SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
1
Estudio Inductivo
1 JUAN
Texto seleccionado: 1 Juan 1:1-10
I Preguntas inductivas
1.1 ¿Quién era Juan?
1.2 Comparar Juan 1:1 con 1 Juan 1:1 ¿qué similitud se
encuentra?
1.3 Es raro que alguien cuente que conoció a una persona
palpándola, como lo hace Juan “y palparon nuestras
manos” ¿por qué lo mencionó?
1.4 ¿Por qué Jesús es el “Verbo de vida”?
Respuesta:
1.1 Juan fue un pescador de oficio a quien Jesús llamó cuando estaba
reparando las redes junto con su hermano Jacobo “y ellos, dejando al
instante la barca y a su padre, le siguieron” (Mateo 4:21) El evangelio
de Marcos menciona que Jesús les dio un apodo: “Boanerges” que
significa “hijos del trueno” (Marcos 3:17) tal vez por el carácter
explosivo de ambos, o porque sus voces eran resonantes, no lo
sabemos. No obstante, Juan, llegó a formar parte del círculo íntimo
de Jesús junto a Jacobo y Pedro, y los tres tuvieron privilegios que
los demás apóstoles no tuvieron, como por ejemplo, ver a Jesús
transfigurado (Mateo 17:1-5) o contemplar la resurrección de la hija
de Jairo (Lucas 8:51-56) y cuando Jesús estuvo a punto de morir en
la cruz, le encomendó el cuidado de su madre María (Juan 19:26-27)
Más adelante, en los primeros años de la iglesia en Jerusalén, siguió
siendo el compañero inseparable de Pedro: Iba con él al templo a
orar (Hechos 3:1)¸ fueron encarcelados juntos, (4:3) y ambos dieron
su testimonio ante el concilio, y cuando concluyeron de hablar, todos
sus integrantes reconocieron que habían estado con Jesús (4:13)
Posteriormente recibieron amenazas y fueron azotados (5:40)
Cuando la iglesia de Jerusalén se enteró de los resultados de la
campaña de Felipe en Samaria, envió a Pedro y a Juan (8:14) Es
evidente que Juan siguió teniendo en la iglesia el mismo
protagonismo que cuando estuvo con Jesús, de tal manera que el
mismo apóstol Pablo reconoció que era una de las “columnas” de la
iglesia (Gálatas 2:9). Luego la pista de Juan se pierde, hasta que se
supo, que después de la destrucción de Jerusalén en el año 70 se
radicó en Éfeso, donde vivió hasta fines del primer siglo, y desde
donde escribió esta carta y las dos que la siguieron.
1.2 En el evangelio de Juan 1:1 leemos “En el principio era el Verbo, y el
Verbo era con Dios, y el Verbo era Dios” y en 1 Juan dice “lo que era
1
1 Juan 1:1-3
“Lo que era desde el
principio, lo que hemos
oído, lo que hemos visto
con nuestros ojos, lo que
hemos contemplado, y
palparon nuestras manos
tocante al Verbo de vida
(porque la vida fue
manifestada, y la hemos
visto, y testificamos, y os
anunciamos la vida eterna,
la cual estaba con el
Padre y se nos manifestó);
lo que hemos visto y oído,
eso os anunciamos, para
que también vosotros
tengáis comunión con
nosotros; y nuestra
comunión verdaderamente
es con el Padre, y con su
Hijo Jesucristo.”
2
desde el principio”. Otras versiones traducen “lo que existía desde el
principio” y la similitud está en que ambos pasajes se menciona la
palabra “principio” para referirse a Jesucristo, como comienzo de todo
lo que existe.
1.3 Porque esta carta la escribió para combatir una herejía llamada
docetismo. Esta palabra viene de la palabra griega δοκεω (dokeo)
que significa “parecer”. Los que predicaban esta doctrina en las
iglesias decían que el cuerpo de Cristo “parecía” ser de carne y
hueso, pero en realidad era un espíritu; que su muerte en la cruz no
fue real, sino aparente. Porque en aquel tiempo la mayoría de la
gente pensaba que todo lo material es malo y está corrompido, que
