico.

1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
Liderazgo y la Administración de Calidad en las
Instituciones Educativas
PARTICIPANTE:
HERLIMAR SIRA

2. NACE
?
LIDER
?
HACE

5. Las
transformacio
nes
gerenciales
cambia los
procesos de
aprendizaje
El gerente Educativo debe
asumir, nuevos roles, para
liderizar y administrar con
calidad.

6. El Líder, debe trabajar en
equipo
Potencia la
creatividad e
iniciativas
Fomenta la
responsabilidad del
trabajo
Tomar
desiciones

7. -Buscar la realidad de la competencia
-Implementar el cambio
-Identificar las crisis en el tiempo oportuno
-Identificar las oportunidades

8. PASOS PARA LIDERIZAR, SEGÚN JOHN KOTTER

9. EL LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL EN
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEBE
SER:
-Proactivo
-Dinámico
-Organizativo
-Autentico
-Estratega
-Administrador
-Carismático
-Motivador

10. BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
-Gross. M (2009). John Kotter: Cambio y liderazgo.
-http://manuelgross.bligoo.com/content/view/590031/John-
Kotter-Cambio-y-Liderazgo.html
-Salazar María, El Liderazgo Transformacional ¿ modelo para
organizaciones educativas que aprenden? UNIrevista.
Volumen 1 Nº 3. Julio 2006