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LOS CUENTOS INFANTILES EMPLEADOS EN EL PERFECCIONAMIENTO DEL PROCESO DE  LA LECTO-ESCRITURA EN LOS  ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO EN LA BÁSICA PRIMARIA DEL INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL EL MILAGROSO DE SOLEDAD.<br />Este es el titulo del proyecto de grado de la estudiante Irina Tovar  de IVB  formación complementaria .Como es claro se trata de emplear  los cuentos como la herramienta de enseñanza -aprendizaje del proceso lecto- escritor de estudiantes q aun estando en el grado segundo presentan, de momentos anteriores falencias en este proceso, lo que hace bastante difícil su progreso a nivel general en la escuela.<br />En las actividades que presenta la pagina del profesor de informática Marlon  Figueroa, encontré ejercicios de comprensión lectora que implican relacionar ,completar ,uso del diccionario ,y escritura lo que nos hace útil y de gran aporte a nuestro trabajo de grado ya que La lecto y la escritura son habilidades importantes en la comunicación integral del niño, así como para su desarrollo cognitivo y su personalidad.<br />A muchos niños, se les hace difícil aprender a leer y escribir y como consecuencia son propensos al fracaso escolar y a la repitencia. Una de las expectativas es que los niños logren leer y escribir en su momento, sean estudiantes competentes y en el futuro puedan responder creativamente en una sociedad cambiante y aprovechar las oportunidades que ésta le ofrece.  Esta habilidad tiene que ser desarrollada por la escuela, y es responsabilidad del maestro/a, por eso es necesario identificar los niveles en el aprendizaje de la lecto escritura, para buscar alternativas de solución a este problema.<br />De modo sintético podemos<br />decir que el proceso de aprendizaje lecto -escritor es más efectivo cuando somos<br />capaces de insertar al niño en un ambiente rico en estímulos significativos que<br />impliquen actividades de lectoescritura y que tiendan, también, a desarrollar el lenguaje oral del niño.por esto las actividades de comprensión lectora son el arma perfecta para unir las necesidades del proceso y los cuentos infantiles la herramienta.<br />

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