Este documento presenta un plan de actividades para una clase de educación preescolar que utiliza tecnologías de la información y comunicación (TIC). El plan describe 7 actividades que se llevarán a cabo durante la semana para enseñar diferentes temas como vocales, números, colores y suma, usando programas como Hot Potatoes y JClic. Cada actividad incluye el objetivo, desarrollo y conclusión.

1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “DR.
GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”
TIC EN LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
PREESCOLAR
TIC EN LA EDUCACIÓN
Nombre de la profesora:
Prof. Anadheli Solís Méndez
Grupo: 1° “a” Grado: 1er semestre
Nombre del alumno (a):
Gabriela Rodríguez Muñiz
José Raúl Vázquez Castañeda
Nombre del trabajo:
“Planeación de actividades”
CONCENTRADO DE LOS DÍAS A REALIZAR LAS PRÁCTICAS

2. Actividad: Usos Gramáticales “Las vocales”
Día: Lunes
Tiempo: 1:15 horas
Programa a utilizar: Hot Potatoes
Objetivo:
El niño aprenderá a relacionar su forma de expresarse. En primer lugar
reconocerá las vocales que se asignaran en la actividad. Con el mismo modo sepa
el orden y su pronunciación correcta.
Desarrollo:
Pedrito comenzó el juego de manera entusiasmado ya que le gusta leer y cantar,
iniciamos con repasar las vocales y de la misma manera él fue colocándolas en
forma correcta. Par esto utilizamos el programa de hotpotatoes, redactando un
crucigrama en forma de adivinanza en el cual se entretuviera y aprendiera.
Cierre:
Aprendió la pronunciación aunque el orden correcto no puedo fácilmente saberlo.
Le dejamos que junto con su mama repasara las vocales.

3. Actividad: Aprendiendo los números
Día: Martes
Tiempo: 30 minutos
Programa a utilizar: J Clic
Objetivo:
Comprenderá los distintos números del 1- 10. Mediante el conteo mostrado. Y al
mismo tiempo relacionara los números con objetos de su contexto.
Desarrollo:
Explicamos la manera en cómo trabajar por medio de Jclic, desarrollando un
rompecabezas, mediante el cual Felipe interviniera con los objetos y los números
al mismo tiempo.
Cierre:
Felipe aprendió como contar y reconoció los números del 1- 5. Recordemos que
está en 1 de preescolar y para él es un gran avance saber los números comunes
con los que él se puede desenvolver.

4. Actividad: Jugando con las pelotas
Día: Miércoles
Tiempo: 1:00 hora
Programa a utilizar: Hot Potatoes
Objetivo:
Carlos conocerá los colores primarios y los relacionara en su contexto, de igual
manera sabrá su escritura.
Desarrollo:
El juego es muy sencillo ya que por la parte izquierda aparece un dibujo y por el
otro lado aparece una mancha de un color. Fernando tiene que relacionarlos
según en parejas.
Cierre:
Carlos enterá de manera sencilla relacionar los colores primaros y su escritura de
manera divertida y digital.

5. Actividad: ¿Cuánto tengo en mi costal?
Día: Jueves
Tiempo: 30 minutos
Programa a utilizar: J Clic
Inicio:
Pablo aprenderá y comprenderá a interactuar con sus pautas digitales a sumar
costales que contienen diferentes cantidades de chocolates, para esto el
necesitara ayuda de una persona que lo oriente y ayude si llegara a equivocarse.
Ya que si llegara a pasar el docente lo ayudara a contar y rectificar la suma.
Desarrollo:
Pablo interactuara y jugara de manera fácil y relacionándose con los chocolates y
mediante un signo que marcara la separación de las dos cantidades y por medio
de las pautas digitales dará a conocer el resultado de la suma.
Cierre:
Deberá de entender y reconocer al asociarse con las cantidades de suma y tener
práctica con las pautas digitales.

6. Actividad: Encuentra a mi gemelo
Día: Viernes
Tiempo: 15 minutos
Programa a utilizar: J Clic
Inicio
El juego se llama encuentra a mi gemelo, de manera que son unas tarjetas con
figuras, que son objetos que se encuentran en su entorno para que se familiarice y
las pueda identifican con facilidad.
Desarrollo
María juega de manera sencilla a identificar los objetos que se encuentran en las
tarjetas, es decir, identificara las tarjetas iguales y las señalara para que formen
una pareja y así sucesivamente con todas las demás tarjetas.
Cierre
Aprenderá a jugar de manera fácil y tendrá la agilidad para explotar sus
destrezas y habilidades en identificar los objetos en las tarjetas.