El cuadro sinóptico resume las principales teorías sobre el desarrollo de la personalidad desde las perspectivas de Freud, Sullivan, Erickson, Rogers y Piaget. Divide el desarrollo en etapas y describe los aspectos clave de cada etapa según cada teoría, como las fases oral, anal u genital en Freud o los períodos sensoriomotor, preoperacional, concreto y formal en Piaget.

1. 4.- Elabore un cuadro sinóptico de la personalidad. Luego exponga sus propias conclusiones.
Visión Freudiana Escuela de Sullivan Desarrollo según Erickson Procesos según Rogers Desarrollo Cognitivo Piaget
1ra Etapa Fase Oral La Infancia Oral - Sensorial Primera Etapa Periodo Sensoriomotor
0-1 año de vida, el bebé 0-2 años de vida, 0-1 año de vida, en ella No relaciona edades 0 – 2 años de vida, el
se relaciona con el también se relaciona a trata de resolver, la cronológicas, desarrollo de la inteligencia se
mundo a través de su través de su boca , y confianza básica vs. Van relacionadas con los relaciona directamente con
boca desarrolla sentimientos Desconfianza básica, se avances que realizan sus aspectos sensoriales o
básicos como el miedo define si tiene o no pacientes. motrices del pequeño.
error etc. Y esta fase confianza en si mismo Identifica poca
culmina con la aparición para toda la vida. comprensión por parte de
del lenguaje sus padres.
significativo.
2da Fase anal La niñez de 3 a 5 años, Muscular – Anal 2 a 3 Segunda etapa Periodo preoperacional
Etapa 2do. Año de vida, el El niño maneja el años, en ella trata de Comienza el paciente De 2 hasta 7 años de vida,
niño transfiere las lenguaje y diferencia resolver, la disyuntiva comienza a sentirse realiza
sensaciones de oral a entre cosas buenas y autonomía vs. La aceptado inicia el manipulacionesimbólicas, y
anal comienza porque el malas en una misma vergüenza y duda, se contacto con sus en esta etapa es incapaz de dar
niño empieza a persona define si será o no una verdaderos sentimientos. marcha a tras en sus
controlar sus esfínteres persona autónoma conclusiones.
3ra Fase fálica se presente Etapa Juvenil se Locomotora - genital , Tercera Etapa si no se Periodo operaciones
Etapa entre los 4-5 años, se manifiesta de 6 – 9 años, sucede a 4 – 5 años, se bloquea la 2da etapa, en concretas, 7-11 años,
centra el interés de los y logra el control de su caracteriza por la está comienza a fluir Estructura mental básica
niños en sus genitales conciencia focal, dicotonomía iniciativa vs. algunas expresiones equilibrada, desarrolla el
como parte de su cuerpo adquiere valores y metas, Culpa. acerca de si mismo, como esquema de conservación.
Face de de placer.
y centro Preadolescenci De latencia,
satisfactores a corto Cuarta Etapa, Periodo si se tratara de un objeto.
Latenia, 6-12 a, 10-12 años,
plazo. 6-12 años, Gracias a que operaciones
años, periodo Siente la Adolescencia Tardía, la persona se joven, 19-25 años, se
trata de Adultez formales, Sexta Etapa, En esta
de descnzo y 13-18 años
Fase de Latenia, 6-12
Genital, adaptación sexual10-12 siente aceptada y adolescencia, 13-de
necesidad de resolver ,
Adolescencia Temprana,
Preadolescencia, caracteriza desde 11 años
Pubertad 6-12 disyuntiva
De latencia,por la años, trata 18 etapa elEtapa, con la
Quinta individuo
Cuarta etapa, Gracias Periodo operaciones
recuperación de descanso una Siente la necesidad de intimidad viveAislamiento. vs.
de edad, desde establecer satisfactoria, logra adaptarla resolver , dicotonomía la
años, periodo aquí hasta siente dicotonomía lo se va años, se vs. adelante,
años, un interés por en la identidad llega a la comprensión formales, desde 11 años
aceptación recibida
a que la persona se el
4ta de aquellosexpresava
Etapa ydespués de vida se de con
resto de la relación establecerdeseo de cercanía industriosidadde roles.
el recuperación después genital,industriosidad con
y una relación perdiendo confusión vs. Inferioridad.
La habilidad para individuo,
siente aceptada se en adelante, la habilidad
deseosyytemores aalguien de su personas del sexosexo.
canaliza
deseos el libido los por vs. su mismo constructos
alguien de Adultez, 26manejar el
– 40 años, Los sentimientos
sentimientos que se
libremente sus
perdiendo constructor para manejar el
procreación vs. Estancamiento.
temoresPaucar, CImismo sexo. Quitoy permanecePsicología por pensamiento
Inferioridad. el elaborados viven en plenitudsu
construyen por si ,
suen
Ivonne Calderón pero con 1716941735,
genitales
experimentados. opuesto, – Carcelen, sentimientos
elaborados pensamiento simbólico
4ta experimentad gracias a la aceptación llega a su máximo
contenido, son
5ta
7ma
6ta perspectiva de la amigo que hizo en la etapamismo.
si simbólico llega totalidad.
mismo.
Etapa sexualidad adulta.
os. a su máximo que continua.
aceptables.
Etapa
Etapa anterior. desarrollo
desarrollo