“el cuerpo es la cárcel del espíritu”, y que solamente lo espiritual era
puro y bueno. Por lo tanto, los docetas razonaban diciendo que
Cristo, si provenía de Dios que es Espíritu, no podía venir a un
cuerpo corrupto, por lo tanto, su cuerpo no era real, era una ilusión.
De aquí viene la creencia de los musulmanes hasta hoy día, que Isa
(o Jesús) solo fue crucificado como una ilusión. Por eso Juan, para
corregir, testifica lo que oyó, vio, contempló y palpó con sus manos, y
nadie jamás podría decirle que durante esos años convivió con una
ilusión o un fantasma.
1.4 El mismo pasaje lo explica: Jesús es el Verbo de vida “porque la vida
fue manifestada y la hemos visto y testificamos…”
2.1 ¿Qué quiso decir con la frase “para que vuestro gozo sea
cumplido”?
Respuesta
2.1 Literalmente el texto en griego dice “para que nuestro gozo sea
completo”. Porque era evidente que Juan, aunque tenía gozo por
todo lo que Dios hizo en su vida y en la iglesia, estaba preocupado
por las falsas enseñanzas que se habían introducido, y su
preocupación por la salud de la iglesia, no le permitía disfrutar del
gozo en plenitud, por eso leemos “estas cosas os escribimos para
que nuestro gozo sea cumplido” o completo, porque confiaba que
después de la lectura de esta epístola, sus lectores volverían a la
pureza del verdadero evangelio.
3.1 ¿Qué son las tinieblas?
3.2 ¿Qué representa la luz?
3.2 ¿Qué resultados produce andar en luz?
Respuesta:
3.1 Se llama tinieblas a la falta de luz. También significa ignorancia y
confusión por falta de conocimiento moral y espiritual, “porque el que
anda en tinieblas no sabe a dónde va” (Juan 12:35) En algunas
1 Juan 1:4
“Estas cosas os
escribimos para que
vuestro gozo sea
cumplido”
1 Juan 1:5-7 “Este es el
mensaje que hemos oído
de él, y os anunciamos:
Dios es luz, y no hay
ningunas tinieblas en él.
Si decimos que tenemos
comunión con él, y
andamos en tinieblas,
mentimos, y no
practicamos la verdad,
pero si andamos en luz,
como él está en luz,
tenemos comunión unos
con otros, y la sangre de
Jesucristo su Hijo nos
limpia de todo pecado.”
3
ocasiones, las tinieblas representan un tipo de poder demoníaco
ejercido por “los gobernadores de las tinieblas de este siglo” (Efesios
6:12) del cual Cristo nos ha librado “nos ha librado de la potestad de
las tinieblas” (Colosenses 1:13) Pero en otras ocasiones, las tinieblas
son generadas por la forma mala de mirar a los demás, como lo
señaló Jesús cuando dijo “pero cuando tu ojo es maligno, también tu
cuerpo está en tinieblas” (Lucas 11:34)
3.2 La luz representa (1) La justicia “Exhibirá tu justicia como la luz”
(Salmo 37:6); (2) La enseñanza “Porque el mandamiento es lámpara
y la enseñanza luz” (Proverbios 6:23); (3) La generosidad “si tu ojo
fuere bueno, todo tu cuerpo estará lleno de luz” (Mateo 6:22) La
Nueva Biblia Española traduce “Si eres desprendido, toda tu persona
vale, en cambio, si eres tacaño, toda tu persona es miserable” (4) La
luz representa a los frutos del Espíritu “Porque en otro tiempo erais
tinieblas, mas ahora sois luz en el Señor, andad como hijos de luz
(porque el fruto del Espíritu es en toda bondad, justicia y verdad)
comprobando lo que es agradable al Señor” (Efesios 5:8-9
3.3 Andar en luz produce (1) Primero: la unidad y la armonía en la iglesia:
“Dios es luz. Si andamos en luz como él está en luz tenemos
comunión unos con otros (2) Segundo: la limpieza de nuestros
pecados “tenemos comunión (koinonía) unos con otros y la sangre de
Jesucristo nos limpia de todo pecado”.
