La Comunicación como base para la interacción didáctica

1. La Comunicación Universidad de Oriente. Núcleo de Sucre. Escuela de Humanidades y Educación. Departamento de Currículo y Administración Educativa. Cumaná Estado Sucre. Cumaná, Marzo de 2010 .

2. LA COMUNICACIÓN La aparición de dibujos rupestres con escenas de cacería, animales, personas, aves, entre otras; nos indican que nuestros antepasados se comunicaban con lo que hoy es tan cotidiano como las letras: signos, dibujos, pinturas, esculturas… Ver más

3. La palabra comunicación se deriva del latín: “ Comunis ” que se traduce como común . De esta manera comunicar es hacer que algo se convierta en común, crear comunidad mediante actos comunicativos LA COMUNICACIÓN

4. LA COMUNICACIÓN Para Niño y Pérez (2005): Comunicarse es un proceso, de puesta en común entre dos o más personas, una acción de correspondencia e intercambio en la que dichas personas interaccionan para compartir conocimientos, pensamientos, ideas opiniones, actitudes, emociones, sentimientos, sensaciones, apreciaciones, instrucciones, deseos, normas, acciones e interacciones y en general todas las experiencias propias de los humanos (p.28)

7. Teorías de la comunicación Aristóteles (384-322 AC) El modelo aristotélico consideró tres componentes en la comunicación: El orador El discurso El auditorio

9. El modelo de la telecomunicación : Teorías de la comunicación fuente Transmisor Señal Receptor Destinatario Shannon Claude Weaver Warren mensaje mensaje Ruido

11. Componentes de la comunicación según Berlo(1969) F Fuente M Mensaje C Canal R Receptor (p.41) Habilidades en la comunicación Actitudes Cultura Sistema Social Conocimientos Elementos Estructura Contenido Tratamiento Código Vista Oído Tacto Olfato Gusto Habilidades en la comunicación Actitudes Conocimientos Sistema Social Cultura

12. Comunicación y retroalimentación La retroalimentación: para Berlo, es la entrada del mensaje modificado a la fuente. Es decir, cuando una fuente de comunicación decodifica el mensaje que encodifica o el mensaje vuelve a ser colocado dentro de su sistema, entonces se tiene retroalimentación . SI ¿Vas?

20. Algunos tipos de comunicación: Oral y escrita Acción Química Tacto Música Artes

35. Lista de Cotejo: foro Nº C.I Nombre y apellidos Lógica y coherencia en el discurso Dicción Tono de voz Dominio de contenido defensa volver

36. Lista de Cotejo: dramatización Nº C.I. Nombre y apellido Dominio de contenido Internalización del contenido Integración grupal Originalidad y creatividad volver

38. webgrafía http://www.sidar.org/acti/jorna/4jorna/ivponen/imagenac/ponencia.htm http://www.mailxmail.com/curso-comunicacion-conversacion-clinica/introduccion-comunicacion http://www.auladeletras.net/material/comunica.PDF http://www.oem.com.mx/esto/notas/n113477.htm http://docencia.udea.edu.co/edufisica/motricidadycontextos/modelos.pdf http://www.youtube.com/watch?v=4eBkciPIh-E http://www.icono14.net/revista/num5/articulo1.3.htm http://www.youtube.com/watch?v=LGA-PEdrtMk&feature=related http://www.scribd.com/doc/20556711/Claude-Elwood-Shannon-2 http://comunicacionycultura.espacioblog.com/post/2007/06/06/-modelo-shannon-y-weaver-1948-claude-e-shannon-2 http://comunicacionycultura.espacioblog.com/post/2007/05/31/modelo-berlo http://www.youtube.com/watch?v=crsHWujFGy0&feature=related http://www.lajarda.com/ealadro/libros/comunicacionyretroalimentacion.pdf http://investigacion.ilce.edu.mx/stx.asp?id=2387 http://www.youtube.com/watch?v=c9fDXKJCoLI http://www.slideshare.net/claudiasuarezvaca/modelos-12