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5.2 Problemas del
conocimiento en las ciencias
sociales y la historia
“Los que no pueden recordar el pasado
están condenados a repetirlo”
Jorge Santaya
1. ¿Qué son las ciencias sociales?, ¿Qué grado de verdad tienen las
afirmaciones de las ciencias sociales?
2. Al contrario de las ciencias naturales ¿Es valido hablar de certezas
en las ciencias sociales?
3. ¿Qué es la historia? ¿En que consiste el método histórico?
4. ¿De que depende que un hecho histórico sea mas o menos cierto?
5. ¿Es posible hacer historia sin interpretar los hechos ocurridos?
6. ¿Es valido juzgar el pasado con nuestros valores actuales?
Broma Pesada
¿Cuál es una broma pesada que podrían hacerse entre si estudiantes
de preparatoria?
Si le hicieras una broma pesada a los compañeros de tu grupo ,
¿Podrías predecir como se comportaran?
¿Crees que pueda existir leyes naturales que te permitan predecir
fenómenos naturales como eclipses, sequias, lluvia, etc?
¿Crees que pueda haber leyes sobre el comportamiento humano que
predigan fenómenos sociales como depresiones económicas, guerras,
sobre población, pobreza, etc?
OVNI
Si a media mañana de clase desde tu prepa se pudiera ver un OVNI.
¿Crees posible que se pueda predecir como se comportaran los
estudiantes al ver el OVNI?
Ciencias Sociales
Las ciencias sociales son las disciplinas que estudian el
comportamiento y las actividades de los seres humanos.
Nuestras interacciones cotidianas dependen, en cierta
medida, de las respuestas que esperamos de los demás.
Suponemos que los demás actúan de manera racional
orientados por la luz de la razón. Esto significa que
nuestras elecciones coinciden con las de otros seres
humanos dotados de inteligencia, que buscan regularidad
en el comportamiento humano.
Verificabilidad de las ciencias sociales
Las ciencias sociales tienen como centro de estudio la capacidad de
acción libre de ser humano.
Hay una imposibilidad de verificación total de las ciencias sociales. El
método científico resulta inadecuado en muchos casos donde se
pretende estudiar la conducta y decisión humana.
Verificabilidad de las ciencias sociales
“Yo soy yo y mis circunstancias, y si no salvo mis circunstancias no me
salvo yo” Ortega y Gasset
Estamos influidos por nuestras circunstancias, lo que nos lleva a
reaccionar de manera similar ante los mismos eventos pero siempre
existe la libertar de elección para superar cualquier circunstancia.
Las ciencias humanas no se quedan en la descripción buscan explicar
la conducta humana.
La historia
La historia es el estudio del pasado.
Como es imposible observar el pasado es imposible
confirmar completamente las afirmaciones históricas.
La historia es esencia una narración.
La premisa es que la comprensión del pasado llevara a la
compresión del presente y la previsión del futuro.
La historia describe hechos y eventos escogidos por los
historiadores que les dan una interpretación subjetiva
Fuentes de la historia
 Lo que se ha dicho ( fuentes secundarias). La opinión de
historiadores y otros estudiosos del pasado. También comprenden
la tradición oral de cada cultura.
 Lo que esta escrito (fuentes primarias) documentos que pertenecen
al mismo momento histórico de los hechos
 Lo que se conserva: pinturas, arquitectura, fósiles, herramientas,
etc.
La “Verdad Histórica”
La “verdad” histórica siempre va acompañada de juicios de valor e
interpretaciones
¿Crees que este hombre
tenga la verdad histórica?
Pag 161
 ¿Dos biografías de un mismo personaje coinciden?
 ¿De que depende que algunas biografías de personajes históricos
sean positivas o negativas?
 ¿Es posible que dos biografías contradictorias de un mismo
personaje sean igualmente validas?
Pag 161 - 162
Escoge un tema: Pobreza, inseguridad, falta de empleo, embarazo
adolescente, SIDA, etc.
1.Define el problema
2. Determina sus causas
3. Explica como se manifiesta
4. ¿Cómo se puede resolver este problema?
Explica el significado de las siguientes frases
 “La historia del mundo no es más que la biografía de grandes
hombres” Caryle
 “Quien controla el pasado controla el futuro. Quien controla el
presente controla el pasado” George Orwell
 Es posible escribir historia antigua porque carecemos de las fuentes
materiales, e imposible escribir historia moderna porque tenemos
demasiadas” Charles Péguy
 “La historia es la novela de los derechos y la novela es la historia de
los sentimientos” Claude Adrien Elvétius
 “Incluso el pasado púede modificarse; los historiadores no paran de
demostrarlo” Jean Paul Sartre
 “Los seres humanos hacen su propia historia, aunque bajo
ciscustancias influidas por el pasado” Karl Marx
Pag 162
1. Levanta una encuesta en tu salón para analizar las opiniones que
tienen tus compañeros.
2. La encuesta debe tener cuatro preguntas
3. Se deben poder contestar con opción múltiple.
4. Entrevista a 10 alumnos
Posibles temas:
 Rendimiento escolar
 Tiempo libre
 Gustos musicales
4. Tabula los resultados
Ejemplos de Preguntas
Con que frecuencia vas al cine
Mas de tres
veces al mes
Entre dos y
tres ces al vez
Una vez por
mes
Menos de una
vez por mes.