4.1 ¿Qué es pecado? ¿Cómo lo definiríamos?
4.2 Dos cosas ocurren cuando decimos que no tenemos
pecado ¿Qué cosas?
4.3 ¿Qué significa “confesar”?
4.4 Dos cosas hace Dios cuando confesamos nuestros
pecados ¿qué cosas?
Respuesta:
4.1 La palabra griega para pecado es αµαρτιαν (hamartían) que significa
“errar al blanco” o “no llegar a la meta” como cuando alguien arroja
una lanza o una flecha y no acierta. Pero la definición de pecado en
la Biblia es más profunda porque tiene que ver con el alejamiento del
hombre de la voluntad de Dios, y más aún, es una ofensa a Dios, tal
como lo expresó el rey David cuando dijo “Contra ti, contra ti solo he
pecado y he hecho lo malo delante de tus ojos” (Salmo 51:4) y Juan
dirá más adelante que “el pecado es infracción de la ley” (1 Juan 3:4)
El pecado mata, porque “la paga del pecado es muerte” (Romanos
6:23), y sin Cristo todos estábamos muertos, “muertos en nuestros
delitos y pecados” (Efesios 2:1)
4.2 Si decimos que no tenemos pecado (1) Nos auto-engañamos, “nos
engañamos a nosotros mismos” (2) No decimos la verdad “la verdad
no está en nosotros” (3) Le hacemos a Dios mentiroso, porque en
Romanos 5:12 dice que “todos pecaron” (4) Y por último, si decimos
que no tenemos pecado su palabra no está en nosotros.
1 Juan 1:8-10
“Si decimos que no
tenemos pecado, nos
engañamos a nosotros
mismos, y la verdad no
está en nosotros. Si
confesamos nuestros
pecados, él es fiel y justo
para perdonar nuestros
pecados, y limpiarnos de
toda maldad. Si decimos
que no hemos pecado, le
hacemos a él mentiroso,
y su palabra no está en
nosotros.”
4
4.3 Confesar significa (1) “manifestar la verdad sobre hechos, ideas o
sentimientos que antes estaban ocultos.” (2) Declarar la culpabilidad
o falta. Confesar es también reconocer, como traduce la Biblia de
Jerusalén “Si reconocemos nuestros pecados” La palabra en griego
es οµολογωµην (homologómen) de homologuéo, y significa “confesar,
admitir, reconocer, declarar, decir abiertamente, decir lo mismo (decir
lo mismo que Dios dice sobre el pecado)
4.3 Si confesamos nuestros pecados (1) Dios es fiel y justo para
perdonar nuestros pecados y (2) Dios es fiel y justo para limpiarnos
de toda maldad. Ante los tribunales humanos la confesión de un
delito conduce a una persona a la condena y al castigo. Pero ante el
tribunal de Dios, la confesión conduce al perdón y la absolución.
II Actividad práctica
1. Dios nos ha bendecido de muchas maneras y esto nos produce mucha alegría, sin
embargo, puede ser que sintamos que hay cosas pendientes que hacen que nuestro
gozo no sea completo. Cada uno puede mencionar un motivo que, al realizarse,
completará su gozo. Luego, podrían orar unos por otros.
2. En segundo lugar, tal vez Dios está esperando que confesemos los pecados, porque
quiere que tengamos comunión y que la sangre de Jesucristo nos limpie de todo
pecado. Si es así, dediquen un tiempo especial para la confesión.
III. Sugerencias para el líder del grupo
1. Lo que hagas durante la semana definirá el éxito de la reunión de tu grupo. Si
durante la semana estás animando a los miembros de tu grupo que inviten a sus
amigos, parientes y conocidos, y te preparas en oración para conducirlos al Señor,
este estudio puede convertirse en una poderosa herramienta para su salvación.
IV. Información para compartir
1. Sugerimos insertar las actividades de la iglesia o grupo.
2. Otra información para tener en cuenta y orar.
V. Texto bíblico para memorizar: 1 Juan 1:4 “Estas cosas os escribimos para que vuestro
gozo sea cumplido”

