SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
ÁREA: COMUNICACIÓN
• El reto a lograr el día de hoy es:
La economía es la forma en que los seres
humanos se organizan para satisfacer sus
diversas necesidades con los recursos con que
cuentan. Para dio. deben consumir bienes y
servicios que obtienen mauritanamente de la
extracción, la transformación y la distribución de
recursos naturales por medio del trabajo.
También se llama economía la ciencia social que
estudia los fenómenos sociales señalados. El
objetivo de estas lecciones es establecer
relaciones entre la economía y tu vida cotidiana
y la de tu familia y tus amigos, de modo que
puedas reflexionar críticamente y tomar mejores
decisiones.
1. ¿Qué decisiones económicas tomas en tu vida cotidiana? Señala algunos ejemplos.
Por CONSUMO RESPONSABLE entendemos la elección de los productos y servicios no solo en base
a su calidad y precio, sino también por su impacto ambiental y social, y por la conducta de las
empresas que los elaboran.
ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
• El reto a lograr el día de hoy es:
•Lee los experimentos.
Experimento 1: Transmisión de calor por convección
Materiales:
•2 botellas de plástico
•Agua caliente y agua fría
•Colorante vegetal
Procedimiento
1. Colocar en la botella de plástico el agua caliente y añadirle el colorante.
2. Colocar en la otra botella de plástico el agua fría.
3. Colocar la botella de agua fría encima de la botella con agua caliente.
4. Esperar por unos minutos hasta que se logre un equilibrio térmico.
5. Interpretar cómo se propaga el calor.
6. Recordar que la transmisión de calor por convección solo ocurre en líquidos y gases, y no en sólidos.
Experimento 2: Transmisión de calor por conducción
Materiales
•Alambre grueso de 30 cm de largo
•Guantes térmicos
•Mechero a alcohol
Procedimiento
1. Disponer del alambre extendido y tomarlo de un extremo.
2. Prender el mechero y acercar el alambre al fuego.
3. Esperar unos minutos hasta que se caliente el alambre.
4. Interpretar cómo viaja el calor de un cuerpo a otro en los sólidos.
Experimento 3: Transmisión de calor por radiación
Materiales
•Foco común de 500 watt
•Portalámparas
•Soporte universal
Procedimiento
1. Sostener el foco y portalámparas con el soporte.
2. Enchufar de modo a encenderlo.
3. Colocar las manos a 15 cm del foco, de manera que su luz las irradie.
4. Dejar unos minutos el foco prendido y percibir el calor.
5. Describir cómo se propaga.
Observa los ejemplos y selecciona si ilustra el fenómeno de conducción o convección del calor.
ÁREA: TUTORÍA
• El reto a lograr el día de hoy es:
Zaqueo era un hombre rico y vivía en la ciudad de Jericó. Era el jefe de
los cobradores de impuestos. Cierto día. Se enteró de que Jesús pasaría
por allí y buscó un medio para encontrarlo. Zaqueo quería conocer al
maestro. Pero no conseguía verlo. Porque era muy bajito de estatura
comparado con la multitud que lo rodeaba.
A pesar de su posición frente a la sociedad. De hombre rico e
importante. Tuvo una idea: se subió a un árbol, un sicómoro. Se sentó en
una de sus ramas y así pudo ver a Jesús. Eso lo dejó muy contento.
Una multitud seguía a Jesús por el camino: todos querían verlo. Tocarlo y
escucharlo. Y gritaban pidiéndole ayuda. Cuando llegaron a donde
estaba el sicómoro, Jesús se detuvo. Levantó la cabeza y miró a zaqueo.
En ese momento. Zaqueo sintió una extraña emoción: le parecía
imposible que Jesús se interesara en él. Alguien a quien todo el mundo
odiaba por la profesión que tenía.
Pero, Jesús miró hacia él y le dijo que iría a su casa. ¡y zaqueo permitió
que Jesús entrara en su hogar y en su corazón. Y que lo hiciese feliz! No
tenemos muchos detalles de esa reunión. Pero sí sabemos que, desde
ese día, zaqueo fue un hombre completamente distinto. Además.
Repartió la mitad de sus bienes entre los pobres y devolvió por
cuadruplicado el dinero a aquellas personas a las que había defraudado.
•Lee una historia y responde.
1. Marca F (falso) y V (verdadero). Escribe correctamente las frases que son falsas. ¡Zaqueo quería ver a Jesús.
Zaqueo quería ver a Jesús.
Zaqueo vivía en la ciudad de Belén.
Había poca gente para ver a Jesús, por eso Zaqueo no tuvo dificultades.
Zaqueo cobraba impuestos al pueblo deshonestamente.
Zaqueo se arrepintió y devolvió todo lo que había robado.
2. ¿Qué significa ser honesto…?

