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El Aula Enciclomedia Integrantes: Roxana FunesGonzàlez Araceli Flores Castillo
AntecedentesEnciclomedia:Esun sistema de e-learning (aprendizaje electrónico) que está conformado elementalmente por una base de datos didácticamente, diseñada y planeada a partir de los libros de texto gratuitos de quinto y sexto grados de primaria.El implemento de esta tic es para enfrentar los retos que existen hoy en día en  la educación de nuestro país e ir a la vanguardia entre nueva tecnología y educación.
            Marco teórico Aprendizaje significativo de  David Paul Ausbel:
Definición del problema    Saber si este recurso tecnológico ha sido conveniente o a entorpecido debido al soporte técnico los procesos de enseñanza aprendizaje así como  conocer si los docentes de esta escuela están bien capacitados, actualizados y desarrollados en la práctica de los programas de Enciclomedia y de las herramientas electrónicas en su quehacer docente.
Enfoque Es un análisis del uso del aula enciclomedia como alternativa didáctica en el aula para elevar  el aprovechamiento académico de los alumnos.  en los grado de 5 de la escuela Primaria Manuel C. Tello.  En la actualidad en el sistema educativo se implementa al uso de la tecnología en el aula como una herramienta esencial en la formación de los alumnos,  una de estas innovaciones tecnológicas que se está promoviendo la Secretaría de Educación Pública.
Objetivo   Verificar si el aula se encuentra en un lugar adecuado para su buen funcionamiento 	lugar  Saber si el docente se encuentra capacitado para su utilización Verificar si se logra los Procesos de Enseñanza Aprendizaje
Supuesto Se estimula al docente por medio de capacitación para saber utilizar el aparato Que los docentes en ocasiones son desidiosos para  asistir a esos cursos Favorece el aprendizaje significativo y construcción cognoscitiva. Estimula un ambiente de competencia y la observación.
Justificación Queremos saber como se esta usando este recurso y por que en la actualidad solamente 5, 6 y preescolar cuentan con esta herramienta y si sus programas están completos con respecto al temario de la SEP de acuerdo al grado escolar.
Método Conocer  el plantel Entrevistar al director Entrevistar a los alumnos del grupo Hacer  entrevistas  a profesor del grupo y a los alumnos del grupo.
Cronograma de marzo Mes febrero anteproyecto 1°semana de marzo conocer el plantel 2°semana de marzo visita al director 3°semana de marzo tramite de carta para el plantel y autorización de la UNAM.
Cronograma de abril 1° semana entrevista con el director 2° semana entrevista con la maestra de 5° grupo A.
Entrevista al director Nombre Nivel de estudios Cuánto tiempo tiene de que hay enciclomedia en esta escuela Cada cuándo mandan a los docentes a capacitarse para la utilización de la enciclomedia Se  ha descompuesto alguno de los aparatos  Quien realiza dichas reparaciones Qué opina usted referente a que si se da  los procesos de enseñanza aprendizaje  Están programadas con todas las materias necesarias para el aprendizaje de acuerdo al grado de estudios
Entrevista maestra Nombre Nivel de Estudios Tiempo de Trabajar en ese plantel Tiempo de manejar la enciclomedia Capacitación o curso de enciclomedia y tiempo de duración Ha tenido alguna dificultad en manejar la enciclomedia Cuantas horas al día usa esta herramienta. Se ha creado el nivel de participación en los alumnos. Se han incrementado el promedio de calificaciones en su grupo desde que usa este recurso. Ha notado que incrementa más la atención de los alumnos con esta tecnología.