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

La inspiración de la biblia iii ibe callao
La inspiración de la biblia iii ibe callaoLa inspiración de la biblia iii ibe callao
La inspiración de la biblia iii ibe callao
 
Evangelio de juan
Evangelio de juan Evangelio de juan
Evangelio de juan
 
Diapositiva Tema la gran tribulacion
Diapositiva Tema la gran tribulacionDiapositiva Tema la gran tribulacion
Diapositiva Tema la gran tribulacion
 
La doctrina del pecado
La doctrina del pecadoLa doctrina del pecado
La doctrina del pecado
 
Clase de Teologia Sistematica
Clase de Teologia SistematicaClase de Teologia Sistematica
Clase de Teologia Sistematica
 
Josué & Jueces
Josué & Jueces Josué & Jueces
Josué & Jueces
 
La Expiación
La ExpiaciónLa Expiación
La Expiación
 
El tabernaculo y sus tipologias para hoy
El tabernaculo y sus tipologias para hoyEl tabernaculo y sus tipologias para hoy
El tabernaculo y sus tipologias para hoy
 
El evangelio de Juan
El evangelio de JuanEl evangelio de Juan
El evangelio de Juan
 
Estudio Panorámico de la Biblia: Filipenses
Estudio Panorámico de la Biblia: FilipensesEstudio Panorámico de la Biblia: Filipenses
Estudio Panorámico de la Biblia: Filipenses
 
Ed murphy manual de guerra espiritual
Ed murphy manual de guerra espiritualEd murphy manual de guerra espiritual
Ed murphy manual de guerra espiritual
 
CÓMO CONOCER LA VOLUNTAD DE DIOS
CÓMO CONOCER LA VOLUNTAD DE DIOSCÓMO CONOCER LA VOLUNTAD DE DIOS
CÓMO CONOCER LA VOLUNTAD DE DIOS
 
1, 2 Y 3 De Juan Clase Por Cmi
1, 2 Y 3 De Juan Clase Por Cmi1, 2 Y 3 De Juan Clase Por Cmi
1, 2 Y 3 De Juan Clase Por Cmi
 
Deuteronomio ESTUDIO
Deuteronomio ESTUDIODeuteronomio ESTUDIO
Deuteronomio ESTUDIO
 
Pentateuco
PentateucoPentateuco
Pentateuco
 
Jueces
JuecesJueces
Jueces
 
Sectas Y Falsas Doctrinas
Sectas Y Falsas DoctrinasSectas Y Falsas Doctrinas
Sectas Y Falsas Doctrinas
 
Escatologia
EscatologiaEscatologia
Escatologia
 
La Eternidad
La EternidadLa Eternidad
La Eternidad
 
estudio sobre la Santa cena 1
estudio sobre la Santa cena 1estudio sobre la Santa cena 1
estudio sobre la Santa cena 1
 

Similar a Andar en la luz: estudio inductivo de 1 Juan 1:1-10

Testigos de jehová
Testigos de jehováTestigos de jehová
Testigos de jehovámarare
 
Observación 1 Juan 1.5-10
Observación 1 Juan 1.5-10Observación 1 Juan 1.5-10
Observación 1 Juan 1.5-10mykeura
 
Leccion 11 Temas Importantes De 1 Juan J A C
Leccion 11  Temas Importantes De 1  Juan  J A CLeccion 11  Temas Importantes De 1  Juan  J A C
Leccion 11 Temas Importantes De 1 Juan J A CSamy
 
5. juan (1 12) vivos en cristo warren w. wiersbe
5. juan (1 12) vivos en cristo warren w. wiersbe5. juan (1 12) vivos en cristo warren w. wiersbe
5. juan (1 12) vivos en cristo warren w. wiersbejeslo
 
14 el verbo_se_hizo_carne (Estudio Bíblico en el Evangelio de Juan)
14 el verbo_se_hizo_carne (Estudio Bíblico en el Evangelio de Juan)14 el verbo_se_hizo_carne (Estudio Bíblico en el Evangelio de Juan)
14 el verbo_se_hizo_carne (Estudio Bíblico en el Evangelio de Juan)Tito Ortega
 
La Primera EpíStola De Juan
La Primera EpíStola De JuanLa Primera EpíStola De Juan
La Primera EpíStola De Juanguest0a81fb
 
