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Las historias sobre los marinos y sus aventuras siempre han sido muy fascinantes, pero las
historias de marinos en el mar de la Educación Superior, son particularmente más atrayentes
porque encierran mucho misterio y peculiaridad.
Mi relato es solo un punto de vista, como lo puede haber muchos y mejores.
Convocadosporel PRONABEC,muchosmarinos(hombres y mujeres) nos alistamos para postular
a este soñadoviaje que nos llevaría a navegar por el inmenso mar de la Educación Superior, sería
una aventura excitante, pero debíamos pasar por rigurosas pruebas previas para demostrar que
merecíamos estar en esta travesía y que seríamos capaces de soportarla hasta el final.
Se realizó la selección respectiva y llegó el día esperado; era 1 de setiembre de 2015, tres
embarcacionesnosesperabanenel muellede laPUCP:Enseñanzade las Matemáticas, Currículo y
TICs. Los marinos habían llegado desde diferentes puertos del país, todos traían ilusiones y
esperanzas en sus equipajes, muchos llegaban por primera vez, otros ya habían hecho algunas
travesías por el mismo mar, pero nada sería igual a lo que nos esperaba.
Yo me enrolé en la primera nave (Enseñanza de las Matemáticas) y todo lo que relataré a
continuaciónestáreferidoaloque sucedióenella;de las otras dos naves no puedo narrar mucho
porque –aunque navegabanennuestramismadirección-nohubomuchasocasiones de compartir
con ellos.
Partimosveintiochoenlatripulación,todoséramosunossimplescadetesynosorganizaronendos
compañías, la de primaria y la de secundaria.
Nosdirigíala Almirante Flores,conmuchaexperienciaenlos mares de la Educación Matemática y
tenía como mano derecha al Almirante Ugarte, un experto en los mares de la Geometría de la
incidencia afín; el comando también estaba integrado por dos oficiales de la Plana Mayor con
mucha experiencia en travesías internacionales y a quien siempre se debía consultar por su
sabiduría, ellos eran los almirantes Carranza y Malaspina. No quiero dejar de mencionar a otros
miembros del comando que interactuaban con nosotros y con la Plana Mayor, ellos y ellas eran:
Gaita, Osorio, Advíncula, Gonzáles, Gonzaga, Vallejo, Vigo, Carrillo, Reaño, Neciosup, Medina,
Rubio y Neyra.
El viaje, como toda travesía en el mar, tuvo días buenos y días malos; el objetivo era llegar a una
costa llamada Maestría, iba a ser difícil, pero no imposible; quizás todos pensamos alguna vez
abandonar el viaje y regresar a casa, pero no era posible; estábamos en el medio del mar y no
quedaba otra que seguir adelante.
Recuerdo que una de las aventuras más difíciles nos la propuso el Almirante Ugarte, cuando nos
llevó por el mar de la Geometría de incidencia afín, un lugar desconocido para todos pero que al
final pudimossuperar; también debo mencionar que resultó complicado el paso por la corriente
marina llamada Inglés, pero tarde o temprano, todos logramos superarla.
Sin duda, lo que más tiempo nos demandó fue cruzar la marea de la Tesis, nos demandó mucho
esfuerzo, tiempo, sacrificio, etc. Algunos creían volverse locos, a otros los atacaba el estrés,
algunos no podían dormir sus horas completas en las noches, otros se refugiaban en la sala de la
Biblioteca u olvidaban sus pesares participando de algún evento deportivo, alguna feria, algún
concierto, algún seminario o simplemente el coffee break que se nos brindaba en nuestra
embarcación.
Era diciembre de 2016 y a lo lejos empezamos a ver la costa de la Maestría en nuestro horizonte,
parecía cerca perola desesperaciónnoslaalejabacadavezmás, sinembargo llegamos; uno a uno
fuimosdescendiendoycelebrando que los veintiocho tripulantes lo hayamos hecho sin perder a
algunoenla travesía, este triunfonosascendíaa Oficiales Mayores con el rango de Magíster; algo
que deseamos desde antes de partir y que recibimos al llegar.
Hoy, que cada uno de nosotros completó su meta personal, nos toca regresar a nuestros puertos
de origen, a volver cargados de nuevas experiencias, deseosos de compartirlas con las
generacionesmásjóvenesde marinosy con la ilusión de reencontrarnos alguna vez en los mares
de la educación superior o quizás simplemente en un puerto del país.
