Presentacion diplomado computadores para educar

1. PRESENTACION DIPLOMADO
USO Y APROPIACION DE LAS TIC EN LA
EDUCACION
MINTIC – UDENAR
JULIAN PIEDRAHITA MONTES
GESTOR CPE
PASTO, LA FLORIDAD Y SANDONÁ

2. Dimensiones y Competencias
Pedagógica
Disciplinares
Actitudinales
Técnicas y
tecnológicas
Comunicativas
Investigativas
Evaluativas
Dimensiones

3. ESTRATEGIA 2014
Nivel 1
Gestión e infraestructura
Nivel 2
Exploración básica de las TIC
Nivel 3
Apropiación básica de las TIC en el aula
Nivel 4
Apropiación desde el Proyecto de Aula con TIC
Nivel 5
Ejecución del Proyecto de Aula con TIC
Nivel 6
Consolidación de aprendizajes
Momento 1
Gestión de la infraestructura para la apropiación de las TIC
Momento 2
Profundización del conocimiento en TIC
Momento 3
Generación de conocimiento
TOTAL HORAS:162
CIUDADANIA
DIGITAL
12 horas
150 horas

4. NIVEL TOTAL DE
HORAS
TOTAL HORAS
PRESENCIALES
MUNICIPALES
CANTIDAD
SESIONES
( * 4 horas )
II 30 30 De 7 a 8
III 40 40 De 9 a 10
IV 40 40 De 9 a 10
V 20 20 De 4 a 5
VI 20 20 De 4 a 5
TOTAL 150 150 De 37 a 38

5. 1
2:horas
• Presentación
de la Estrategia
de Formación
2
4:horas
• Taller de
conceptualiza
ción:
Apropiación
de las TIC en
el Aula
3
8:horas
• Ofimática para
el sector
educativo
4
4:horas
• Internet en el
aula
5
8:horas
• Web 2.0
6
4:horas
• Uso seguro y
responsable de
Internet
Nivel 2
Actividades
Tipo A y Tipo B
• CD Mi Guía
• Modelos educativos de uso de las TIC,
políticas internacionales y nacionales.
• Paquetes informáticos básicos
• Alfabetización básica para uso de
navegadores
• Motores de búsqueda y Metabuscadores
• Correo electrónico
• Gobierno en Línea:
• En TIC Confío
• Compartir información
• Crear contenidos digitales
• Recuperar información digital
• Participar en redes sociales

6. NIVEL TOTAL DE
HORAS
TOTAL HORAS
PRESENCIALES
MUNICIPALES
CANTIDAD
SESIONES
( * 4 horas )
II 30 30 De 7 a 8
III 40 40 De 9 a 10
IV 40 40 De 9 a 10
V 20 20 De 4 a 5
VI 20 20 De 4 a 5
TOTAL 150 150 De 37 a 38

7. 1
6:horas
• Los Proyectos de
Aula con TIC:
Aprendizaje
basado en
problemas
2
6:horas
• Problematización en
torno al Proyecto de
Aula con TIC
3
4:horas
• El problema en el
marco de la
planeación
institucional
(PEI/PEC - PMI
4
4:horas
• Portafolio Digital
5
12:horas
• Recursos
educativos
digitales
6
8:horas
• Simulación de
una práctica de
aula con recursos
educativos
digitales
Nivel 3
Actividades
• Conceptualización:
• Aprendizaje basado en problemas (ABP)
• Identificar por sede educativa una situación
de contexto
• 1 Proyecto por Sede mínimo
• Diagnóstico de la situación
• Programas que permitan relacionar y estructurar información
• Desarrollo metodológico
• Revisar el PEI y PMI
• identificar factores que posibiliten el trabajo en torno al problema
• Instrumento facilitador, de sistematización y evaluación.
• Ambiente Virtual de Aprendizaje
• Conceptualización Recursos educativos digitales
• Diseño Universal de Aprendizaje
• Actividad de clase utilizando uno o varios recursos educativos digitales
• Sesiones de aplicación de actividades construidas
• Evidencian las oportunidades, los aprendizajes y las
dificultades de los procesos planteados.

8. NIVEL TOTAL DE
HORAS
TOTAL HORAS
PRESENCIALES
MUNICIPALES
CANTIDAD
SESIONES
( * 4 horas )
II 30 30 De 7 a 8
III 40 40 De 9 a 10
IV 40 40 De 9 a 10
V 20 20 De 4 a 5
VI 20 20 De 4 a 5
TOTAL 150 150 De 37 a 38

9. 1
4:horas
• Exploración y
búsqueda de
información en
Internet
24:horas
• Servicios y
aplicaciones
para la
recuperación de
información
3 12:horas
• Herramientas
para crear
Objetos Virtuales
de Aprendizaje
(OVA)
48:horas
• Aplicaciones
para compartir
información y
trabajar de forma
colaborativa
5
4:horas
• Redes
sociales como
escenario
educativo
6
8:horas
• Consolidación
del Proyecto
de Aula con
TIC
Actividades • INDAGACIÓN
• Inteligencia colectiva
• Reconocer portales y sitios web
• Conceptualización de los OVA y diseño instruccional
• Reconocimiento y uso de herramientas de autor offline y
online
• OVA como mediadores de aprendizaje
• Compartir información
• Trabajar de forma colaborativa
• Ejercicio de publicar o compartir el OVA creado
• Referentes conceptuales, metodológicos, plan de acción
(cronograma de actividades) y el planteamiento de los
resultados que se esperan alcanzar.
• Portafolio Digital como evaluación y demostración
• Uso educativo y académico en redes
sociales.
• Reconocer las normas de Netiqueta.
Nivel 4