Juan 1:1-5 Yeshúa, la luz de los hombres
Juan 1:1-5 Yeshúa, la luz de los hombresJuan 1:1-5 Yeshúa, la luz de los hombres
Juan 1:1-5 Yeshúa, la luz de los hombresHumberto Rendon
 
Juan 1.1-5 Yeshúa, la luz de los hombres
Juan 1.1-5 Yeshúa, la luz de los hombresJuan 1.1-5 Yeshúa, la luz de los hombres
Juan 1.1-5 Yeshúa, la luz de los hombresHumberto Rendon
 
6 apostasía-total(1)
6 apostasía-total(1)6 apostasía-total(1)
6 apostasía-total(1)Luis Prato
 
Interpretación 1 Juan 1.5-10
Interpretación 1 Juan 1.5-10Interpretación 1 Juan 1.5-10
Interpretación 1 Juan 1.5-10mykeura
 

Similar a Andar en la luz: estudio inductivo de 1 Juan 1:1-10 (20)

Testigos de jehová
Testigos de jehováTestigos de jehová
Testigos de jehová
 
Observación 1 Juan 1.5-10
Observación 1 Juan 1.5-10Observación 1 Juan 1.5-10
Observación 1 Juan 1.5-10
 
Leccion 11 Temas Importantes De 1 Juan J A C
Leccion 11  Temas Importantes De 1  Juan  J A CLeccion 11  Temas Importantes De 1  Juan  J A C
Leccion 11 Temas Importantes De 1 Juan J A C
 
1 juan
1 juan1 juan
1 juan
 
06 daniel y apocalipsis (ibad) lección 5
06 daniel y apocalipsis (ibad) lección 506 daniel y apocalipsis (ibad) lección 5
06 daniel y apocalipsis (ibad) lección 5
 
Leccion 5 cap 1 2
Leccion 5 cap 1 2Leccion 5 cap 1 2
Leccion 5 cap 1 2
 
5. juan (1 12) vivos en cristo warren w. wiersbe
5. juan (1 12) vivos en cristo warren w. wiersbe5. juan (1 12) vivos en cristo warren w. wiersbe
5. juan (1 12) vivos en cristo warren w. wiersbe
 
El Estado de los Muertos y el Fuego Eterno (1ra Parte)
El Estado de los Muertos y el Fuego Eterno (1ra Parte)El Estado de los Muertos y el Fuego Eterno (1ra Parte)
El Estado de los Muertos y el Fuego Eterno (1ra Parte)
 
14 el verbo_se_hizo_carne (Estudio Bíblico en el Evangelio de Juan)
14 el verbo_se_hizo_carne (Estudio Bíblico en el Evangelio de Juan)14 el verbo_se_hizo_carne (Estudio Bíblico en el Evangelio de Juan)
14 el verbo_se_hizo_carne (Estudio Bíblico en el Evangelio de Juan)
 
La Primera EpíStola De Juan
La Primera EpíStola De JuanLa Primera EpíStola De Juan
La Primera EpíStola De Juan
 
libro complementario esc sab 22/12/2012
libro complementario esc sab 22/12/2012libro complementario esc sab 22/12/2012
libro complementario esc sab 22/12/2012
 
El creador del mundo
El creador del mundoEl creador del mundo
El creador del mundo
 
Creencias fundamentales 03
Creencias fundamentales 03Creencias fundamentales 03
Creencias fundamentales 03
 
La visión de pedro
La visión de pedroLa visión de pedro
La visión de pedro
 
Spa read-23
Spa read-23Spa read-23
Spa read-23
 
Quién es el Espíritu Santo?
Quién es el Espíritu Santo?Quién es el Espíritu Santo?
Quién es el Espíritu Santo?
 