Más contenido relacionado

Similar a 3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_04_DE_NOVIEMBRE.pptx

4to grado bloque 4 - ciencias naturales
4to grado   bloque 4 - ciencias naturales4to grado   bloque 4 - ciencias naturales
4to grado bloque 4 - ciencias naturales
escuelaa019
 
Plan 5to grado - bloque iv - ciencias naturales
Plan   5to grado - bloque iv - ciencias naturalesPlan   5to grado - bloque iv - ciencias naturales
Plan 5to grado - bloque iv - ciencias naturales
Chelk2010
 
Guia de Laboratorio de energia, trabajo y potencia
Guia de Laboratorio de energia, trabajo y potenciaGuia de Laboratorio de energia, trabajo y potencia
Guia de Laboratorio de energia, trabajo y potencia
lescanomiriam
 
La química y el met. científico ver13 (1)
La química y el met. científico ver13 (1)La química y el met. científico ver13 (1)
La química y el met. científico ver13 (1)
Ana Cecilia
 
Planificacion bloque 1
Planificacion bloque 1Planificacion bloque 1
Planificacion bloque 1
Victor Padilla
 
Taller de ciencia
Taller de cienciaTaller de ciencia
Taller de ciencia
anlij13
 
Proyecto situado de reciclaje 2da jornada
Proyecto situado de reciclaje 2da jornada Proyecto situado de reciclaje 2da jornada
Proyecto situado de reciclaje 2da jornada
LCH1393
 

Similar a 3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_04_DE_NOVIEMBRE.pptx (20)

4to grado bloque 4 - ciencias naturales
4to grado   bloque 4 - ciencias naturales4to grado   bloque 4 - ciencias naturales
4to grado bloque 4 - ciencias naturales
 
Plan 5to grado - bloque iv - ciencias naturales
Plan   5to grado - bloque iv - ciencias naturalesPlan   5to grado - bloque iv - ciencias naturales
Plan 5to grado - bloque iv - ciencias naturales
 
Guia de Laboratorio de energia, trabajo y potencia
Guia de Laboratorio de energia, trabajo y potenciaGuia de Laboratorio de energia, trabajo y potencia
Guia de Laboratorio de energia, trabajo y potencia
 
Proceso formativo
Proceso formativoProceso formativo
Proceso formativo
 
Primer ejemplar de la revista "Para muestra un botón" ciclo 2017 2018
Primer ejemplar  de la revista "Para muestra un botón" ciclo 2017 2018Primer ejemplar  de la revista "Para muestra un botón" ciclo 2017 2018
Primer ejemplar de la revista "Para muestra un botón" ciclo 2017 2018
 
Calor y temperatura
Calor y temperaturaCalor y temperatura
Calor y temperatura
 
Exp. los trapos no dan calor
Exp. los trapos no dan calorExp. los trapos no dan calor
Exp. los trapos no dan calor
 
