Apoyo para planificar.

1. Planificación curricular integrando TIC
Curso: Docente:
Objetivos de aprendizaje:
Es el aprendizaje que pretende lograr durante la clase. De momento intente realizar clases
basadas en reconocer, nombrar y describir como máximo.
Objetivos de aprendizaje transversales: Objetivos de Aprendizaje Transversales (OAT) aluden
tanto al desarrollo personal y social de las y los estudiantes como al desarrollo relacionado con
el ámbito del conocimiento y la cultura.
Ejemplo: Valoración de las distintas interpretaciones históricas; Comprensión de la
multicausalidad de los fenómenos; Comprensión del presente; Noción de cambio y continuidad;
Sentido de pertenencia a la comunidad nacional; Formación ciudadana; Aprendizajes
multidisciplinarios como…
Recursos Didácticos TIC integrados:
Todos los recursos TIC necesarios el día de la clase.
Horas Pedagógicas: cada hora pedagógica dura 45 min.
MOMENTO NARRACIÓN DE LA INTERACCIÓN
NOMBRE Y FORMA DE
USO DEL RECURSO TIC
ASOCIADO
Inicio
Se escribe siempre desde lo que harán los
estudiantes. El tiempo que tardará. Se
presenta la clase y se realiza el resumen
de la clase anterior. 5 a 10 minutos.
LA TIC y como se usará.
Desarrollo
Se escribe siempre desde lo que harán los
estudiantes. El tiempo que tardará. Se
desarrollan las actividades.
LA TIC y como se usará.

2. Cierre
Se escribe siempre desde lo que harán los
estudiantes. El tiempo que tardará. Se
realiza un resumen de la clase y una
evaluación de los aprendizajes realizados.
10 a 15 minutos.
LA TIC y como se usará.
Evaluación
Puede ser de 3 tipos.
Diagnóstica: sin calificación, para saber
dónde están al iniciar.
Formativa: permite ver cómo va
evolucionando.
Sumativa: Evalúa el resultado final.
LA TIC y como se usará.