modulo 1 Gerencia de proyectos de tecnologia educativa

1. CAMPUS VIRTUAL UDES
ISAIAS LOPEZ MORALES
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
ARMENIA.-QUINDIO
2015

2. CAMPUS VIRTUAL UDES
ISAIAS LOPEZ MORALES
Actividad 1
Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
SANDRA VERONICA REINA JIMENEZ
Profesor consultor
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
ARMENIA QUINDIO
2015

3. CAPACIDAD DE
ADMINISTRACIÓN
LIDERAZGO MUY
ACTIVO
CONOCIMIENTOS DE PLANIFICACION
ESTRATEGICA
DAR RESPUESTA A LAS
NECESIDADES DE LAS
INSTITUCIONES
DESARROLLO DE
HABILIDADES COMUNICATIVAS
ALCANZA NUEVOS
NIVELES DE
EFICACIA
PROYECTO
Entendido como la mejor manera para
dar solución a una necesidad especifica
que aparece en una empresa u
organización; en este se deben
considerar desde su inicio hasta su final
algunos parámetros y elementos que
garanticen el éxito del proyecto
PARAMETROS
TIEMPO
COSTO
RECURSOS
CALIDAD
ELEMENTOS
ORGANIZACION
OBJETIVOS
RESULTADOS
PARTICIPANTES
RESPONSABLES
EL PROFESIONAL Y SU PAPEL FRENTE AL DESARROLLO DE PROYECTOS
DEBE TENER
CICLO DE VIDA DE UN
PROYECTO “CVP”
DEFINICION
DEFINICION
El conjunto de las fases del
proyecto que conectan desde
su inicio hasta su final, es
conocido como ciclo de vida
del proyecto
FASE
INICIAL
Verificable
(Acta)
FASE
INTERMEDIA
Verificable
(Avance)
FASE
FINAL
Verificable
(Producto)
ESTAS FASES SON:
Cada fase está bien diferenciada y generan un
entregable, el cual debe estar completo y ser exacto
antes de pasar a la siguiente fase, todo ajustado al
correcto desarrollo y flujo del cronograma del proyecto;
al verificar y validar un entregable se está finalizando
correctamente una fase y en consecuencia se da visto
bueno para comenzar la siguiente fase