BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
PROYECTO DE LA ESPECIALIZACIÓN EN INFORMÁTICA EDUCATIVA
1. MEJORMIENTO DE LAS COMPETENCIAS DE LAS MATEMÁTICAS PARA LOS ESTUDIANTES DE LA BÁSICA SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA CATALINA DEL MUNICIPIO DE BELLO USANDO LAS TIC MAGNOLIA AGUDELO Z. Trabajo de grado presentado como requisito para optar el título de especialista en Informática Educativa ASESORA: ANGELA MARTINEZ UNIVERSIDAD DE SANTANDER ESPECIALIZACIÓN EN INFORMÁTICA EDUCATIVA BELLO ANTIOQUIA
2. INTRODUCCIÓN Es el momento de hacer un alto en el camino e ir pensando en estrategias educativas matemáticas, así sea desde lo personal, es el momento de construir elementos claves que modifiquen lo estático de nuestros pensamientos y lo rutinario de nuestro quehacer como docentes matemáticos, hoy día las nuevas tecnologías nos proporcionan herramientas innovadoras que pueden fácilmente ser utilizadas en la enseñanza y el aprendizaje no solo de las matemáticas sino de las otras áreas del conocimiento. Este proyecto, en cada una de sus fases propende por estimular el desarrollo de la inquietud por los temas matemáticos no sólo en el aula de clase, sino también en su tiempo libre o reservado para hacer tareas.
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Se pudo observar que sólo el 6% de los grados 9º , 10º y 11º prefieren matemáticas. Resultado que deja claro que a los estudiantes poco les interesa aprender matemáticas En una encuesta realizada a los estudiantes de los grados noveno, décimo y once donde se les preguntó sobre la preferencia de las materias Resultados
4. FORMULACIÓN DE LA PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ¿cómo mejorar el desempeño de los estudiantes de la I.E. Santa catalina en el área de matemáticas?
6. OBJETIVO GENERAL Mejorar el desempeño de los estudiantes durante el proceso de enseñanza—aprendizaje de las matemáticas en los grados de noveno, décimo y once, en la institución Educativa Santa Catalina del municipio de Bello haciendo uso de las TIC.en lo que respecta a comunidades virtuales
7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Implementar el uso de herramientas didácticas interactivas, como el blog, para hacer más eficaz el desarrollo de las competencias matemáticas y así obtener mejores resultados en las pruebas de estado 2.Resaltar en los estudiantes la importancia del uso de contenidos del blog actualizados, pertinentes y con una didáctica activa. Y así motivar más aún en el manejo de las TIC. 3. Propiciar los refuerzos y recuperaciones académicas, actualizando el material didáctico del blog con temas complementarios, actividades, problemas y avances de los proyectos curriculares, para que los estudiantes puedan nivelar sus conocimientos.
