Gramática de la fantasía

1. GRAMÁTICA DE LA
FANTASÍA
Gianni Rodari

2. CAPÍTULO UNO
Habla de los antecedentes, es decir un poco sobre la vida del autor,
definición de gramática de la fantasía y como aplica esto a su vida
diaria, a través de las experiencias vividas y todo lo que pasaba a su
alrededor.

3. CAPÍTULO DOS
 El autor habla un poco de como solo una palabra puede causar
diversos significados en la mente, la manera de como juega la mente
en este resulta interesante ya que a partir de experiencias, vivencias
sueños y muchas cosas más se puede crear una cadena absoluta de
palabras que van relacionadas y entre sí ,sin perder conexión alguna.

4. CAPITULO NUMERO TRES
 En este capítulo nos habla del juego del conta cuentos, que
consiste que el niño cree su propia historia y sean ellos los que se
adueñen de la tarima, cada niño al narra un pedazo y la maestra
transcribe cada una de las cosas que se le ocurren a los niños, y así
luego logran hacer una representación mucho más gráfica de la
historia que se construyó .

5. CAPÍTULO CUATRO
 Secretos del binomio fantástico : una palabra no puede salir de la
nada y no es una palabra suelta sino que viene con un binomio como
“perro armario”.
 El perro con el armario
 El armario del perro
 El perro sobre el armario
 El perro en el armario

6. CAPÍTULO CINCO
 El autor nos habla sobre la historia inventada de uno niño donde
su tema principal era el binomio “luz zapato” que sugirió la maestra.

7. CAPÍTULO SEIS
 ¿ que ocurriría sí ? El autor se enfoca en esta pregunta y a partir de
ello escogen un sujeto y un predicado . Acá nos dan un ejemplo
 Sujeto : regio Emmila predicado: Volar
 Entonces enfocando la pregunta sería ¿qué pasaría si Reggio
Emilia pudiera volar?

8. CAPITULO SIETE
 En esta ya se la da unión del sujeto y el predicado con el verbo
 Nombre y verbo : la ciudad vuela
 Sujeto y predicado : Milán esta rodeada por el mar
 Sujeto y atributo : el cocodrilo experto en caca de gato

9. CAPÍTULO 8
 La deformación de las palabras en forma creativa dice el autor que
es una manera fácil de volverlas productivas, la calve para deformar
palabras consiste en el uso de un prefijo como :
 Des – bis
 Mini – maxi –súper – y micro.

10. CAPITULO 9
 En este capitulo nos habla del error ortográfico , y como debemos
aprovechar al máximo este error.
 El niño podría escribir : “ es tilo de vida” , entonces nosotros
como maestros seria importante e interesante que al corregir no lo
hagamos con marcador rojo, sino que en el error e cree una historia,
en este caso sería tilo.

11. CAPÍTULO 10
 Poema dadaista y surrealistas
 El juego consiste en recortar los títulos de los periódicos, para
obtener noticias de acontecimientos absurdos, sensacionales
simplemente divertidos.
 La Cúpula de San pedro
 Herida a puñaladas
 Huye a Suiza con el tesoro

12. CAPITULO 11
 Técnica surrealista
 De un verso dado
 Esta se da a través de un verso ya dado que ande en búsqueda de
un tema fantástico .

13. CAPITULO 12
 Construcción de un limerick
 Genero codificado y organizado
 Repiten siempre la misma estructura

14. CAPITULO 13
 En la construcción de adivinanza el niño hace un ejercicio de
lógica e imaginación

15. CAPITULO 14
 Acá nos habla de la falsa adivinanza que es aquella que en si ya
tiene la respuesta
 ( agua que paso por aquí y cate que no te vi) la respuesta es
aguacate .

16. CAPITULO 15
 Llega la aparición de los cuentos populares
 Pinocho
 De los hermanos gimm

17. CAPÍTULO 16
 Equivocar la historia
 Como . Había una vez una caperucita “amarilla” no roja …
 Así roja y su padre la llamaba.

18. FIN
Presentado por
Alexandra Johana Duque Montes