Plan de Trabajo Anual

1. I.E. 3045 “JOSE CARLOS MARIATEGUI LA CHIRA”.
PLAN DE TRABAJO ANUAL 2012
AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA -3045 – JOSE CARLOS MARIATEGUI LA CHIRA”
I.- DATOS INFORMATIVOS:
a) Institución Educativa : 3045 JOSE CARLOS MARIATEGUI LA CHIRA
b) UGEL : 02 Rímac-S.M.P,L.O,IND.
c) Niveles : Primaria y Secundaria
d) Responsables : Miguel A. HIDALGO GARRO
Yisela PEÑA MORON
e) Director : José BELLOTA RAYMI
f) Sub Directora de Form. Genl. : Julia RODRIGUEZ HUAMANI.
g) Sub Directora Primaria : Nelly PORTILLO HOSTILIANO
h) Duración : Periodo Académico 2012
i) Dirección : María Parado de Bellido S/N
j) Teléfono : 5681365
II.- PRESENTACIÓN:
El presente Plan Anual de Trabajo orienta las actividades a desarrollar durante el año lectivo y
contiene la fundamentación del Plan, la visión ,misión de DIGETE la través del AIP, las bases
legales, los alcances, los objetivos, las metas. La metodología, el cronograma de las
actividades y tareas, los recursos capacitación y evaluación del trabajo en el Aula de
Innovaciones Pedagógicas y Aula de Recursos Tecnológicos.
1

2. III.- FUNDAMENTACION:
Nuestra sociedad exige personas competitivas, para que se desarrollen en las diferentes actividades
políticas, educativas, económicas, sociales etc. En consecuencia se requiere una educación de calidad,
competitiva; Aplicando nuevas tecnologías en el proceso de aprendizaje e interrelación.
DIGETE (Dirección General de Tecnologías) busca contribuir el mejoramiento de la calidad de los
aprendizajes y los entornos educativos, proyecta desarrollar con fines educativos una red nacional
moderna con acceso a todas las fuentes de información y capaz de transmitir contenidos de multimedia.
Las TICs (tecnologías de la información y la comunicación) permiten mejorar u optimizar los
procesos de información y comunicación, es decir, de aportar, plantear y articular
procedimientos, métodos, formas de trabajo, organizaciones y máquinas que permitan a los
seres humanos informarse y comunicarse más rápido y con mejor calidad.
Para el trabajo educativo, las computadoras son las representantes más evidentes , porque
son programables. no es una máquina que aprende, es una máquina que ayuda a aprender,
que ayuda a crear, y fortalecer el conocimiento.
IV. INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
El proceso de integrar la tecnología en la programación curricular parte del esfuerzo de tomar en cuenta
estos criterios básicos:
1 • El contexto y las necesidades educativas.
2 • Las posibilidades y disponibilidad de la tecnología en la institución educativa.
3
La integración de las TIC se realiza en el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y en el Proyecto Curricular
de la Institución Educativa, con el fin de realizar la integración a través de la programación anual y
programación de corto plazo o de aula.
Las TIC se integran de manera pertinente cuando se emplean para:
1 – Planificar estrategias de enseñanza y aprendizaje.
2 – Desarrollar capacidades vinculadas con las áreas curriculares.
1 – Apoyar sesiones o actividades de aprendizaje previamente programadas.
Esta integración curricular se logra cuando:
1. Las capacidades a desarrollar guían la selección de la herramienta (software o hardware).
2. El estudiante valora más el logro de aprendizaje que el uso de la tecnología en sí misma (por ejemplo:
es un error creer que el manejo de un procesador de textos automáticamente desarrolla capacidades
de redacción).
3. El docente investiga y obtiene información en forma actualizada, la analiza, sistematiza y presenta
para integrarla en las sesiones o actividades de aprendizaje de manera pertinente.
2