Juan 1:1-5 Yeshúa, la luz de los hombres
Juan 1:1-5 Yeshúa, la luz de los hombresJuan 1:1-5 Yeshúa, la luz de los hombres
Juan 1:1-5 Yeshúa, la luz de los hombres
 
Juan 1.1-5 Yeshúa, la luz de los hombres
Juan 1.1-5 Yeshúa, la luz de los hombresJuan 1.1-5 Yeshúa, la luz de los hombres
Juan 1.1-5 Yeshúa, la luz de los hombres
 
6 apostasía-total(1)
6 apostasía-total(1)6 apostasía-total(1)
6 apostasía-total(1)
 
Interpretación 1 Juan 1.5-10
Interpretación 1 Juan 1.5-10Interpretación 1 Juan 1.5-10
Interpretación 1 Juan 1.5-10
 

Último

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 

Último (20)

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 

Andar en la luz: estudio inductivo de 1 Juan 1:1-10

  • 1. 1 Estudio Inductivo 1 JUAN Texto seleccionado: 1 Juan 1:1-10 I Preguntas inductivas 1.1 ¿Quién era Juan? 1.2 Comparar Juan 1:1 con 1 Juan 1:1 ¿qué similitud se encuentra? 1.3 Es raro que alguien cuente que conoció a una persona palpándola, como lo hace Juan “y palparon nuestras manos” ¿por qué lo mencionó? 1.4 ¿Por qué Jesús es el “Verbo de vida”? Respuesta: 1.1 Juan fue un pescador de oficio a quien Jesús llamó cuando estaba reparando las redes junto con su hermano Jacobo “y ellos, dejando al instante la barca y a su padre, le siguieron” (Mateo 4:21) El evangelio de Marcos menciona que Jesús les dio un apodo: “Boanerges” que significa “hijos del trueno” (Marcos 3:17) tal vez por el carácter explosivo de ambos, o porque sus voces eran resonantes, no lo sabemos. No obstante, Juan, llegó a formar parte del círculo íntimo de Jesús junto a Jacobo y Pedro, y los tres tuvieron privilegios que los demás apóstoles no tuvieron, como por ejemplo, ver a Jesús transfigurado (Mateo 17:1-5) o contemplar la resurrección de la hija de Jairo (Lucas 8:51-56) y cuando Jesús estuvo a punto de morir en la cruz, le encomendó el cuidado de su madre María (Juan 19:26-27) Más adelante, en los primeros años de la iglesia en Jerusalén, siguió siendo el compañero inseparable de Pedro: Iba con él al templo a orar (Hechos 3:1)¸ fueron encarcelados juntos, (4:3) y ambos dieron su testimonio ante el concilio, y cuando concluyeron de hablar, todos sus integrantes reconocieron que habían estado con Jesús (4:13) Posteriormente recibieron amenazas y fueron azotados (5:40) Cuando la iglesia de Jerusalén se enteró de los resultados de la campaña de Felipe en Samaria, envió a Pedro y a Juan (8:14) Es evidente que Juan siguió teniendo en la iglesia el mismo protagonismo que cuando estuvo con Jesús, de tal manera que el mismo apóstol Pablo reconoció que era una de las “columnas” de la iglesia (Gálatas 2:9). Luego la pista de Juan se pierde, hasta que se supo, que después de la destrucción de Jerusalén en el año 70 se radicó en Éfeso, donde vivió hasta fines del primer siglo, y desde donde escribió esta carta y las dos que la siguieron. 1.2 En el evangelio de Juan 1:1 leemos “En el principio era el Verbo, y el Verbo era con Dios, y el Verbo era Dios” y en 1 Juan dice “lo que era 1 1 Juan 1:1-3 “Lo que era desde el principio, lo que hemos oído, lo que hemos visto con nuestros ojos, lo que hemos contemplado, y palparon nuestras manos tocante al Verbo de vida (porque la vida fue manifestada, y la hemos visto, y testificamos, y os anunciamos la vida eterna, la cual estaba con el Padre y se nos manifestó); lo que hemos visto y oído, eso os anunciamos, para que también vosotros tengáis comunión con nosotros; y nuestra comunión verdaderamente es con el Padre, y con su Hijo Jesucristo.”