Ciencia3_LT_E.pdf
Ciencia3_LT_E.pdfCiencia3_LT_E.pdf
Ciencia3_LT_E.pdf
 
Agenda 01 tec-2021
Agenda 01 tec-2021Agenda 01 tec-2021
Agenda 01 tec-2021
 
Bloque 1
Bloque 1Bloque 1
Bloque 1
 
La química y el met. científico ver13 (1)
La química y el met. científico ver13 (1)La química y el met. científico ver13 (1)
La química y el met. científico ver13 (1)
 
Planificacion bloque 1
Planificacion bloque 1Planificacion bloque 1
Planificacion bloque 1
 
Taller de ciencia
Taller de cienciaTaller de ciencia
Taller de ciencia
 
Noche fin-ano-y-quema-anos-viejos
Noche fin-ano-y-quema-anos-viejosNoche fin-ano-y-quema-anos-viejos
Noche fin-ano-y-quema-anos-viejos
 
Tema 04: La Didáctica en la Enseñanza de La Física
Tema 04: La Didáctica en la Enseñanza de La FísicaTema 04: La Didáctica en la Enseñanza de La Física
Tema 04: La Didáctica en la Enseñanza de La Física
 
Proyecto situado de reciclaje 2da jornada
Proyecto situado de reciclaje 2da jornada Proyecto situado de reciclaje 2da jornada
Proyecto situado de reciclaje 2da jornada
 
Articles 81487 archivo
Articles 81487 archivoArticles 81487 archivo
Articles 81487 archivo
 
Agalma BoletíN Agosto
Agalma BoletíN AgostoAgalma BoletíN Agosto
Agalma BoletíN Agosto
 
Exp6 planificamos-primaria-3y4
Exp6 planificamos-primaria-3y4Exp6 planificamos-primaria-3y4
Exp6 planificamos-primaria-3y4
 
Comprensión oral transcripciones. Certificación Nivel Intermedio B1 Español E...
Comprensión oral transcripciones. Certificación Nivel Intermedio B1 Español E...Comprensión oral transcripciones. Certificación Nivel Intermedio B1 Español E...
Comprensión oral transcripciones. Certificación Nivel Intermedio B1 Español E...
 

Más de Jhon Espinoza (6)

3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_11_DE_JULIO.pptx
3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_11_DE_JULIO.pptx3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_11_DE_JULIO.pptx
3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_11_DE_JULIO.pptx
 
3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_09_DE_AGOSTO.pptx
3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_09_DE_AGOSTO.pptx3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_09_DE_AGOSTO.pptx
3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_09_DE_AGOSTO.pptx
 
Catequesis
CatequesisCatequesis
Catequesis
 
Catequesis
CatequesisCatequesis
Catequesis
 
Objetivos del estudio dirigido
Objetivos del estudio dirigidoObjetivos del estudio dirigido
Objetivos del estudio dirigido
 
La creación del universo
La creación del universoLa creación del universo
La creación del universo
 

Último

Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
AndreaTurell
 

Último (20)

Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Presentación NORMA TECNICA 2024. minedu peru
Presentación NORMA  TECNICA 2024. minedu peruPresentación NORMA  TECNICA 2024. minedu peru
Presentación NORMA TECNICA 2024. minedu peru
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdf
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
 

