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CIENCIAS NATURALES
Destreza por área:
Observar y explicar en diferentes ecosistemas las
cadenas, redes y pirámides alimenticias; identificar los
organismos productores, consumidores y
descomponedores, y analizar los efectos de la actividad
humana sobre las redes alimenticias.
Objetivo de aprendizaje del área:
Indagar los ecosistemas, su biodiversidad con sus
interrelaciones y adaptaciones, a fin de valorar la
diversidad de los ecosistemas, la diversidad de las
especies y comprender que Ecuador es un país mega
diverso.
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES INICALES (prerrequisitos)(experiencia previa)
Con la ayuda de tu familia, analiza:
¿Qué entiende por ecosistema?
¿Qué son cadenas alimenticias?
ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN (desequilibrio cognitivo)
Analiza y saca tus propias conclusiones:
¿Qué es ecosistema?
Un ecosistema es el conjunto de seres vivos que habita un espacio, junto con los factores físicos y químicos con los
que los organismos interactúan. El ecosistema tiene límites definidos y diferentes tamaños, desde la totalidad del
planeta hasta un pequeño charco.
ACTIVIDADES CONCEPTUALIZACIÓN ABSTRACTA
Analiza sobre:
El ecosistema
Es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico; mediante
procesos como la depredación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y
volver a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes.
Tipos de ecosistemas naturales
Se pueden clasificar en función de las condiciones geográficas y climáticas. Lo que nos permite clasificarlos en tres
grandes grupos diferenciados: los ecosistemas terrestres, los acuáticos y mixtos.
Los ecosistemas terrestres
La mayoría de seres vivos alrededor del planeta, sea fauna o vegetación, están adaptados para un hábitat donde
predomina el terreno o suelo. Estas zonas se denominan ecosistemas terrestres dónde de la actividad de los seres
vivos se desarrolló sobre la superficie de la tierra llamada biosfera.
Los ecosistemas acuáticos
El elemento más importante de la tierra es el agua donde gracias a ella vivimos y no solo eso, sino que los ecosistemas
acuáticos encontramos todo tipo de seres vivos (animales, vegetación, flora y organismos) cuya actividad y vida se
establece en este hábitat que cubren alrededor del 70% de la superficie terrestre.
Los ecosistemas mixtos:
La biodiversidad es muy variable tanto en animales y especies antes sus diferentes hábitats y además, tenemos
diferentes especies tanto de vegetación, cómo de flora y animales que pueden habitar en el agua, como en la tierra y
por supuesto volar. Aquellas especies que combinan diferentes hábitats los incluimos en los ecosistemas mixtos o
híbridos de la Tierra, es decir, pueden habitar varios entornos que disponen de diferencias físicas.
UNIDAD EDUCATIVA
“DIGNA BEATRIZ CERDA NETO”
Cadenas alimenticias:
Una cadena alimenticia es una serie organizada de seres vivos vinculados por una relación alimentaria. Los
animales obtienen la energía necesaria para su supervivencia de sus alimentos.
Los eslabones de la cadena alimenticia son los siguientes:
Productores, Consumidores primarios, Consumidores secundarios, Descomponedores.
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Y REFUERZO
Con la ayuda de la ficha responda las siguientes preguntas
1) Con sus propias palabras defina “Qué es el ecosistema”
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
2) Escriba cuales son los tipos de ecosistemas naturales
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
3) Con sus palabras defina que son los ecosistemas acuáticos
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4) Con sus palabras defina qué son las cadenas alimentarias
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

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  • 1. CIENCIAS NATURALES Destreza por área: Observar y explicar en diferentes ecosistemas las cadenas, redes y pirámides alimenticias; identificar los organismos productores, consumidores y descomponedores, y analizar los efectos de la actividad humana sobre las redes alimenticias. Objetivo de aprendizaje del área: Indagar los ecosistemas, su biodiversidad con sus interrelaciones y adaptaciones, a fin de valorar la diversidad de los ecosistemas, la diversidad de las especies y comprender que Ecuador es un país mega diverso. ACTIVIDADES ACTIVIDADES INICALES (prerrequisitos)(experiencia previa) Con la ayuda de tu familia, analiza: ¿Qué entiende por ecosistema? ¿Qué son cadenas alimenticias? ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN (desequilibrio cognitivo) Analiza y saca tus propias conclusiones: ¿Qué es ecosistema? Un ecosistema es el conjunto de seres vivos que habita un espacio, junto con los factores físicos y químicos con los que los organismos interactúan. El ecosistema tiene límites definidos y diferentes tamaños, desde la totalidad del planeta hasta un pequeño charco. ACTIVIDADES CONCEPTUALIZACIÓN ABSTRACTA Analiza sobre: El ecosistema Es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico; mediante procesos como la depredación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes. Tipos de ecosistemas naturales Se pueden clasificar en función de las condiciones geográficas y climáticas. Lo que nos permite clasificarlos en tres grandes grupos diferenciados: los ecosistemas terrestres, los acuáticos y mixtos. Los ecosistemas terrestres La mayoría de seres vivos alrededor del planeta, sea fauna o vegetación, están adaptados para un hábitat donde predomina el terreno o suelo. Estas zonas se denominan ecosistemas terrestres dónde de la actividad de los seres vivos se desarrolló sobre la superficie de la tierra llamada biosfera. Los ecosistemas acuáticos El elemento más importante de la tierra es el agua donde gracias a ella vivimos y no solo eso, sino que los ecosistemas acuáticos encontramos todo tipo de seres vivos (animales, vegetación, flora y organismos) cuya actividad y vida se establece en este hábitat que cubren alrededor del 70% de la superficie terrestre. Los ecosistemas mixtos: La biodiversidad es muy variable tanto en animales y especies antes sus diferentes hábitats y además, tenemos diferentes especies tanto de vegetación, cómo de flora y animales que pueden habitar en el agua, como en la tierra y por supuesto volar. Aquellas especies que combinan diferentes hábitats los incluimos en los ecosistemas mixtos o híbridos de la Tierra, es decir, pueden habitar varios entornos que disponen de diferencias físicas.
  • 2. UNIDAD EDUCATIVA “DIGNA BEATRIZ CERDA NETO” Cadenas alimenticias: Una cadena alimenticia es una serie organizada de seres vivos vinculados por una relación alimentaria. Los animales obtienen la energía necesaria para su supervivencia de sus alimentos. Los eslabones de la cadena alimenticia son los siguientes: Productores, Consumidores primarios, Consumidores secundarios, Descomponedores. ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Y REFUERZO Con la ayuda de la ficha responda las siguientes preguntas 1) Con sus propias palabras defina “Qué es el ecosistema” ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2) Escriba cuales son los tipos de ecosistemas naturales ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 3) Con sus palabras defina que son los ecosistemas acuáticos _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4) Con sus palabras defina qué son las cadenas alimentarias _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________