1. ONCE IDEAS CLAVE.COMO
APRENDER Y ENSENAR
COMPETENCIAS
ZABALA, ANTONI Y LAIA
ARNAU ( (2007)

2. ONCE IDEAS CLAVE.COMO APRENDER Y ENSENAR
COMPETENCIAS
ZABALA, ANTONI Y LAIA ARNAU ( (2007)
 Idea clave 1.  Idea clave 2.
 El uso del termino  La competencia, en el
competencia es una ámbito de la educación
consecuencia de la escolar, ha de identificar
necesidad de superar una aquello que necesita
enseñanza que, en la cualquier persona para
mayoría de los casos, se dar respuesta a los
ha reducido al aprendizaje problemas a los que se
memorístico. enfrentara a lo largo de la
vida.

3. ONCE IDEAS CLAVE.COMO APRENDER Y ENSENAR
COMPETENCIAS
ZABALA, ANTONI Y LAIA ARNAU ( (2007)
 Idea clave 3.  Idea clave 4.
 Las competencias y los
conocimientos no son  Para poder decidir que
antagónicos, ya que competencias son un
cualquier actuación acuerdo generalizado en
componente siempre que estas deben contribuir
implica el uso de al pleno desarrollo de la
conocimientos personalidad en todos los
interrelacionados con ámbitos de la vida.
habilidades y actitudes 

4. ONCE IDEAS CLAVE.COMO APRENDER Y ENSENAR COMPETENCIAS
ZABALA, ANTONI Y LAIA ARNAU ( (2007)
 Idea clave 5.  Idea clave 6. El
aprendizaje de una
 Las competencias competencia esta muy
escolares deben alejado de lo que es un
abarcar el ámbito aprendizaje mecánico,
implica el mayor grado
social, de significatividad y
interpersonal, funcionalidad posible, ya
personal y que para poder ser
utilizada debe tener
profesional. sentido tanto la propia
competencia como sus
componentes
procedimentales,
actitudinales y
conceptuales

5. ONCE IDEAS CLAVE.COMO APRENDER Y ENSENAR
COMPETENCIAS
ZABALA, ANTONI Y LAIA ARNAU ( (2007)
 Idea clave 7.
 Idea clave 8.
 Ensenar competencias
 El análisis de las
implica utilizar formas
competencias nos permite
de enseñanza
concluir que su
consistentes en dar
fundamentación no puede
respuesta a situaciones, reducirse al conocimiento
conflictos y problemas que aportan los distintos
cercanos a la vida real, saberes científicos, lo que
en un complejo proceso implica llevar a cabo un
de construcción abordaje educativo que
personal con tenga en cuenta el
ejercitaciones de carácter metadisciplinar
progresiva. de una gran parte de sus
componentes.

6. ONCE IDEAS CLAVE.COMO APRENDER Y ENSENAR
COMPETENCIAS
ZABALA, ANTONI Y LAIA ARNAU ( (2007)
 Idea clave 9.  Idea clave 10.
 Una enseñanza de
competencias para la
 No existe una
vida exige la creación de metodología propia
un área especifica para para la enseñanza de
todos sus componentes las competencias,
de carácter pero si un enfoque
metadisciplinar, que globalizador
permite la reflexión y el
estudio teórico y, al
mismo tiempo, su
aprendizaje sistemático
en todas las otras áreas.

7. ONCE IDEAS CLAVE.COMO APRENDER Y ENSENAR
COMPETENCIAS
ZABALA, ANTONI Y LAIA ARNAU ( (2007)
 Idea clave 11.
 Conocer el grado de
dominio que el
alumnado ha adquirido
de una competencia es
una tarea bastante
compleja, ya que
implica partir de
situaciones- problemas
que simulen contextos
reales
 Evaluación.