JORGE FERNANDO CÁRDENAS CANCHANYA
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NAVEGANDO EN EL MAR DE LAS MATEMÁTICAS

  • 1. Las historias sobre los marinos y sus aventuras siempre han sido muy fascinantes, pero las historias de marinos en el mar de la Educación Superior, son particularmente más atrayentes porque encierran mucho misterio y peculiaridad. Mi relato es solo un punto de vista, como lo puede haber muchos y mejores. Convocadosporel PRONABEC,muchosmarinos(hombres y mujeres) nos alistamos para postular a este soñadoviaje que nos llevaría a navegar por el inmenso mar de la Educación Superior, sería una aventura excitante, pero debíamos pasar por rigurosas pruebas previas para demostrar que merecíamos estar en esta travesía y que seríamos capaces de soportarla hasta el final. Se realizó la selección respectiva y llegó el día esperado; era 1 de setiembre de 2015, tres embarcacionesnosesperabanenel muellede laPUCP:Enseñanzade las Matemáticas, Currículo y TICs. Los marinos habían llegado desde diferentes puertos del país, todos traían ilusiones y esperanzas en sus equipajes, muchos llegaban por primera vez, otros ya habían hecho algunas travesías por el mismo mar, pero nada sería igual a lo que nos esperaba. Yo me enrolé en la primera nave (Enseñanza de las Matemáticas) y todo lo que relataré a continuaciónestáreferidoaloque sucedióenella;de las otras dos naves no puedo narrar mucho porque –aunque navegabanennuestramismadirección-nohubomuchasocasiones de compartir con ellos. Partimosveintiochoenlatripulación,todoséramosunossimplescadetesynosorganizaronendos compañías, la de primaria y la de secundaria. Nosdirigíala Almirante Flores,conmuchaexperienciaenlos mares de la Educación Matemática y tenía como mano derecha al Almirante Ugarte, un experto en los mares de la Geometría de la incidencia afín; el comando también estaba integrado por dos oficiales de la Plana Mayor con mucha experiencia en travesías internacionales y a quien siempre se debía consultar por su sabiduría, ellos eran los almirantes Carranza y Malaspina. No quiero dejar de mencionar a otros miembros del comando que interactuaban con nosotros y con la Plana Mayor, ellos y ellas eran: Gaita, Osorio, Advíncula, Gonzáles, Gonzaga, Vallejo, Vigo, Carrillo, Reaño, Neciosup, Medina, Rubio y Neyra. El viaje, como toda travesía en el mar, tuvo días buenos y días malos; el objetivo era llegar a una costa llamada Maestría, iba a ser difícil, pero no imposible; quizás todos pensamos alguna vez abandonar el viaje y regresar a casa, pero no era posible; estábamos en el medio del mar y no quedaba otra que seguir adelante. Recuerdo que una de las aventuras más difíciles nos la propuso el Almirante Ugarte, cuando nos llevó por el mar de la Geometría de incidencia afín, un lugar desconocido para todos pero que al final pudimossuperar; también debo mencionar que resultó complicado el paso por la corriente marina llamada Inglés, pero tarde o temprano, todos logramos superarla.
  • 2. Sin duda, lo que más tiempo nos demandó fue cruzar la marea de la Tesis, nos demandó mucho esfuerzo, tiempo, sacrificio, etc. Algunos creían volverse locos, a otros los atacaba el estrés, algunos no podían dormir sus horas completas en las noches, otros se refugiaban en la sala de la Biblioteca u olvidaban sus pesares participando de algún evento deportivo, alguna feria, algún concierto, algún seminario o simplemente el coffee break que se nos brindaba en nuestra embarcación. Era diciembre de 2016 y a lo lejos empezamos a ver la costa de la Maestría en nuestro horizonte, parecía cerca perola desesperaciónnoslaalejabacadavezmás, sinembargo llegamos; uno a uno fuimosdescendiendoycelebrando que los veintiocho tripulantes lo hayamos hecho sin perder a algunoenla travesía, este triunfonosascendíaa Oficiales Mayores con el rango de Magíster; algo que deseamos desde antes de partir y que recibimos al llegar. Hoy, que cada uno de nosotros completó su meta personal, nos toca regresar a nuestros puertos de origen, a volver cargados de nuevas experiencias, deseosos de compartirlas con las generacionesmásjóvenesde marinosy con la ilusión de reencontrarnos alguna vez en los mares de la educación superior o quizás simplemente en un puerto del país. JORGE FERNANDO CÁRDENAS CANCHANYA MAGÍSTER DE ENSEÑANZA DE LASMATEMÁTICAS – MENCIÓN PRIMARIA