  • 2. 2 desde el principio”. Otras versiones traducen “lo que existía desde el principio” y la similitud está en que ambos pasajes se menciona la palabra “principio” para referirse a Jesucristo, como comienzo de todo lo que existe. 1.3 Porque esta carta la escribió para combatir una herejía llamada docetismo. Esta palabra viene de la palabra griega δοκεω (dokeo) que significa “parecer”. Los que predicaban esta doctrina en las iglesias decían que el cuerpo de Cristo “parecía” ser de carne y hueso, pero en realidad era un espíritu; que su muerte en la cruz no fue real, sino aparente. Porque en aquel tiempo la mayoría de la gente pensaba que todo lo material es malo y está corrompido, que “el cuerpo es la cárcel del espíritu”, y que solamente lo espiritual era puro y bueno. Por lo tanto, los docetas razonaban diciendo que Cristo, si provenía de Dios que es Espíritu, no podía venir a un cuerpo corrupto, por lo tanto, su cuerpo no era real, era una ilusión. De aquí viene la creencia de los musulmanes hasta hoy día, que Isa (o Jesús) solo fue crucificado como una ilusión. Por eso Juan, para corregir, testifica lo que oyó, vio, contempló y palpó con sus manos, y nadie jamás podría decirle que durante esos años convivió con una ilusión o un fantasma. 1.4 El mismo pasaje lo explica: Jesús es el Verbo de vida “porque la vida fue manifestada y la hemos visto y testificamos…” 2.1 ¿Qué quiso decir con la frase “para que vuestro gozo sea cumplido”? Respuesta 2.1 Literalmente el texto en griego dice “para que nuestro gozo sea completo”. Porque era evidente que Juan, aunque tenía gozo por todo lo que Dios hizo en su vida y en la iglesia, estaba preocupado por las falsas enseñanzas que se habían introducido, y su preocupación por la salud de la iglesia, no le permitía disfrutar del gozo en plenitud, por eso leemos “estas cosas os escribimos para que nuestro gozo sea cumplido” o completo, porque confiaba que después de la lectura de esta epístola, sus lectores volverían a la pureza del verdadero evangelio. 3.1 ¿Qué son las tinieblas? 3.2 ¿Qué representa la luz? 3.2 ¿Qué resultados produce andar en luz? Respuesta: 3.1 Se llama tinieblas a la falta de luz. También significa ignorancia y confusión por falta de conocimiento moral y espiritual, “porque el que anda en tinieblas no sabe a dónde va” (Juan 12:35) En algunas 1 Juan 1:4 “Estas cosas os escribimos para que vuestro gozo sea cumplido” 1 Juan 1:5-7 “Este es el mensaje que hemos oído de él, y os anunciamos: Dios es luz, y no hay ningunas tinieblas en él. Si decimos que tenemos comunión con él, y andamos en tinieblas, mentimos, y no practicamos la verdad, pero si andamos en luz, como él está en luz, tenemos comunión unos con otros, y la sangre de Jesucristo su Hijo nos limpia de todo pecado.”
  • 3. 3 ocasiones, las tinieblas representan un tipo de poder demoníaco ejercido por “los gobernadores de las tinieblas de este siglo” (Efesios 6:12) del cual Cristo nos ha librado “nos ha librado de la potestad de las tinieblas” (Colosenses 1:13) Pero en otras ocasiones, las tinieblas son generadas por la forma mala de mirar a los demás, como lo señaló Jesús cuando dijo “pero cuando tu ojo es maligno, también tu cuerpo está en tinieblas” (Lucas 11:34) 3.2 La luz representa (1) La justicia “Exhibirá tu justicia como la luz” (Salmo 37:6); (2) La enseñanza “Porque el mandamiento es lámpara y la enseñanza luz” (Proverbios 6:23); (3) La generosidad “si tu ojo fuere bueno, todo tu cuerpo estará lleno de luz” (Mateo 6:22) La Nueva Biblia Española traduce “Si eres desprendido, toda tu persona vale, en cambio, si eres tacaño, toda tu persona es miserable” (4) La luz representa a los frutos del Espíritu “Porque en otro tiempo erais tinieblas, mas ahora sois luz en el Señor, andad como hijos de luz (porque el fruto del Espíritu es en toda bondad, justicia y verdad) comprobando lo que es agradable al Señor” (Efesios 5:8-9 3.3 Andar en luz produce (1) Primero: la unidad y la armonía en la iglesia: “Dios es luz. Si andamos en luz como él está en luz tenemos comunión unos con otros (2) Segundo: la limpieza de nuestros pecados “tenemos comunión (koinonía) unos con otros y la sangre de Jesucristo nos limpia de todo pecado”. 