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Fundamentos de la Vida
Maestro: Jorge Arizpe
Correo: jarizpe@itesm.mx
FB: Jorge Arizpe
Oficina. Edificio V; Tercer Piso
• Manual Impreso: Dividido en tres parciales
• Un dispositivo Electrónico
• Un cuaderno o añadir 20 hojas al Manual
• Bata de Laboratorio
• Cuenta de Biblioteca Digital para libros electrónicos
¿Qué necesitas?
Ponderaciones
Fundamentos de la
Vida AD17 Ponderación
PP 30%
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Primer Parcial
% por
evaluable % Total
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Finales Segundo Parcial
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evaluable % Total
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Contaminación aire
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Vida
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hijo
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The Walking Dead:
Comer o ser comido.
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Total Actividades
en clase
35%
Total
Actividades en
clase
35%
Total Actividades en
clase
35%
Lab 1. Normas de
Seguridad y
Microscopio
5% 1.5
Lab 3.
Extracción de
ADN de células
vegetales y
animales
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Climático
5% 2
Lab 2. Células
Procariotas y
Eucariotas
5% 1.5 Lab 4: Mitosis 5% 1.5 Lab 6: Fotosíntesis 5% 2
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Examen Parcial 40% 12 Examen Parcial 40% 12 Examen Parcial 40% 16
30 30 40
Fundamentos de la Vida
Promueve la
Permite que
exista
Método Científico, y
Origen y fundamento
de la materia viva
Apoya la comprensiónLa célula y
sus procesos
Biodiversidad
y su ambiente
Que permite
Continuidad de la
Vida
¿Qué barreras encontraste el año escolar pasado?
¿Cómo podría enfrentarlas?
En grupos de tres
¿Cómo funcionan?; explica de manera sencilla
• Horno de Microondas, ¿Cómo Calienta los alimentos ?
• Pastilla Dolor de Cabeza, ¿Cómo actúa?
• Alimentos congelados, ¿Por qué se tardan más en descomponerse?
En grupos de tres
¿Cómo funcionan?; explica de manera
sencilla
• Aire Acondicionado, ¿Cómo es qué enfría?
• Gel para dolor muscular, ¿Cómo actúa en el organismo?
• Insecticida, ¿Por qué mata a los insectos y no a nosotros?
Método Científico
Fundamentos de la Vida
Objetivos
• Describir los pasos del método científico
• Diferenciar entre los tipos de variables:
dependiente, independiente y variable de control
• Usar el método científico para la investigación de
problemas ecológicos en tu entorno
Método Científico
Los conocimientos científicos
son adquiridos mediante un
proceso llamado método
científico.
El método científico involucra
los siguientes pasos:
 Observación
 Planteamiento del problema
 Hipótesis
 Experimentación
 Resultados: recolección de
datos
 Conclusión
Observación
La observación consiste tanto en
reunir información como
estudiar datos de estudios
previos.
Los científicos utilizan sus
sentidos para hacer
observaciones (vista, oído, tacto
y olfato)
También utilizan instrumentos
como microscopios
aprovechando los avances
tecnológicos hechos por otros
científicos con anterioridad.
Planteamiento del problema
(formulación de preguntas)
Las observaciones nos conducen al
planteamiento de preguntas.
Los científicos solo consideran
preguntas que pueden ser
contestadas por medio de la
experimentación.
Las creencias morales y religiosas
no pueden probarse con el método
científico.
Los problemas se plantean en
forma de preguntas donde una
variable es afectada por otra
Hipótesis
Las hipótesis son
planteamientos que pueden
ser puestos a prueba
mediante experimentos.
Las hipótesis nos dicen como
una variable puede ser
afectada por otra.
Las hipótesis suelen ser
planteadas como predicciones
con un formato condicional. Si
…. Entonces …
Las hipótesis se plantean de
manera que las variables
involucradas puedan ser
medidas con facilidad.
Variables
Las variables son cualquier factor,
característica o condición que pueden
tener diferentes valores.
Un experimento usualmente tiene tres
tipos de variables
• La variable experimental o
independiente
• La variable de respuesta o dependiente
• La variable de control
La variable o variables de control se
mantiene de forma constante a lo largo
del experimento.
Muchos experimentos tienen más de una
variable de control.
Las variables dependientes e
independientes
Variable independiente
Es la variable que se desea
poner a prueba.
Es la variable que es
manipulada por los
científicos.
