Este documento presenta una rúbrica para evaluar la participación de estudiantes en la escenificación de un caso que muestre la importancia de la ética y la moral en la vida social y profesional. La rúbrica evalúa la selección y elaboración del caso, la calidad del trabajo, la asistencia, la puntualidad, las relaciones interpersonales e iniciativa del estudiante. La rúbrica asigna puntajes parciales en cada categoría y un puntaje total que se traduce a una nota del 1 al 4 para calificar el desempe

1. Ética Profesional – Ética Profesional y Responsabilidad Social
RÚBRICA (T3)
Escenificación de caso
DATOS GENERALES
Nombre del(a) estudiante:
Nombre del/de la profesor/a:
Aula: Escuela Profesional:
Logro Logro de de Unidad Unidad III: III: Al término de la tercera unidad, el estudiante participa en la
elaboración - escenificación de un caso que evidencie la importancia de la ética y la
moral en la vida social y profesional, con solvencia y dominio de la información.
CRITERIOS INDICADORES Niveles
0 1 2 3 4
PROCEDIMENTAL
Selección,
elaboración y
escenificación
de un caso que
evidencie la
importancia de
la ética y la
moral en la vida
social y
profesional
Selecciona un tema controvertido sobre
juicio y la actitud moral del poblador local y
su importancia en la vida social y
profesional.
Calidad del trabajo: El participante muestra
cuidado, esmero, y preocupación en el
desarrollo del acto de escenificación.
Asistencia: El participante cumple con asistir
a la escenificación del caso seleccionado.
Puntualidad: El participante cumple
estrictamente con el horario establecido en
el desarrollo de la escenificación. Llegar a la
hora establecida.
Relaciones interpersonales: El participante
muestra la importancia del comportamiento
social en el caso de escenificación con los
compañeros de trabajo.
Iniciativa: El participante tiene capacidad de
tomar decisiones que evidencie la
importancia
de la ética y la moral como reflexión final del
caso escenificado.
PUNTAJES PARCIALES
SUMATORIA DE PUNTAJES
Departamento de Humanidades Coordinación de Metodologías

2. NOTA VIGESIMAL:
SISTEMA DE CALIFICACIÓN
La escala de calificación está definida de la siguiente manera:
4 = EXCELENTE: Constantemente supera de manera excepcional el desempeño esperado en el
puesto.
3= MUY BUENO: Desempeña el puesto por encima de lo esperado.
2= BUENO: Desempeña el puesto justo en la forma adecuada.
1 = INSATISFACTORIO: Frecuentemente presenta dificultades en el desempeño de su puesto.
0= DEFICIENTE: Raramente realiza las tareas y obligaciones inherentes a su puesto:
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