3. V.-VISIÓN:
La Visión de la DIGETE es que las tecnologías educativas lleguen a la comunidad educativa para
usarlas e incorporarlas en su actividad cotidiana para potenciar las capacidades de socialización del
conocimiento, creatividad e innovación
VI.-MISION.
La DIGETE promueve y desarrolla investigaciones e innovaciones para la integración de las TICs a la
educación en el marco de la interculturalidad, permitiendo la construcción del conocimiento
significativo.
VII.- BASES LEGALES
 Constitución Política del Perú
 Ley General de Educación Nº 28044
 Ley del Profesorado Nº 24029, modificado por la Ley Nº 25212
 Nueva Ley de la Carrera Pública Magisterial
 Creación del Proyecto Huascarán, Decreto Supremo Nº 067-2001-ED
 Directiva Nº 003-2003-Proyecto Huascarán.
 Directiva Nº 002-2005 UMGP/PROYECTO HUASCARAN
 Plan Estratégico del Programa Huascarán
. Decreto Supremo Nº 016 – 2007 – ED
 Directiva 492 – 2007
 Directiva 090 – 2007
 Directiva N°57-2008- DIGETE).
 Ley 28119
 Directiva Nº 040-2010-ME/VMGP-DIGETE
 Directiva AIP 2010
 Ley 28119
 RD668-2010-ED
VIII. ALCANCES
- Dirección de la I.E.
- Sub- Dirección de F.G.
- Sub- Dirección Administrativa
- Docentes del Aula De Innovaciones Pedagógicas (DAIP)
- Docentes de aula
- Alumnos
3

4. VIII.- OBJETIVOS
a) Interconectar para optimizar los servicios educativos en nuestra institución.
b) Promover la capacitación Y perfeccionamiento de los docentes en el uso de las Tecnologías de
Información y Comunicación.
c) Desarrollar, ejecutar, evaluar y supervisar la red LAN , WAN, con fines educativos y para
facilitar las prestaciones técnicas a fin de mejorar los servicios a la comunidad Mariateguista.
d) Atender servicios de educación a distancia, Aulas Virtuales, portales educativos,pagina
Web, Blog y otros que tengan como soporte el uso de nuevas tecnologías de
información y comunicación.
e) Garantizar la actualización tecnológica y operativa de los sistemas de Información y
Comunicación implementados.
f) Integrar o brindar soporte a proyectos de otros sectores y proyectos multisectoriales
que tengan fines educativos.
g) Propiciar y garantizar el acceso de los docentes a los sistemas telemáticos.
IX.- PLAN DE USO DEL AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA:
a. El Aula de Innovaciones es un escenario de aprendizaje para el uso y aplicación de las
TIC, y debe ser usada por todos los docentes y estudiantes de la institución educativa,
por lo que el horario de clases debe ser flexible y adecuarse a las necesidades e
intereses de los estudiantes y a las posibilidades de atención que disponga la institución
educativa. El docente responsable del aula de innovaciones, en coordinación con la
dirección de la institución educativa y el equipo docente, elaborará el cuadro de
distribución de horas del uso del aula, destinando horas de práctica para los docentes.
b. El aula de innovaciones como espacio de aprendizaje requiere de ambientación
pedagógica adecuada. El docente responsable del aula de innovación deberá asumir
esta tarea para motivar los aprendizajes.
c. Es responsabilidad del director de la institución educativa y del docente responsable del
aula de innovación promover la integración de las TIC al currículo en todos los niveles y
modalidades y velar porque los materiales y equipos del aula de innovación sean de
exclusivo uso educativo. No está permitido toda mediación en operaciones de venta o
alquiler, ni el beneficio pecuniario o material.
d. Bajo responsabilidad del director de la institución educativa, queda terminantemente
prohibido el uso inadecuado de los equipos, materiales y servicios, en especial en todo
aquello que contravenga las normas, leyes, la moral, la ética y las buenas costumbres
4