Se le puede llamar
también variable de
experimentación o
experimental
Variable dependiente
Es la variable que
presenta cambios como
respuesta a la
alteración de la variable
independiente.
También se le llama
variable de respuesta.
Experimento
Prueba la hipótesis
involucra correr el
experimento y hacer
nuevas observaciones.
El experimento debe
tener un grupo de
control. A este grupo
no se le manipula la
variable independiente.
Resultados: recolección e interpretación de datos
Los resultados de un experimento se obtienen
en forma de datos.
Los datos deben de provenir de observaciones
objetivas.
Las opiniones y observaciones subjetivas no
sirven para generar datos útiles para la
ciencia.
Los datos numéricos suelen ser presentados en
forma de graficas o tablas.
La estadísticas nos ayuda a evaluar la
probabilidad de encontrar un fenómeno en
la naturaleza.
Conclusión
Los científicos analizan los
datos para obtener una
conclusión.
• Las conclusiones apoyan
o refutan las hipótesis
planteadas al inicio.
• Al repetir un experimento
los resultados deben ser
coherentes con los
resultados de
experimentos anteriores.
Teoría Científica
El fin de la ciencia es entender el mundo natural en
termino de teorías científicas.
Las teorías se soportan en un gran numero de
observaciones, experimentos y datos.
Teorías básicas de la biología
Teoría Conceptualización
Celular Todos los organismos están compuestos por células, y las nuevas células solo
pueden provenir de células preexistentes.
Homeostasis El medio interno de cualquier organismo tiende a permanecer relativamente
constante, dentro de un rango de variación que protege la vida del organismo.
Genética Todos los organismos tienen información codificada en AND que determina su
forma, funcionamiento y comportamiento.
Ecosistemas Todos los organismos pertenecen a poblaciones, que interactúan con otras
poblaciones y el medio ambiente de su localidad.
Evolución Las poblaciones cambian sus rasgos genéticos a lo largo del tiempo adaptándose
al medio ambiente.
1.0 Método Científico

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1.0 Método Científico

  • 1. Fundamentos de la Vida Maestro: Jorge Arizpe Correo: jarizpe@itesm.mx FB: Jorge Arizpe Oficina. Edificio V; Tercer Piso
  • 2. • Manual Impreso: Dividido en tres parciales • Un dispositivo Electrónico • Un cuaderno o añadir 20 hojas al Manual • Bata de Laboratorio • Cuenta de Biblioteca Digital para libros electrónicos ¿Qué necesitas?
  • 3. Ponderaciones Fundamentos de la Vida AD17 Ponderación PP 30% SP 30% PF 40% Primer Parcial % por evaluable % Total Puntos Finales Segundo Parcial % por evaluable % Total Puntos Finales Tercer Parcial % por evaluab le % Total Puntos Finales Siguiendo el rastro de la Evidencia 15% 4.5 Color de la piel: Evidencia de evolución 15% 4.5 ¿Sabes qué respiras?: Contaminación aire en ZMGDA 15% 6 El Científico y la Vida 10% 3 Ácidos Nucleicos: Alfabeto Universal 10% 3 Fronteras, pasaportes y visas biológicas: Membrana Celular 10% 4 Poniendo Orden: del átomo al planeta 10% 3 De tal padre tal hijo 10% 3 The Walking Dead: Comer o ser comido. 10% 4 Total Actividades en clase 35% Total Actividades en clase 35% Total Actividades en clase 35% Lab 1. Normas de Seguridad y Microscopio 5% 1.5 Lab 3. Extracción de ADN de células vegetales y animales 5% 1.5 Lab 5: Cambio Climático 5% 2 Lab 2. Células Procariotas y Eucariotas 5% 1.5 Lab 4: Mitosis 5% 1.5 Lab 6: Fotosíntesis 5% 2 Total Laboratorio 10% Total Laboratorio 10% Total Laboratorio 10% Examen Medio Término 15% 4.5 Examen Medio Término 15% 4.5 Examen Medio Término 15% 6 Examen Parcial 40% 12 Examen Parcial 40% 12 Examen Parcial 40% 16 30 30 40
  • 4. Fundamentos de la Vida Promueve la Permite que exista Método Científico, y Origen y fundamento de la materia viva Apoya la comprensiónLa célula y sus procesos Biodiversidad y su ambiente Que permite Continuidad de la Vida
  • 5. ¿Qué barreras encontraste el año escolar pasado? ¿Cómo podría enfrentarlas?
