Este resumen describe un proyecto educativo diseñado para niños de jardín de infantes. El proyecto se centra en reforzar el conocimiento de los números, el trabajo con conjuntos, y el desarrollo de habilidades cognitivas a través de actividades. Otra meta es ayudar a los niños a desarrollar la habilidad de contar, la cual es fundamental para su desarrollo personal y social. El proyecto también busca mejorar el trabajo colaborativo entre los niños a través de actividades grupales.

1. DIAGNOTICO 3º SEMESTRE PROPUESTA DE AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
Durante la jornada de observación a la cual se realizó la visita a los jardines se
pudo dialogar con los infantes, gracias a esto pude conocer las motivaciones, los
intereses y necesidades formativas de los niños y con base a los resultados
obtenidos se realizaron las actividades para este proyecto.
El reforzamiento del conocimiento de los números, el trabajo con conjuntos, el
reconocimiento gráfico del número, así como el principio de correspondencia uno
a uno y el desarrollo de habilidades cognitivas son logros que se tratan de ganar
en este proyecto situado.
La utilidad que tiene trabajar con los números es que los alumnos tengan la
habilidad de contar, porque es fundamental para su desarrollo personal y social,
debido a que dentro del entorno social es donde se encuentra y se enfrentan a
situaciones y retos en los que se necesitara el uso de los números, ya que
durante toda su vida lo van a seguir utilizando y si a nivel inicial dichas nociones
no son desarrolladas adecuadamente, creara conflictos cognitivos que a largo
plazo tendrá repercusiones en su formación, atendiendo estas necesidades se
llegará a obtener las bases necesarias para que su desarrollo sea eficaz desde
un principio.
Este proyecto situado surge a partir de las necesidades observadas en el jardín
de niños durante los días que fui a observar a los niños, mostraron que su
necesidad educativa era los problemas o situaciones que implican agregar,
quitar.
Otra de las necesidades educativas de los niños es el trabajo colaborativo, los
cuales se pretende mejorar con actividades del campo formativo “Desarrollo
personal y social”, como estrategia para que los infantes realicen propuestas
para que los niños expongan sus ideas para determinado fin. Su importancia
reside en el trabajo colaborativo.