5. (ejemplo, el uso de material pornográfico, difamatorio, de discriminación, y/o
contravenir los derechos de autor).
e. El docente responsable del aula de innovación elabora el reglamento que norme el uso
del Aula de Innovaciones y de los recursos didáctico, el cual deberá ser presentado al
director para su aprobación. Su contenido debe comprender entre otros:
o Condiciones de uso,
o Espacios a ser utilizados,
o Responsable o responsables de las aulas,
o Aulas disponibles, organización y horarios de uso,
o Criterios de utilización,
o Regulación del uso de estos espacios para la realización de actividades fuera del
período lectivo.
f. El Proyecto del Sistema del Educando (software) en sus módulos de matricula y
evaluación se usará en el Aula de Innovación a fin de facilitar y agilizar los procesos
administrativos regulares que realizan las instituciones educativas. Se autoriza la
aplicación de este software en horarios que no interfieran con el desarrollo de las
actividades pedagógicas.
9.1.-REQUISITOS PARA SER DOCENTE DEL AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA:
1. Tener título profesional pedagógico
2. Ser docente nombrado en CAP de la I,.E.
3. Experiencia docente mínimo de 2 años
4. Conocimiento en informática básica Con Certificado a nivel técnico o superior
5. Dinamismo y creatividad en el trabajo pedagógico
6. Predisposición a la innovación Pedagógica.
9.2.- Uso de aula
Antes de ingresar al A.I.P/CRT el docente hace :
1. la programación en su unidad de Aprendizaje,
2. coordinación con el docente AIP/ CRT
3. Presentación de sesión de clase
4. Desarrollo de la sesión por el docente de aula
5. Revisión de la sesión de clase por el docente AIP/CRT
6. Evaluación de los alumnos por el docentes AIP
5

6. 9.3.- Uso por el docente del A.I.P
El docente desarrolla sus módulos didácticos con el apoyo de los equipos ( Internet o software ) así
con DVD durante sus horario asignado .
Las horas libres serán de uso de preparación e investigación de material didáctico para el programa
por parte de los docentes que lo soliciten.
9.4. ALUMNOS
 Los alumnos pueden utilizar el AIP para realizar sus tareas o investigaciones
 El ingreso de los alumnos al AIP será registrado en el cuaderno de control del AIP,
X. RECURSOS
10.1. RECURSOS HUMANOS:
10.1.1. DAIP (Docente del Aula de Innovaciones Pedagógicas)
10.1.2. Personal Docente
10.1.3. Alumnos
10.1.4. Especialista DIGETE de la UGEL 02
10.2. RECURSOS MATERIALES
10.2.1. Equipo de Computadoras
10.2.2. Mobiliario Escolar
10.2.3. Escáner
10.2.4. Materiales y útiles de Oficina
10.2.5. Proyector Multimedia
10.2.6. Otros
10.3. RECURSOS DE SOFTWARE
10.3.1. Internet
10.3.2. Programas Educativos
10.3.3. Softwares aplicativos
10.3.4. Enciclopedias
10.3.5. Programa INTEL – EDUCAR
a. Directivos y
6

7. b. Administrativos
b) Materiales
a. Equipos de computo
b. Impresoras
c. Línea Telefónica
d. Televisor
e. DVD
f. Útiles de escritorio
g. Infraestructura
h. Sistema de seguridad
LOGROS
Ítem Indicadores
N° %
1. Horas disponibles en la I.E
A. Tiempo de uso
educativo de las 2. Horas de asistencia a las aulas con TIC
TIC
3. Horas de empleo de TIC por área curricular
1. Actividades y productos de investigación
B. Influencia de las 2. Actividades y productos de trabajo en equipo
TIC en los
estudiantes
3. Actividades y resultados de producción de materiales
educativos con TIC
7

8. C. Eficacia de la 1. Sesiones de aprendizaje con TIC
capacitación
docente
2. Materiales educativos producidos con TIC
3. Número de docentes capacitados en TIC y que lo
aplican en su práctica pedagógica
1. Actividades con TIC según áreas curriculares
D. Actividades de
aprovechamiento
2. Actividades con materiales educativos con TIC
educativo de las
TIC
3. Actividades con TIC con evaluaciones recomendadas
CRONOGRAMA Presupuest Lo
gr
RESPO o os
N ACTIVIDADES NSABL
º %
E INGRES EGRESO
M A M J J A S O N D .
1 Mantenimiento de X
Infraestructura AIP
2 Capacitación docente 24 x
horas
3 Participación en la feria x
pedagógica
4 Reunión con los directivos x x x x
5 Mantenimiento de x x x x x x x x x x
computadoras
8