3°_GRADO_-_PPT_-_DIA_04_DE_NOVIEMBRE.pptx

  • 1. ÁREA: COMUNICACIÓN • El reto a lograr el día de hoy es:
  • 2. La economía es la forma en que los seres humanos se organizan para satisfacer sus diversas necesidades con los recursos con que cuentan. Para dio. deben consumir bienes y servicios que obtienen mauritanamente de la extracción, la transformación y la distribución de recursos naturales por medio del trabajo. También se llama economía la ciencia social que estudia los fenómenos sociales señalados. El objetivo de estas lecciones es establecer relaciones entre la economía y tu vida cotidiana y la de tu familia y tus amigos, de modo que puedas reflexionar críticamente y tomar mejores decisiones. 1. ¿Qué decisiones económicas tomas en tu vida cotidiana? Señala algunos ejemplos. Por CONSUMO RESPONSABLE entendemos la elección de los productos y servicios no solo en base a su calidad y precio, sino también por su impacto ambiental y social, y por la conducta de las empresas que los elaboran.
  • 3. ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA • El reto a lograr el día de hoy es:
  • 4. •Lee los experimentos. Experimento 1: Transmisión de calor por convección Materiales: •2 botellas de plástico •Agua caliente y agua fría •Colorante vegetal Procedimiento 1. Colocar en la botella de plástico el agua caliente y añadirle el colorante. 2. Colocar en la otra botella de plástico el agua fría. 3. Colocar la botella de agua fría encima de la botella con agua caliente. 4. Esperar por unos minutos hasta que se logre un equilibrio térmico. 5. Interpretar cómo se propaga el calor. 6. Recordar que la transmisión de calor por convección solo ocurre en líquidos y gases, y no en sólidos. Experimento 2: Transmisión de calor por conducción Materiales •Alambre grueso de 30 cm de largo •Guantes térmicos •Mechero a alcohol Procedimiento 1. Disponer del alambre extendido y tomarlo de un extremo. 2. Prender el mechero y acercar el alambre al fuego. 3. Esperar unos minutos hasta que se caliente el alambre. 4. Interpretar cómo viaja el calor de un cuerpo a otro en los sólidos.
  • 5. Experimento 3: Transmisión de calor por radiación Materiales •Foco común de 500 watt •Portalámparas •Soporte universal Procedimiento 1. Sostener el foco y portalámparas con el soporte. 2. Enchufar de modo a encenderlo. 3. Colocar las manos a 15 cm del foco, de manera que su luz las irradie. 4. Dejar unos minutos el foco prendido y percibir el calor. 5. Describir cómo se propaga.
  • 6. Observa los ejemplos y selecciona si ilustra el fenómeno de conducción o convección del calor.
  • 7. ÁREA: TUTORÍA • El reto a lograr el día de hoy es:
  • 8. Zaqueo era un hombre rico y vivía en la ciudad de Jericó. Era el jefe de los cobradores de impuestos. Cierto día. Se enteró de que Jesús pasaría por allí y buscó un medio para encontrarlo. Zaqueo quería conocer al maestro. Pero no conseguía verlo. Porque era muy bajito de estatura comparado con la multitud que lo rodeaba. A pesar de su posición frente a la sociedad. De hombre rico e importante. Tuvo una idea: se subió a un árbol, un sicómoro. Se sentó en una de sus ramas y así pudo ver a Jesús. Eso lo dejó muy contento. Una multitud seguía a Jesús por el camino: todos querían verlo. Tocarlo y escucharlo. Y gritaban pidiéndole ayuda. Cuando llegaron a donde estaba el sicómoro, Jesús se detuvo. Levantó la cabeza y miró a zaqueo. En ese momento. Zaqueo sintió una extraña emoción: le parecía imposible que Jesús se interesara en él. Alguien a quien todo el mundo odiaba por la profesión que tenía. Pero, Jesús miró hacia él y le dijo que iría a su casa. ¡y zaqueo permitió que Jesús entrara en su hogar y en su corazón. Y que lo hiciese feliz! No tenemos muchos detalles de esa reunión. Pero sí sabemos que, desde ese día, zaqueo fue un hombre completamente distinto. Además. Repartió la mitad de sus bienes entre los pobres y devolvió por cuadruplicado el dinero a aquellas personas a las que había defraudado. •Lee una historia y responde.
  • 9. 1. Marca F (falso) y V (verdadero). Escribe correctamente las frases que son falsas. ¡Zaqueo quería ver a Jesús. Zaqueo quería ver a Jesús. Zaqueo vivía en la ciudad de Belén. Había poca gente para ver a Jesús, por eso Zaqueo no tuvo dificultades. Zaqueo cobraba impuestos al pueblo deshonestamente. Zaqueo se arrepintió y devolvió todo lo que había robado. 2. ¿Qué significa ser honesto…?