No asisto al
cine
¿Qué tan importante consideras que es problema de deshonestidad en tu
grupo
Muy
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5.2 problemas de conocimiento en las ciencias sociales y la historia

  • 1. 5.2 Problemas del conocimiento en las ciencias sociales y la historia “Los que no pueden recordar el pasado están condenados a repetirlo” Jorge Santaya
  • 2. 1. ¿Qué son las ciencias sociales?, ¿Qué grado de verdad tienen las afirmaciones de las ciencias sociales? 2. Al contrario de las ciencias naturales ¿Es valido hablar de certezas en las ciencias sociales? 3. ¿Qué es la historia? ¿En que consiste el método histórico? 4. ¿De que depende que un hecho histórico sea mas o menos cierto? 5. ¿Es posible hacer historia sin interpretar los hechos ocurridos? 6. ¿Es valido juzgar el pasado con nuestros valores actuales?
  • 3. Broma Pesada ¿Cuál es una broma pesada que podrían hacerse entre si estudiantes de preparatoria? Si le hicieras una broma pesada a los compañeros de tu grupo , ¿Podrías predecir como se comportaran?
  • 4. ¿Crees que pueda existir leyes naturales que te permitan predecir fenómenos naturales como eclipses, sequias, lluvia, etc? ¿Crees que pueda haber leyes sobre el comportamiento humano que predigan fenómenos sociales como depresiones económicas, guerras, sobre población, pobreza, etc?
  • 5. OVNI Si a media mañana de clase desde tu prepa se pudiera ver un OVNI. ¿Crees posible que se pueda predecir como se comportaran los estudiantes al ver el OVNI?
  • 6. Ciencias Sociales Las ciencias sociales son las disciplinas que estudian el comportamiento y las actividades de los seres humanos. Nuestras interacciones cotidianas dependen, en cierta medida, de las respuestas que esperamos de los demás. Suponemos que los demás actúan de manera racional orientados por la luz de la razón. Esto significa que nuestras elecciones coinciden con las de otros seres humanos dotados de inteligencia, que buscan regularidad en el comportamiento humano.
  • 7. Verificabilidad de las ciencias sociales Las ciencias sociales tienen como centro de estudio la capacidad de acción libre de ser humano. Hay una imposibilidad de verificación total de las ciencias sociales. El método científico resulta inadecuado en muchos casos donde se pretende estudiar la conducta y decisión humana.
  • 8. Verificabilidad de las ciencias sociales “Yo soy yo y mis circunstancias, y si no salvo mis circunstancias no me salvo yo” Ortega y Gasset Estamos influidos por nuestras circunstancias, lo que nos lleva a reaccionar de manera similar ante los mismos eventos pero siempre existe la libertar de elección para superar cualquier circunstancia. Las ciencias humanas no se quedan en la descripción buscan explicar la conducta humana.
  • 9. La historia La historia es el estudio del pasado. Como es imposible observar el pasado es imposible confirmar completamente las afirmaciones históricas. La historia es esencia una narración. La premisa es que la comprensión del pasado llevara a la compresión del presente y la previsión del futuro. La historia describe hechos y eventos escogidos por los historiadores que les dan una interpretación subjetiva
  • 10. Fuentes de la historia  Lo que se ha dicho ( fuentes secundarias). La opinión de historiadores y otros estudiosos del pasado. También comprenden la tradición oral de cada cultura.  Lo que esta escrito (fuentes primarias) documentos que pertenecen al mismo momento histórico de los hechos  Lo que se conserva: pinturas, arquitectura, fósiles, herramientas, etc.
  • 11. La “Verdad Histórica” La “verdad” histórica siempre va acompañada de juicios de valor e interpretaciones ¿Crees que este hombre tenga la verdad histórica?
  • 12. Pag 161  ¿Dos biografías de un mismo personaje coinciden?  ¿De que depende que algunas biografías de personajes históricos sean positivas o negativas?  ¿Es posible que dos biografías contradictorias de un mismo personaje sean igualmente validas?
  • 13. Pag 161 - 162 Escoge un tema: Pobreza, inseguridad, falta de empleo, embarazo adolescente, SIDA, etc. 1.Define el problema 2. Determina sus causas 3. Explica como se manifiesta 4. ¿Cómo se puede resolver este problema?
  • 14. Explica el significado de las siguientes frases  “La historia del mundo no es más que la biografía de grandes hombres” Caryle  “Quien controla el pasado controla el futuro. Quien controla el presente controla el pasado” George Orwell  Es posible escribir historia antigua porque carecemos de las fuentes materiales, e imposible escribir historia moderna porque tenemos demasiadas” Charles Péguy  “La historia es la novela de los derechos y la novela es la historia de los sentimientos” Claude Adrien Elvétius  “Incluso el pasado púede modificarse; los historiadores no paran de demostrarlo” Jean Paul Sartre  “Los seres humanos hacen su propia historia, aunque bajo ciscustancias influidas por el pasado” Karl Marx
  • 15. Pag 162 1. Levanta una encuesta en tu salón para analizar las opiniones que tienen tus compañeros. 2. La encuesta debe tener cuatro preguntas 3. Se deben poder contestar con opción múltiple. 4. Entrevista a 10 alumnos Posibles temas:  Rendimiento escolar  Tiempo libre  Gustos musicales 4. Tabula los resultados
  • 16. Ejemplos de Preguntas Con que frecuencia vas al cine Mas de tres veces al mes Entre dos y tres ces al vez Una vez por mes Menos de una vez por mes. No asisto al cine ¿Qué tan importante consideras que es problema de deshonestidad en tu grupo Muy importante Algo importante Mas o menos importante Poco importante No es importante