9. 9

10. X.- EVALUACION.-
a) Ejecución del plan se evaluará en coordinación con la comisión y el órgano intermedio
UGEL 02 y la supervisión en cargada del Ministerio de educación.
b) La coordinación hará una evaluación trimestral lo cual elevará un informe a la dirección
de la I.E.
c) Lo docentes harán la evaluación de los logros obtenidos en los alumnos de los alumnos de
las asignaturas a su cargo.
XII.- Anexo
a) Relación de docentes de primaria y secundaria.
b) Reglamento del AIP
c) Funciones de los coordinadores.
REGLAMENTO DEL AULA DE INNOVACIONES PEDAGÒGICAS
1. Ingresar al aula de Innovación pedagógica en orden y sin correr.
2. Los alumnos ingresaran con las manos limpias y el cabello seco.
3. Ubicarse en cada máquina según las indicaciones del profesor(a).
4. No cambiarse de sitio salvo las instrucciones del docente.
5. Guardar silencio durante el desarrollo de las clases.
6. No hacer inscripciones en las mesas, sillas, máquinas y paredes.
7. No ingerir alimentos dentro del aula.
10

11. 8. Encender y apagar las máquinas correctamente al momento de
retirarse del aula.
9. Desarrollar solo las actividades que indique el profesor(a) usando
correctamente la computadora.
10. No manipular los componentes de la computadora salvo las
indicaciones del docente.
11. Utilizar Internet solo para el desarrollo educativo.
12. No maltratar los equipos y mobiliario.
13. Los alumnos solo ingresaran al aula de innovación
acompañados del docente o tutor.
14. Pasar por el antivirus los diskettes y USB antes de utilizar dejar
el aula ordenada y limpia al momento de salir.
PLAN DE MANTENIMIENTO Y CONSERVACIÓN
I.- DATOS INFORMATIVOS:
a) Institución Educativa : 3045 JOSE CARLOS MARIATEGUI LA CHIRA
b) UGEL : 02 Rímac-S.M.P,L.O,IND.
c) Niveles : Primaria y Secundaria
d) Responsables : Miguel A. HIDALGO GARRO
Yisela PEÑA MORON
11

12. e) Director : José BELLOTA RAYMI
f) Sub Directora de Form. Genl. : Julia RODRIGUEZ HUAMANI.
g) Sub Directora Primaria : Nelly PORTILLO HOSTILIANO
h) Duración : Periodo Académico 2012
i) Dirección : María Parado de Bellido S/N
j) Teléfono : 5681365
II.- PRESENTACIÓN:
El presente Plan Anual de Trabajo tiene la finalidad de mantener la operatividad de los
equipos y bienes del Aula de Innovaciones Pedagógicas, el Aula de Recursos Tecnológicos de
Primaria y Secundaria, a fin de brindar un buen servicio a la comunidad educativa del colegio
José Carlos Mariátegui La Chira”.
III. ACTIVIDADES
LOGROS
Nº ACTIVIDADES M A M J J A S O N D Nº %
1 Reparación de equipos por el DAIP X X X X X X X 8
2 Actualización de Antivirus X X X X X X X X X X
3 Uso permanente de Jana Server X X X X X X X X X X
4 Instalación de anti porno X
5 Filtrar páginas prohibidas por el X X X X X X X X X X
Ministerio
6 Instalación de Software X X X X X X X X X X
7 Limpieza de harware X X X X X X X X X X
_______________________ ______________________
Miguel A. HIDALGOP GARRO Yisela PEÑA MORON
Coordinador Turno mañana Coordinadora T. Tarde
José BELLOTA RAYMI
Director (e)
12

13. 13

14. 14