Diseño-producción

1. 4.2 GUIÓN DE CONTENIDOS
Etapas y fases del diseño-producción de medios- TIC
1º ETAPA DE DISEÑO
A la horade producircualquiermediode enseñanzapodemosdiferenciarlassiguientesetapas:
diseño,producción,postproducciónyevaluación.Comoeslógicosuponer,si laevaluación
resultapositivapodemosdarporfinalizadasuproducción.
En el caso contrariotendremosque realizarmodificacionessobre loserroresdetectados.La
etapade diseñoimplicaráunaserie unaserie de fases: análisisde lasituación, plan y
temporalizacióndel proyecto,documentación y guionización.
Fases del diseño-producciónde medios- TIC
a) El análisisde la situación,por su parte,incluye diferentesactividadescomolas
siguientes:
1. Selecciónde los contenidos.
2. Identificaciónyconcreción de losreceptores.
3. Determinacióndel medioo los medios enel cual/cualesse concretaráel mensaje.
4. Definiciónde losobjetivos que se pretendenalcanzar.
5. Identificaciónde las destrezasdidácticas a emplear.
6. Revisiónde materiales similaresproducidosanteriormente.
7. Delimitacióndel equipohumano y técnico necesarioydisponible parasu
realización.
8. Determinaciónde los materialescomplementarios que acompañaránal medio-
TIC y conexiónque se estableceráentre ellos.
La selecciónde losobjetivos no se refiere exclusivamenteasutemáticasino,loque puede ser
más importante,asu concreción y profundización.
Comopodemosobservarelloexigiráque previamente identifiquemosal grupoal cual irá
destinadoel medio-TICpuesellonosserviráparadeterminarel vocabularioautilizar,el
tiempode duracióndel programa,el nivel de estructuraciónque establezcamosde los
mensajes,laprofundizaciónconque se desarrollenloscontenidosenel programa,lasintaxis

2. movilizada,lahipertextualidadde losmensajes,contextodonde seráutilizadoe interesesde
losreceptores.Al mismotiempo,deberemosconsiderarel papel que el receptordesempeñará
con el medioyla interacciónque se le vaa permitir.
b) La especificacióndel plany la temporalización nos permitirátenerconocimientode la
dificultadtemporalde larealizacióndelmedioy adoptar,enconsecuencia,lasdecisiones
oportunas para llevara cabo su correctarealización;al mismotiempoque nospermitiráir
adoptando y revisandolos presupuestoseconómicosprevistos inicialmente y establecerlas
modificacionesoportunas. En líneasgeneralesse refiere ala secuenciación,ordenacióny
temporalizaciónde las diferentesactividades que se tienenque realizarparapermitirla
produccióndel medio. Implicatambiénlaorganizacióndel equiponecesarioparasu
producción.
c) Recoger documentaciónpara la produccióndel medio.Esimportante que tengamosen
cuentaque esta revisiónnodebe centrarse exclusivamente enel terrenoconceptual de los
contenidosque se presentaránporel medio,sinoque debe alcanzaraotroscomponentes
como los sonidosy las imágenes que sobre la temáticase encuentrenyaproducidos,las
páginas websexistentes…,endefinitiva,atodosloscomponentesque se incorporarán.
Actividadesque, sinlugaraduda, nosevitarán un ahorro económicoy de esfuerzo
significativo.Puede serinteresante que ladocumentacióntambiénse centre enlosmedios
que ya se encuentrenproducidos,bienpordeterminadascasascomercialesoporprofesoreso
centrosde produccióneducativosde lazona,con el objetode reflexionar sobre si pueden
cubrir losobjetivospretendidosaalcanzarcon nuestraproduccióny evitarduplicaciones
innecesarias.
d) La fase de guionización, que tambiénpodemosdenominarcomode concrecióndel
producto,esuna de las fasesclavesenel procesoyaque las decisiones,generalmente de tipo
creativoque adoptemosenella,repercutiránsobre la calidaddel medioa diseñar y a
producir.
Lógicamente el tipo de mediotécnicoelegidocondicionarála aplicación de diferentes
estrategiasde concrecióndel guion, que irán desde el simple dibujoy esquematización en
hojasindependientesparael diseñode transparenciasypantallasindependientesde
presentacionescolectivasenordenador, hastahojas subdivididasendiferentesapartados
para la producciónde montajesaudiovisualesomaterialesvideográficos,olarealizaciónde
árbol o diagramaspara la producciónde materialesmultimediaohipermedia.
2º ETAPA DE PRODUCCIÓN
La etapa de producción consiste enlaejecuciónde las decisionesadoptadas anteriormente,
para lo cual partiremosde losguioneselaboradospreviamente e iniciaremoslabúsqueda,
elaboración,grabación…,de losdistintosmediosyrecursosespecificadosenel guiontécnico:

3. redacciónde textos,realizaciónde fotografías,creación-escaneode imágenesy/ográficos,
grabaciónde vídeos,ediciónde sonidos,organizaciónde losenlacesweb,etc.
De este modo,laproducciónimplicará,porunaparte,el conocimientode los elementos
técnicosque vayan a utilizarse para laproduccióndel medio-TIC(cámarasde vídeoode
fotografía,dominiode software informático,tecnologíasparael registrode archivossonoros,
equiposde iluminación,paletasde digitalización…,esdecir,de todosloselementostécnicos
tanto de hardware comode software que se utilizaránparasuproducción) y,por otra,el
dominiode loslenguajesy las reglasde producción de losdistintosmediosespecíficosque se
vayana utilizar.
3º ETAPA DE POSTPRODUCCIÓN
Se refiere ala conjuncióny el ensamblaje de losdiferentes mediosyrecursos que se han
producidoenlaetapa anterior.Esel momento,portanto,de plasmarel trabajoenun
ordenadora travésde programas específicosde ediciónde vídeo,partiendoparaellode las
diferentesimágenesgrabadasconlacámara, ademásde incorporarlos efectosde animacióny
la bandasonora; de diseñarlasdiferentesdiapositivasparauna«presentacióncolectiva
informatizada» e incorporarlosefectosde sonidoytransiciónode asignarlostiemposde paso
automáticosenunprograma.
En líneasgeneralespodemosdecirque tantolaproduccióncomolaposproducciónde lasTIC
se refierenatodaslas actividadesde tipoinstrumentalytecnológicoque se realizanyque nos
van a permitirlacreacióndel medio-TIC.
4º ETAPA DE EVALUACIÓN
La produccióndel mediofinalizaráconsu etapa de evaluación,que serála que nos
determinarási el material producido alcanza los objetivos para losque ha sidoproducido y
nos permitiráidentificarlos errorescometidos.