SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Resolución de problemas mediante el método de Gauss Tres personas  A, B  y  C  le van a hacer un regalo a un amigo común. El regalo les cuesta 86 €. Como no todos disponen del mismo dinero, deciden pagar de las siguiente manera:  A  paga el triple de lo que pagan  B  y  C  juntos, y por cada 2 € que paga  B ,  C  paga 3 €. Se pide: a) Plantea un sistema de ecuaciones lineales que permita determinar cuánto paga cada persona. b) Resuelve el sistema planteado en el apartado anterior por el método de Gauss.
Resolución de problemas mediante el método de Gauss X: Dinero que paga  A Y: Dinero que paga  B Z: Dinero que paga  C   Como el regalo les cuesta 86 €, la primera ecuación es: E1: X + Y + Z = 86 A  paga el triple de lo que pagan  B  y  C  juntos, tenemos: E2: X = 3( Y + Z ) Por cada 2 € que paga  B ,  C  paga 3 €, luego esto nos dice: E3:  Y/2 = Z/3
Resolución de problemas mediante el método de Gauss El sistema lo escribimos en su forma estándar y luego sustituimos E2 por E1-E2, y nos queda: E1: X +  Y +  Z = 86  E1  X +  Y +  Z = 86  E2: X - 3Y - 3Z = 0  E1-E2  4Y + 4Z = 86 E3:  3Y - 2Z = 0  E3  3Y - 2Z = 0  Dividimos a la segunda ecuación por 4, y luego restamos a la tercera ecuación tres veces la segunda y queda: E1:  X + Y +  Z = 86  E1  X+ Y + Z = 86  E2/4:  Y +  Z = 21,5  E2  Y + Z = 21,5 E3:  3Y - 2Z = 0  E3-3E2  -5Z = -64,5
Resolución de problemas mediante el método de Gauss El último sistema es escalonado y es fácil resolverlo. En la última ecuación calculamos el valor de Z E1:  X + Y + Z = 86  E2:  Y + Z = 21,5 E3:  -5Z = -64,5  Z = 12,9  En la segunda ecuación sustituimos Z por 12,9 y hallamos el valor de Y E1:  X  + Y + Z  = 86  E2:  Y + 12,9 = 21,5  Y = 8,6 E3:  Z  = 12,9  Por último, sustituimos en la primera ecuación Y por 7,6 y Z por 12,9 y obtenemos el valor de X E1:  X  + 8,6 + 12,9 = 86  X = 64,5
Resolución de problemas mediante el método de Gauss Ya está resuelto el problema y la solución es: X: Dinero que paga  A  64,5 € Y: Dinero que paga  B  8,6 € Z: Dinero que paga  C  12,9 € Por último comprobamos la solución en el sistema inicial: E1: X + Y + Z = 86  64,5 + 8,6 + 12,9 = 86 E2: X = 3( Y + Z )  64,5 = 3(8,6+12,9) E3:  Y/2 = Z/3  8,6/2 = 12,9/3

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (14)

Sol2
Sol2Sol2
Sol2
 
Método gauss
Método  gaussMétodo  gauss
Método gauss
 
E5
E5E5
E5
 
Método de Gauss
Método de GaussMétodo de Gauss
Método de Gauss
 
Ejemplo gauss
Ejemplo gaussEjemplo gauss
Ejemplo gauss
 
Problema gauss
Problema gauss Problema gauss
Problema gauss
 
Problema método de gauss
Problema método de gaussProblema método de gauss
Problema método de gauss
 
Representación de una ecuación diferencial exacta
Representación de una ecuación diferencial exactaRepresentación de una ecuación diferencial exacta
Representación de una ecuación diferencial exacta
 
Edo homogeneas ejercicios
Edo homogeneas ejerciciosEdo homogeneas ejercicios
Edo homogeneas ejercicios
 
Problema por gauss
Problema por gaussProblema por gauss
Problema por gauss
 
Solucion de sistemas de ecuaciones
Solucion de sistemas de ecuacionesSolucion de sistemas de ecuaciones
Solucion de sistemas de ecuaciones
 
Desafio 1
Desafio 1Desafio 1
Desafio 1
 
Sistema de Ecuaciones Lineales: Método de Reducción.
Sistema de Ecuaciones Lineales: Método de Reducción.Sistema de Ecuaciones Lineales: Método de Reducción.
Sistema de Ecuaciones Lineales: Método de Reducción.
 
