plan de lectura

1. PLAN OPERATIVO
MES DE SEPTIEMBRE
SEMANAS OBJETIVO ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE
29 agosto-
2 sept
Socialización del proyecto a
estudiantes, padres de familia y
padrinos
Reconocer la grafía y el fonema
para formar nuevas palabras
Se expondrá el proyecto que se va
a implementar con los estudiantes,
se firmara un compromiso con el
padre de familia y a los padrinos se
les darán las respectivas
indicaciones y actividades que se
van a realizar en la ejecución del
proyecto.
En la primera semana se realizara
una retroalimentación en los
fonemas m,p s, n, l,t, d, r,c,b,f,j, v, y
,z.con sus respectivos inversos
Utilización de las mayúsculas
Se harán dictados con estos
fonemas, lecturas cortas.
Fotocopias
Videos
Padrinos
Docentes:
Luz Dary Rios.
Alexandra Arrieta

2. 5 sep-9
sep
Mejorar el proceso lector de los
estudiantes de los grados 3, 4 y 5
que presentan dificultad en su
proceso lector.
Leer y escribir palabras con las
combinaciones vistas en clase
En esta semana se evaluara lo
aprendido en la semana anterior
para detectar si aún persisten las
dificultades y se continua el trabajo
con las Combinaciones pr, pl ,pr br,
bl, tr, tl, a través de actividades
como lectura corta,
dictado, apareamiento de palabras
con la figura, crucigrama, crear
historieta utilizando la oralidad
Video
Fotocopia
Fotocopia
texto guía
elaborado por
la profesora
Dolca
Machado
Padrinos
Docentes:
Luz Dary Rios
Alexandra Arrieta
12 al 16
sep
Leer y escribir palabras con las
combinaciones vistas en clase
Se inicia la semana con una
evaluación formativa para detectar
si aún persisten las dificultades, en
caso de persistir, se hará un
refuerzo
Se trabajara con las Combinaciones
gr, gl, dr,fr, fl, cr,cl
Lectura y escritura de palabras
utilizando las combinaciones
además se complementa con
ejercicios interactivos
www.elabueloeduca.com
Fotocopia
texto guía
elaborado por
la profesora
Dolca
Machado
Padrinos
Docentes:
Luz Dary Rios
Alexandra Arrieta

3. 19 al 23
sep
Leer y escribir palabras con las
combinaciones vistas en clase
Se trabajara con las Combinaciones
Que y qui , gue y gui
Trabalenguas, adivinanzas, lecturas
cortas con videos de apoyo
Fotocopia
texto guía
elaborado por
la profesora
Dolca
Machado
Padrinos
Docentes:
Luz Dary Rios
Alexandra Arrieta
26 al 30
sep
Análisis de textos cortos y sencillos
donde identifique la estructura y los
elementos de un texto
Lecturas comprensivas utilizando
los textos de la colección semilla
Fotocopia
texto guía
elaborado por
la profesora
Dolca
Machado
Padrinos
Docentes:
Luz Dary Rios
Alexandra Arrieta
OBSERVACIONES:la evaluación es formativa y permanente, de acuerdo a los resultados de este primer mes se planearan las
actividades para el mes de octubre