  • 6. En grupos de tres ¿Cómo funcionan?; explica de manera sencilla • Horno de Microondas, ¿Cómo Calienta los alimentos ? • Pastilla Dolor de Cabeza, ¿Cómo actúa? • Alimentos congelados, ¿Por qué se tardan más en descomponerse?
  • 7. En grupos de tres ¿Cómo funcionan?; explica de manera sencilla • Aire Acondicionado, ¿Cómo es qué enfría? • Gel para dolor muscular, ¿Cómo actúa en el organismo? • Insecticida, ¿Por qué mata a los insectos y no a nosotros?
  • 9. Objetivos • Describir los pasos del método científico • Diferenciar entre los tipos de variables: dependiente, independiente y variable de control • Usar el método científico para la investigación de problemas ecológicos en tu entorno
  • 10. Método Científico Los conocimientos científicos son adquiridos mediante un proceso llamado método científico. El método científico involucra los siguientes pasos:  Observación  Planteamiento del problema  Hipótesis  Experimentación  Resultados: recolección de datos  Conclusión
  • 11. Observación La observación consiste tanto en reunir información como estudiar datos de estudios previos. Los científicos utilizan sus sentidos para hacer observaciones (vista, oído, tacto y olfato) También utilizan instrumentos como microscopios aprovechando los avances tecnológicos hechos por otros científicos con anterioridad.
  • 12. Planteamiento del problema (formulación de preguntas) Las observaciones nos conducen al planteamiento de preguntas. Los científicos solo consideran preguntas que pueden ser contestadas por medio de la experimentación. Las creencias morales y religiosas no pueden probarse con el método científico. Los problemas se plantean en forma de preguntas donde una variable es afectada por otra
  • 13. Hipótesis Las hipótesis son planteamientos que pueden ser puestos a prueba mediante experimentos. Las hipótesis nos dicen como una variable puede ser afectada por otra. Las hipótesis suelen ser planteadas como predicciones con un formato condicional. Si …. Entonces … Las hipótesis se plantean de manera que las variables involucradas puedan ser medidas con facilidad.
  • 14. Variables Las variables son cualquier factor, característica o condición que pueden tener diferentes valores. Un experimento usualmente tiene tres tipos de variables • La variable experimental o independiente • La variable de respuesta o dependiente • La variable de control La variable o variables de control se mantiene de forma constante a lo largo del experimento. Muchos experimentos tienen más de una variable de control.
  • 15. Las variables dependientes e independientes Variable independiente Es la variable que se desea poner a prueba. Es la variable que es manipulada por los científicos. Se le puede llamar también variable de experimentación o experimental Variable dependiente Es la variable que presenta cambios como respuesta a la alteración de la variable independiente. También se le llama variable de respuesta.
  • 16. Experimento Prueba la hipótesis involucra correr el experimento y hacer nuevas observaciones. El experimento debe tener un grupo de control. A este grupo no se le manipula la variable independiente.
  • 17. Resultados: recolección e interpretación de datos Los resultados de un experimento se obtienen en forma de datos. Los datos deben de provenir de observaciones objetivas. Las opiniones y observaciones subjetivas no sirven para generar datos útiles para la ciencia. Los datos numéricos suelen ser presentados en forma de graficas o tablas. La estadísticas nos ayuda a evaluar la probabilidad de encontrar un fenómeno en la naturaleza.
  • 18. Conclusión Los científicos analizan los datos para obtener una conclusión. • Las conclusiones apoyan o refutan las hipótesis planteadas al inicio. • Al repetir un experimento los resultados deben ser coherentes con los resultados de experimentos anteriores.
  • 19. Teoría Científica El fin de la ciencia es entender el mundo natural en termino de teorías científicas. Las teorías se soportan en un gran numero de observaciones, experimentos y datos.
  • 20. Teorías básicas de la biología Teoría Conceptualización Celular Todos los organismos están compuestos por células, y las nuevas células solo pueden provenir de células preexistentes. Homeostasis El medio interno de cualquier organismo tiende a permanecer relativamente constante, dentro de un rango de variación que protege la vida del organismo. Genética Todos los organismos tienen información codificada en AND que determina su forma, funcionamiento y comportamiento. Ecosistemas Todos los organismos pertenecen a poblaciones, que interactúan con otras poblaciones y el medio ambiente de su localidad. Evolución Las poblaciones cambian sus rasgos genéticos a lo largo del tiempo adaptándose al medio ambiente.