Este documento describe cómo enseñar el tema de conjuntos en matemáticas discretas. Explica que se debe comenzar identificando el conocimiento previo y las palabras clave del tema. Luego, se debe desarrollar el tema a través de lluvias de ideas, investigaciones, ejercicios prácticos y consultas bibliográficas. Finalmente, se debe realizar una retroalimentación y entregar un trabajo de investigación para consolidar el aprendizaje. El objetivo es que los estudiantes puedan elaborar ensayos, mapas conceptuales y

1. COLATERALES HABILIDADES DE
¿Qué? ¿Cómo?
 Resolver problemas que impliquen Apertura: Identificar el conocimiento
operaciones y propiedades de que nos da cada tema, identificar las
conjuntos, utilizando leyes y palabras claves para la compresión
diagramas. del tema.
Desarrollo:
 Lluvias de ideas a través de
Pensamiento
Aprendizajes
preguntas y repuestas
grupal.
 Realizar investigaciones de
los temas y debatirlos.
 Realizar ejercicios prácticos.
 Consultar fuentes
bibliográficas.
Cierre: Retroalimentación del tema y
entrega de un trabajo de
investigación del tema.
¿Con que? ¿Para qué?
Considerando la materia de matemáticas Para elaborar:
discretas el tema Conjuntos.  Ensayos
 Características de los conjuntos.  Mapas conceptuales
o Conjunto universo, vacío  Mapas mentales
Alternativos
o Números naturales,  Síntesis
Temas
enteros, racionales, reales  Resumen
e imaginarios  Investigaciones
o Subconjuntos  Resolución de ejercicios
o Conjunto potencia prácticos
 Operaciones con conjuntos
(Unión, Intersección,
Complemento, Diferencia y
diferencia simétrica)
 Propiedades de los conjuntos.
 Aplicaciones de conjuntos
INTEGRADORES SISTEMAS
ELABORADO POR:
MSC. JOSÉ ALBERTO VILLALOBOS SERRANO