10. NIVEL TOTAL DE
HORAS
TOTAL HORAS
PRESENCIALES
MUNICIPALES
CANTIDAD
SESIONES
( * 4 horas )
II 30 30 De 7 a 8
III 40 40 De 9 a 10
IV 40 40 De 9 a 10
V 20 20 De 4 a 5
VI 20 20 De 4 a 5
TOTAL 150 150 De 37 a 38

11. 1
4:horas
• Herramientas de
registro y recolección
de información para el
proyecto de aula con
TIC.
2
16: horas
• Dispositivos móviles
en la educación
Actividades
•Dispositivos móviles como herramienta
de trabajo pedagógico
•Tabletas para Educar.
• Documentar los resultados PATIC
• Herramientas de registro y recolección
de información
• Evidencias e identificación de
aprendizajes
Nivel 5

12. NIVEL TOTAL DE
HORAS
TOTAL HORAS
PRESENCIALES
MUNICIPALES
CANTIDAD
SESIONES
( * 4 horas )
II 30 30 De 7 a 8
III 40 40 De 9 a 10
IV 40 40 De 9 a 10
V 20 20 De 4 a 5
VI 20 20 De 4 a 5
TOTAL 150 150 De 37 a 38

13. 1
6:horas
• TEMATIZACIÓN
Y APLICACIÓN :
Consolidación
proyecto aula
2
4:horas
• Portafolio
digital
3
:4: horas
• Preparación del
proyecto de
aula
4
4:horas
• Organizar, compilar
experiencias y l
resultados del
proyecto de aula
con TIC en un
evento.
5 :
2 horas
• Certificación
Ciudadanía
Digital
Actividades • Se evidencian los resultados y
concretan los aprendizajes y los
ajustes para replicar las
actividades.
• Revisión, complementación y ajuste del
portafolio digital
• Presentación de los proyectos de aula
• Presentación de evidencias y resultados.
• Socialización de los resultados del
proyecto en cada municipio
• Selección de los proyectos en los
educa regional
• Presentar la
certificación en
Ciudadanía Digital.
Nivel 6

14. Objetivo: Reconocer en las experiencias de los docentes de las sedes
educativas beneficiadas por CPE, el aporte al mejoramiento de la calidad
educativa.
Tema central: Educación y TIC como ejes del mejoramiento de la calidad de la
educación.
Asistentes: 400 docentes + 30 asistentes
Experiencias: 40 experiencias de integración de TIC en el aula (de las cuales
10 experiencias deben ser de Robótica Educativa Ambiental)
Ciudad: Pasto
Fecha: Agosto 28 y 29
Encuentro de Docentes Regional
educa digital® Colombia

15. Objetivo: Reconocer en los procesos de apropiación de TIC en la educación de
otros países el aporte al mejoramiento de la calidad educativa.
Tema central: Educación y TIC como ejes del mejoramiento de la calidad de la
educación.
Asistentes: 1.000 docentes + 200 asistentes
Experiencias: 40 experiencias de integración de TIC en el aula (de las cuales
16 experiencias deben ser de Robótica Educativa Ambiental)
Ciudad: Bogotá
Fecha: Noviembre 12, 13 y 14
Encuentro de DocentesNacional
educa digital® Colombia

16. BENEFICIOS PARA LOS
DOCENTES
• Certificación de diplomado en TIC.
• Certificado ciudadanía digital. CPE - UNAD.
• Calificación del desempeño docente. Rector I.E.
• Créditos para el escalafón docente. Decreto 2277.

17. LISTA DE DOCENTES NO ELEGIBLES PASTO

18. SEDES BENEFICIADAS PASTO
CODIGO DANE EE NOMBRE EE CODIGO DANE SEDE NOMBRE SEDE
252001000992 CENT EDUC MPAL SANTA TERESITA 252001000038 ESC RUR MIX SANTA ROSA
252001000992 CENT EDUC MPAL SANTA TERESITA 252001000062 ESC RUR MIX MOJONDINOY
252001000127 INST EDUC MPAL MORASURCO 252001000127 COL MPAL MORASURCO
252001002057 CENT EDUC MPAL SANTA LUCIA 252001001018 ESC RUR MIX SANTA ISABEL
252001000127 INST EDUC MPAL MORASURCO 252001001387 ESC RUR MIX LA JOSEFINA
252001002057 CENT EDUC MPAL SANTA LUCIA 252001002057 ESC RUR MIX SANTA LUCIA
252001002057 CENT EDUC MPAL SANTA LUCIA 252001003398 ESC RUR MIX EL RAMOS
252001000127 INST EDUC MPAL MORASURCO 252001004467 ESC RUR MIX SAN JUAN BAJO
252001002057 CENT EDUC MPAL SANTA LUCIA 252001004505 ESC RUR MIX EL NARANJAL
352001000539 INST EDUC MPAL PEDAGOGICO 352001000539 INST PEDAGOGICO

19. DESARROLLO DE LA FORMACION A LOS DOCENTES
DE LAS SEDES BENEFICIADAS PASTO
• TOTAL SEDES BENEFICIADAS = 11 SEDES TIPO B1 Y B2
• DOCENTES A FORMAR POR SEDE BENEFICIADAS = 4
• TOTAL DOCENTES A FORMAR = 44 DOCENTES
• MODELO DE FORMACION = PRESENCIAL MUNICIPAL.
• GRUPOS A FORMAR = 2 GRUPOS DE 20 DOCENTES C/U.

20. ACTIVIDAD
ORGANIZACIÓN DE LOS GRUPOS
FORMATO AE - 01
CRONOGRAMA DE FORMACION POR GRUPO

21. GRACIAS
JULIAN PIEDRAHITA MONTES
GESTOR CPE
3155113851
jejupimo@gmail.com