Resolución de problemas mediante el método de gauss
Resolución de problemas mediante el método de gaussResolución de problemas mediante el método de gauss
Resolución de problemas mediante el método de gauss
 

Similar a Problema gauss

Similar a Problema gauss (20)

Problema gauss (gus)
Problema gauss (gus)Problema gauss (gus)
Problema gauss (gus)
 
Problema gauss
Problema gaussProblema gauss
Problema gauss
 
Problema gauss
Problema gaussProblema gauss
Problema gauss
 
Problema gauss
Problema gaussProblema gauss
Problema gauss
 
Problema gauss
Problema gaussProblema gauss
Problema gauss
 
Método de Gauss
Método de GaussMétodo de Gauss
Método de Gauss
 
Método de Gauss
Método de GaussMétodo de Gauss
Método de Gauss
 
Método de Gauss
Método de GaussMétodo de Gauss
Método de Gauss
 
Problema gauss
Problema gaussProblema gauss
Problema gauss
 
Resolución del problema por el método de Gauss
Resolución del problema por el método de GaussResolución del problema por el método de Gauss
Resolución del problema por el método de Gauss
 
Problema gauss a
Problema gauss aProblema gauss a
Problema gauss a
 
Problema gauss
Problema gaussProblema gauss
Problema gauss
 
Método de Gauss
Método de GaussMétodo de Gauss
Método de Gauss
 
Problema de Gauss
Problema de GaussProblema de Gauss
Problema de Gauss
 
Gauss
GaussGauss
Gauss
 
Resolución de problema mediante el método de gauss 2
Resolución de problema mediante el método de gauss 2Resolución de problema mediante el método de gauss 2
Resolución de problema mediante el método de gauss 2
 
MÉTODO DE GAUSS
MÉTODO DE GAUSSMÉTODO DE GAUSS
MÉTODO DE GAUSS
 
Problema Gauss
Problema GaussProblema Gauss
Problema Gauss
 
Metodo de Gauss
Metodo de GaussMetodo de Gauss
Metodo de Gauss
 
Método de Gauss
Método de GaussMétodo de Gauss
Método de Gauss
 

Último

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 

Último (20)

plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 

Problema gauss

  • 1. Resolución de problemas mediante el método de Gauss Tres personas A, B y C le van a hacer un regalo a un amigo común. El regalo les cuesta 86 €. Como no todos disponen del mismo dinero, deciden pagar de las siguiente manera: A paga el triple de lo que pagan B y C juntos, y por cada 2 € que paga B , C paga 3 €. Se pide: a) Plantea un sistema de ecuaciones lineales que permita determinar cuánto paga cada persona. b) Resuelve el sistema planteado en el apartado anterior por el método de Gauss.
  • 2. Resolución de problemas mediante el método de Gauss X: Dinero que paga A Y: Dinero que paga B Z: Dinero que paga C Como el regalo les cuesta 86 €, la primera ecuación es: E1: X + Y + Z = 86 A paga el triple de lo que pagan B y C juntos, tenemos: E2: X = 3( Y + Z ) Por cada 2 € que paga B , C paga 3 €, luego esto nos dice: E3: Y/2 = Z/3
  • 3. Resolución de problemas mediante el método de Gauss El sistema lo escribimos en su forma estándar y luego sustituimos E2 por E1-E2, y nos queda: E1: X + Y + Z = 86 E1 X + Y + Z = 86 E2: X - 3Y - 3Z = 0 E1-E2 4Y + 4Z = 86 E3: 3Y - 2Z = 0 E3 3Y - 2Z = 0 Dividimos a la segunda ecuación por 4, y luego restamos a la tercera ecuación tres veces la segunda y queda: E1: X + Y + Z = 86 E1 X+ Y + Z = 86 E2/4: Y + Z = 21,5 E2 Y + Z = 21,5 E3: 3Y - 2Z = 0 E3-3E2 -5Z = -64,5
  • 4. Resolución de problemas mediante el método de Gauss El último sistema es escalonado y es fácil resolverlo. En la última ecuación calculamos el valor de Z E1: X + Y + Z = 86 E2: Y + Z = 21,5 E3: -5Z = -64,5 Z = 12,9 En la segunda ecuación sustituimos Z por 12,9 y hallamos el valor de Y E1: X + Y + Z = 86 E2: Y + 12,9 = 21,5 Y = 8,6 E3: Z = 12,9 Por último, sustituimos en la primera ecuación Y por 7,6 y Z por 12,9 y obtenemos el valor de X E1: X + 8,6 + 12,9 = 86 X = 64,5
  • 5. Resolución de problemas mediante el método de Gauss Ya está resuelto el problema y la solución es: X: Dinero que paga A 64,5 € Y: Dinero que paga B 8,6 € Z: Dinero que paga C 12,9 € Por último comprobamos la solución en el sistema inicial: E1: X + Y + Z = 86 64,5 + 8,6 + 12,9 = 86 E2: X = 3( Y + Z ) 64,5 = 3(8,6+12,9) E3: Y/2 = Z/3 8,6/2 = 12,9/3