4.1 ¿Qué es pecado? ¿Cómo lo definiríamos? 4.2 Dos cosas ocurren cuando decimos que no tenemos pecado ¿Qué cosas? 4.3 ¿Qué significa “confesar”? 4.4 Dos cosas hace Dios cuando confesamos nuestros pecados ¿qué cosas? Respuesta: 4.1 La palabra griega para pecado es αµαρτιαν (hamartían) que significa “errar al blanco” o “no llegar a la meta” como cuando alguien arroja una lanza o una flecha y no acierta. Pero la definición de pecado en la Biblia es más profunda porque tiene que ver con el alejamiento del hombre de la voluntad de Dios, y más aún, es una ofensa a Dios, tal como lo expresó el rey David cuando dijo “Contra ti, contra ti solo he pecado y he hecho lo malo delante de tus ojos” (Salmo 51:4) y Juan dirá más adelante que “el pecado es infracción de la ley” (1 Juan 3:4) El pecado mata, porque “la paga del pecado es muerte” (Romanos 6:23), y sin Cristo todos estábamos muertos, “muertos en nuestros delitos y pecados” (Efesios 2:1) 4.2 Si decimos que no tenemos pecado (1) Nos auto-engañamos, “nos engañamos a nosotros mismos” (2) No decimos la verdad “la verdad no está en nosotros” (3) Le hacemos a Dios mentiroso, porque en Romanos 5:12 dice que “todos pecaron” (4) Y por último, si decimos que no tenemos pecado su palabra no está en nosotros. 1 Juan 1:8-10 “Si decimos que no tenemos pecado, nos engañamos a nosotros mismos, y la verdad no está en nosotros. Si confesamos nuestros pecados, él es fiel y justo para perdonar nuestros pecados, y limpiarnos de toda maldad. Si decimos que no hemos pecado, le hacemos a él mentiroso, y su palabra no está en nosotros.”
  • 4. 4 4.3 Confesar significa (1) “manifestar la verdad sobre hechos, ideas o sentimientos que antes estaban ocultos.” (2) Declarar la culpabilidad o falta. Confesar es también reconocer, como traduce la Biblia de Jerusalén “Si reconocemos nuestros pecados” La palabra en griego es οµολογωµην (homologómen) de homologuéo, y significa “confesar, admitir, reconocer, declarar, decir abiertamente, decir lo mismo (decir lo mismo que Dios dice sobre el pecado) 4.3 Si confesamos nuestros pecados (1) Dios es fiel y justo para perdonar nuestros pecados y (2) Dios es fiel y justo para limpiarnos de toda maldad. Ante los tribunales humanos la confesión de un delito conduce a una persona a la condena y al castigo. Pero ante el tribunal de Dios, la confesión conduce al perdón y la absolución. II Actividad práctica 1. Dios nos ha bendecido de muchas maneras y esto nos produce mucha alegría, sin embargo, puede ser que sintamos que hay cosas pendientes que hacen que nuestro gozo no sea completo. Cada uno puede mencionar un motivo que, al realizarse, completará su gozo. Luego, podrían orar unos por otros. 2. En segundo lugar, tal vez Dios está esperando que confesemos los pecados, porque quiere que tengamos comunión y que la sangre de Jesucristo nos limpie de todo pecado. Si es así, dediquen un tiempo especial para la confesión. III. Sugerencias para el líder del grupo 1. Lo que hagas durante la semana definirá el éxito de la reunión de tu grupo. Si durante la semana estás animando a los miembros de tu grupo que inviten a sus amigos, parientes y conocidos, y te preparas en oración para conducirlos al Señor, este estudio puede convertirse en una poderosa herramienta para su salvación. IV. Información para compartir 1. Sugerimos insertar las actividades de la iglesia o grupo. 2. Otra información para tener en cuenta y orar. V. Texto bíblico para memorizar: 1 Juan 1:4 “Estas cosas os escribimos para que vuestro gozo sea cumplido”