Entrevista alumnos del grupo 5º A  Nombre Edad Crees que aprendes más con la enciclomedia Tu profesor explica mejor con la enciclomedia Te gusta aprender con la enciclomedia Participas en clases con la enciclomedia Sabes usarla Que materias te han impartido con enciclomedia Cuantas horas a la semana usas la enciclomedia

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Análisis del uso del Aula Enciclomedia

  • 1. El Aula Enciclomedia Integrantes: Roxana FunesGonzàlez Araceli Flores Castillo
  • 2. AntecedentesEnciclomedia:Esun sistema de e-learning (aprendizaje electrónico) que está conformado elementalmente por una base de datos didácticamente, diseñada y planeada a partir de los libros de texto gratuitos de quinto y sexto grados de primaria.El implemento de esta tic es para enfrentar los retos que existen hoy en día en la educación de nuestro país e ir a la vanguardia entre nueva tecnología y educación.
  • 3. Marco teórico Aprendizaje significativo de David Paul Ausbel:
  • 4. Definición del problema Saber si este recurso tecnológico ha sido conveniente o a entorpecido debido al soporte técnico los procesos de enseñanza aprendizaje así como conocer si los docentes de esta escuela están bien capacitados, actualizados y desarrollados en la práctica de los programas de Enciclomedia y de las herramientas electrónicas en su quehacer docente.
  • 5. Enfoque Es un análisis del uso del aula enciclomedia como alternativa didáctica en el aula para elevar  el aprovechamiento académico de los alumnos.  en los grado de 5 de la escuela Primaria Manuel C. Tello.  En la actualidad en el sistema educativo se implementa al uso de la tecnología en el aula como una herramienta esencial en la formación de los alumnos,  una de estas innovaciones tecnológicas que se está promoviendo la Secretaría de Educación Pública.
  • 6. Objetivo   Verificar si el aula se encuentra en un lugar adecuado para su buen funcionamiento lugar Saber si el docente se encuentra capacitado para su utilización Verificar si se logra los Procesos de Enseñanza Aprendizaje
  • 7. Supuesto Se estimula al docente por medio de capacitación para saber utilizar el aparato Que los docentes en ocasiones son desidiosos para asistir a esos cursos Favorece el aprendizaje significativo y construcción cognoscitiva. Estimula un ambiente de competencia y la observación.
  • 8. Justificación Queremos saber como se esta usando este recurso y por que en la actualidad solamente 5, 6 y preescolar cuentan con esta herramienta y si sus programas están completos con respecto al temario de la SEP de acuerdo al grado escolar.
  • 9. Método Conocer el plantel Entrevistar al director Entrevistar a los alumnos del grupo Hacer entrevistas a profesor del grupo y a los alumnos del grupo.
  • 10. Cronograma de marzo Mes febrero anteproyecto 1°semana de marzo conocer el plantel 2°semana de marzo visita al director 3°semana de marzo tramite de carta para el plantel y autorización de la UNAM.
  • 11. Cronograma de abril 1° semana entrevista con el director 2° semana entrevista con la maestra de 5° grupo A.
  • 12. Entrevista al director Nombre Nivel de estudios Cuánto tiempo tiene de que hay enciclomedia en esta escuela Cada cuándo mandan a los docentes a capacitarse para la utilización de la enciclomedia Se ha descompuesto alguno de los aparatos Quien realiza dichas reparaciones Qué opina usted referente a que si se da los procesos de enseñanza aprendizaje Están programadas con todas las materias necesarias para el aprendizaje de acuerdo al grado de estudios
  • 13. Entrevista maestra Nombre Nivel de Estudios Tiempo de Trabajar en ese plantel Tiempo de manejar la enciclomedia Capacitación o curso de enciclomedia y tiempo de duración Ha tenido alguna dificultad en manejar la enciclomedia Cuantas horas al día usa esta herramienta. Se ha creado el nivel de participación en los alumnos. Se han incrementado el promedio de calificaciones en su grupo desde que usa este recurso. Ha notado que incrementa más la atención de los alumnos con esta tecnología.
  • 14. Entrevista alumnos del grupo 5º A Nombre Edad Crees que aprendes más con la enciclomedia Tu profesor explica mejor con la enciclomedia Te gusta aprender con la enciclomedia Participas en clases con la enciclomedia Sabes usarla Que materias te han impartido con enciclomedia Cuantas horas a la semana usas la enciclomedia