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Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning
Es sistema innovador de educación a distancia, orientado a mejorar la comunicación, incentivar el aprendizaje interactivo y personalizado, el análisis crítico, y enfatizar el trabajo en equipo, a través de la Internet
 
Eje de la interacción dentro de un aula virtual y fuente del conocimiento cooperativo generado en una experiencia común y enriquecedora de los miembros de un grupo estudiantil SECCIÓN DE INFORMACIÓN  sobre el curso, el tutor y la evaluación ,[object Object],SECCIÓN DE INTERACCIÓN  social, de apoyo y aprendizaje cooperativo
Posee la información y contenidos en sí de la materia, cátedra o asignatura, documentos, enlaces  y la exposición temática a realizar SECCIÓN DE EXPOSICIÓN de información, enlaces y documentos SECCIÓN DE COMPROBACIÓN  síntesis, comparación y verificación SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN  del conocimiento, crítica, análisis y discusión  SECCIÓN DE REBOTE  Actividades de autocrítica y filtro
Destinada a no dejar cabos sueltos dentro del aula, a culminar actividades pendientes, a cerrar procesos inconclusos, a negociar desacuerdos en evaluaciones, a retroalimentare con la opinión de los estudiantes, no solo para los contenidos y estructura del aula en sí, sino para la labor tutorial ,[object Object],SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN  didáctica, pedagógica y académica
Negociación entre la comunidad del aprendizaje entre tutor y aprendices, en forma directa e indirecta, no cumplieron con los productos que comprueban las destrezas, negociar con el tutor para cumplir dentro del tiempos señalados  Para que los estudiantes se despidan y conocer en que proceso fallo el tutor, que imagen el tutor se creo en los estudiantes . Apropiarse del aprendizaje .
Se verifica si la interacción, respuesta del tutor e información fue correcta. El estudiante genera información en encuestas Y la despedida , pero también se motiva a seguir otros cursos
 
http://iuetaebvirtual.wikispaces.com/file/view/22234756-La-Metodologia-Pacie.pdf Camacho P. Estructura de un Aula Virtual. http://www.youtube.com/watch?v=i2ggh0M5L-0&feature=player_embedded

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  • 7. Negociación entre la comunidad del aprendizaje entre tutor y aprendices, en forma directa e indirecta, no cumplieron con los productos que comprueban las destrezas, negociar con el tutor para cumplir dentro del tiempos señalados Para que los estudiantes se despidan y conocer en que proceso fallo el tutor, que imagen el tutor se creo en los estudiantes . Apropiarse del aprendizaje .
  • 8. Se verifica si la interacción, respuesta del tutor e información fue correcta. El estudiante genera información en encuestas Y la despedida , pero también se motiva a seguir otros cursos
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  • 10. http://iuetaebvirtual.wikispaces.com/file/view/22234756-La-Metodologia-Pacie.pdf Camacho P. Estructura de un Aula Virtual. http://www.youtube.com/watch?v=i2ggh0M5L-0&feature=player_embedded