Introducción<br />Formación y Orientación Laboral es un módulo común a todos los Ciclos Formativos, tanto de Grado Medio c...
DERECHO DEL TRABAJADOR<br />El Derecho laboral (también llamado Derecho del trabajo o Derecho social) es una rama del Dere...
FINALEDADES Y OBJETIVOS<br />La evaluación de  desempeño tiene la finalidad primordial de determinar el valor del trabajo ...
Bloques Temáticos<br />
Bloque 1: El derecho del trabajo<br />Bloque 2: Jornada Laboral y retribución<br />Bloque 3:  Modificación , suspensión y ...
Finalidades que Persiguen Al F.O.L<br />*Desarrollar la competencia general correspondiente a la cualificación o cualifica...
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Formación y Orientación Laboral

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  1. 1.
  2. 2. Introducción<br />Formación y Orientación Laboral es un módulo común a todos los Ciclos Formativos, tanto de Grado Medio como de Grado Superior.<br />Tiene como finalidad proporcionar la formación necesaria para: <br />-         El conocimiento de legislación laboral básica y los derechos y obligaciones en las relaciones laborales.<br />-         La adquisición de conocimientos necesarios para trabajar en condiciones de seguridad y prevenir riesgos derivados de las situaciones de trabajo.<br />-         La formación necesaria para comprender la organización del sector así como los mecanismos de inserción laboral. <br />Este módulo nos lo imparte Visitación Calleja, y tenemos dos horas lectivas semanales.<br />
  3. 3. DERECHO DEL TRABAJADOR<br />El Derecho laboral (también llamado Derecho del trabajo o Derecho social) es una rama del Derecho cuyos principios y normas jurídicas que tienen por objeto la tutela del trabajo humano, productivo, libre y por cuenta ajena.<br />El derecho laboral o Derecho del trabajo es el conjunto de principios y normas jurídicas que regulan las relaciones entre empleador(es), trabajador(es), las asociaciones sindicales del Estado. El Derecho del trabajo se encarga de normar la actividad humana lícita y prestada por un trabajador en relación de dependencia a un empleador a cambio de una contraprestación. Es un sistema normativo heterónomo y autónomo que regula determinados tipos de trabajo dependiente y de relaciones laborales.<br />
  4. 4. FINALEDADES Y OBJETIVOS<br />La evaluación de  desempeño tiene la finalidad primordial de determinar el valor del trabajo desplegado por el empleado en la organización, a la vez sirve para medir el nivel competitivo de la empresa ya que la suma de todos los puestos con buen desempeño refleja eficiencia y logro de los objetivos de las unidades y de la empresa en su conjunto.<br />
  5. 5. Bloques Temáticos<br />
  6. 6. Bloque 1: El derecho del trabajo<br />Bloque 2: Jornada Laboral y retribución<br />Bloque 3: Modificación , suspensión y extinción del contrato<br /> Bloque 4: El sistema de seguridad social<br />Bloque 5: Incapacidad temporal y de empleo<br />Bloque 6: Participación de los trabajadores en la empresa<br />Bloque 7: Salud laboral y GS<br />Bloques<br />
  7. 7. Finalidades que Persiguen Al F.O.L<br />*Desarrollar la competencia general correspondiente a la cualificación o cualificaciones objeto de los estudios realizados. <br />*Comprender la organización y características del sector productivo correspondiente, así como los mecanismos de inserción profesional. <br />*Conocer la legislación laboral y los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales. <br />*Aprender a ser autónomos y a trabajar en equipo, así como a formarse en la prevención y resolución de conflictos. <br />*Trabajar en condiciones de seguridad y salud, así como prevenir los posibles riesgos derivados del trabajo. <br />*Desarrollar una identidad profesional motivadora de futuros aprendizajes y adaptaciones a la evolución de los procesos productivos y al cambio social. <br />*Afianzar el espíritu emprendedor para el desempeño de actividades e iniciativas profesionales. <br />*Lograr las competencias relacionadas con las áreas prioritarias referidas en la *Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional. <br />*Hacer realidad la formación a lo largo de la vida y utilizar las oportunidades de aprendizaje a través de las distintas vías formativas para mantenerse actualizado en los distintos ámbitos: social, personal, cultural y laboral, conforme a sus expectativas, necesidades e intereses. <br />*Fomentar la igualdad efectiva de oportunidades entre hombres y mujeres para acceder a una formación que permita todo tipo de opciones profesionales y el ejercicio de las mismas. <br /> <br />    © Consejería de Educación, Formación y Empleo. Región de Murcia<br />

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