Este documento contiene las notas de clase de una lección sobre un restaurante. La lección incluye vocabulario relacionado con restaurantes, una traducción de un cuento sobre dos amigos que van a comer a un restaurante, y actividades como escribir oraciones sobre lo que les gustaría pedir y crear su propia historia sobre un restaurante.

1. RESTAURANTE
Week 33

2. TEST 13/14.4.15

3. PARA PENSAR 13/14.4.15
 Tenemos un quickwrite…vamos a empezar
después de la campana.
 Verbo del día: pedir

4. VERBO DEL DÍA: PEDIR
 To ask for/order
 Stem-changing e-i
 Pid/ped
Yo pido Nosotros/as pedimos
Tú pides Vosotros pedís
él/ella/ud. pide Ellos/ellas/uds. piden

5. EL ORDEN DEL DÍA
 Para pensar y verbo del día
 Vocabulario: en un restaurante
 Traducción
 boleto

6. ¿algo más? Anything
else?
¿Me
trae...?
Can you
bring me...?
ahora now
azúcar sugar
cuchara spoon
cuchillo knife
cuenta bill
delicioso delicious
desear to wish
for/want
Le traigo I will bring...
me falta... I am missing...
me
gustaría(n)
I would like...
menú menu
pedir to ask for
pimienta pepper
plato plate/dish
plato
principal
main dish
quisiera I would like
rico rich/tasty

7. sabroso tasty
sal salt
servilleta napkin
taza cup
tenedor fork
tener calor to be hot
tener frío to be cold
tener hambre to be hungry
tener sed to be thirsty
tener sueño to be sleepy
Traer to bring/carry
traigo I bring
vaso glass

8. TRADUZCA EL CUENTO
Hay una chica que se llama María. Ella es
muy bonita. A María le gusta bailar, entonces, María
va a un club de música. María encuentra un amigo
de la escuela. Él se llama José. Ellos van a un
restaurante. En el restaurante el camarero, Jesús, le
dice, “¿qué desea pedir de bebida?” María y José
piden refrescos. Luego ellos piden el plato principal.
“Quisiera el bistec.” dice José. María dice, “quisiera
una ensalada, por favor.” Después de la cena ellos
piden postres y finalmente Jesús les trae la cuenta.
Jesús le dice, “La cuenta es cincuenta dólares.”
Ellos pagan la cuenta y salen el restaurante.

9. BOLETO
 ¿Dónde van María y José?
 ¿Qué pide María?
 ¿Qué pide José?

10. PARA PENSAR 15/16.4.15
 Modelo: trabajador:perezoso::alto:bajo
1. Comida: plato:: bebida:________
2. Escuela: profesora:: restaurante:______
3. Bistec: plato principal:: pastel:_______
4. Ensalada: tenedor:: sopa______
 Venir (go verb and stem changing e-ie)

11. PARA PENSAR 15/16.4.15

12. VERBO DEL DÍA: VENIR
 Used to say someone is coming (to an event or a
place)
 Go verb and Stem-changing e-ie
 Ven/vien
Yo vengo Nosotros/as venimos
Tú vienes Vosotros venís
él/ella/ud. viene Ellos/ellas/uds. vienen

13. EL ORDEN DEL DÍA
 Para Pensar
 Verbo del día
 Actividades
 Boleto

14. EL ORDEN DEL DÍA
Para Pensar
Cuatro rincones
Videohistoria: En el restaurante Casa
Rio
Tarea
Boleto

18. BOLETO
What is due tomorrow/Friday?

19. PARA PENSAR 17.4.15
Escribe 5 oraciones sobre lo que te
gustaría pedir en un restaurante.
 Por ejemplo: Me gustaría un refresco
por favor.
Verbo del día: comer
ENTREGA LA TAREA

20. EL ORDEN DEL DÍA
Para Pensar
Verbo del día
Google voice
Actividades
Boleto

21. GOOGLE VOICE: PARA HOY A
LAS SIETE
Call 901-213-6429
Say your name
Order 1 drink, 1 main dish, and either 2
sides or 1 side and 1 drink
The menu is on the blog…

23. WRITE YOUR OWN STORY
With your partner write your
own story like the one from
last week or the one you just
wrote in the last activity.

24. BOLETO
 Keep working on your project
 NEXT CHECK IN 24.4.14