Conceptualización de la Didáctica.

1. No hay que guiar con voces, cárcel o azotes a
la criatura racional, sino con la razón. Si se obra de
modo contrario, redunda en injuria a Dios, que
puso en ellos igualmente su imagen, y las cosas
humanas estarán llenas, como lo están, de
violencias e inquietud ».
J.A.
COMENIUS.DIDÁCTICA: UNA APROXIMACIÓN AL TEMA.
Por: Ingrid L. Cortés Escobar

2. Didáctica
Juan
Amos
Comenio
Concepto
Etimológico
Historia
Conceptos

3. Concepto etimológico de Didáctica.
Didaskeim que significa enseñar
Tékne que significa arte
“Es el arte de enseñar”

4. Concepto etimológico de Didáctica.
Otra acepción indica que el nombre de
la didáctica proviene del verbo Didasco
(enseño) y Didascalos (maestro). “El
que enseña”.

5. El vocablo didáctica procede del griego
y significa enseñar. Se refiere a la
dirección del aprendizaje de los
alumnos y tiene por objeto el estudio
de los métodos de las técnicas,
procedimientos y formas, examinados
desde un punto de vista general.

6. El acto didáctico es un proceso
bilateral que consta de dos
movimientos simultáneos y
correlativos que es de enseñar y
el de aprender.

7. La palabra Didáctica fue empleada por
primera vez, con el sentido de enseñar
por Ratke en el año 1629, en su libro
“Principios Aforismos Didácticos”. El
término, sin embargo, fue consagrado por
Juan Amos Comenio, en su obra
Didáctica Magna, publicada en 1757.

8. Es considerado el Padre de la Didáctica
Juan Amos Comenio

9. “Disciplina aplicada que abarca
principios teóricos, modelos, reglas
prácticas, métodos, técnicas y
estrategias, orientados de diversas
maneras hacia el campo práctico de
la enseñanza”
Concepto actual de Didáctica.

10. Concepto actual de Didáctica.
La didáctica es una disciplina orientada en
mayor grado hacia la práctica toda vez que
su objetivo primordial es orientar la
enseñanza.
La didáctica está constituida por un
conjunto de procedimientos y normas
destinadas a dirigir el aprendizaje de la
manera más eficiente que sea posible.

11. Concepto actual de Didáctica.
Didáctica: conjunto de técnicas destinado
dirigir la enseñanza mediante principios y
procedimientos aplicables a todas las
disciplina para que el aprendizaje de las
misma se lleve a cabo con mayor eficiencia.
La didáctica se interesa no tanto por lo que
va hacer enseñando sino como va hacer
enseñado. NERECI

12. Concepto actual de Didáctica.
La didáctica equivale a enseñar con
métodos, como se instruye o se
transmite la información. En sentido
más amplio se refiere al método o
forma de originarse el contenido
para que sea fácilmente
comprendido.

13. La didácticas es el arte de…, la técnica
de…, la ciencia o disciplina de…, nos sitúa
en planos epistemológicos muy distintos,
Si la didáctica fuera mero arte, sobraría
buena parte de elucubraciones teóricas
que sobre ella se han escrito, porque en
definitiva lo que contaría sería la habilidad
personal para conseguir que aprenda y se
forme. DE LA TORRE
Concepto actual de Didáctica.

14. Concepto actual de Didáctica.
La didáctica en su acepción
artística se refiere a la
ordenación personal de los
recursos ya sean de índole
lógica, humana o material.

15. Concepto actual de Didáctica.
La didáctica en su acepción
tecnológica afirma que tienen
carácter tecnológico no
implica negar el valor
científico, sino resaltar su
carácter instrumental y
tecnológico normativo.

16. Concepto actual de Didáctica.
La didáctica es la disciplina que
explica los procesos de enseñanza –
aprendizaje para proponer su
realización consecuentemente con
las finalidades educativas.

17. Concepto actual de Didáctica.
La didáctica es la ciencia aplicada al proceso de
enseñanza –aprendizaje con vistas al crecimiento
intelectual y humano del sujeto, mediante la
optimización de dicho proceso.

18. Taller 1: Grupal
Actividades:
 Confeccionar un acróstico de Didáctica y
Educación , con palabras relacionadas a su
conceptualización y adicione una ilustración
representativa de su significado.
Valor : 33 %

19. Taller 1: Individual
Actividades.
 Elabore un concepto propio de Didáctica y
educación.
Valor: 33 %.