El documento habla sobre la evaluación del aprendizaje. Explica que la evaluación permite evaluar el progreso de los estudiantes y identificar qué objetivos han alcanzado y cuáles aún faltan cubrir. Luego describe que la evaluación se divide en cuatro categorías: aprendizaje, académica, programas académicos e institucional. Finalmente, resume tres momentos de la evaluación según Scriven: diagnóstica, formativa y sumativa.

1. Curso: Los Recursos Tic. La Web 2.0 y el uso del internet en el aula. Participante: Juana Isabel Quispe Condori.

2. EVALUACION DEL APRENDIZAJE La evaluación es una disciplina de las ciencias de la educación que permite poder evaluar al alumno. La evaluación del aprendizaje debe permitir identificar los logros que se han alcanzado y las metas que faltan por cubrirse.

4. Académicos: Esta basado en la evaluación del docente en su función, e investigación para la enseñanza del aprendizaje.

5. Programas Académicos: La evaluación consiste en las actualizaciones e infraestructura de la Institución Educativa.

7. La Didactica La Evaluación didáctica esta orientada a las estrategias de enseñanza establecida, a los exámenes (oral, escrito – ensayo- la test de aula) y las perspectivas de acuerdo a las inteligencias múltiples.

8. Tres Momentos : Scriven: Diagnostica. se tiene que ilustrar acerca de condiciones y posibilidades de iniciales aprendizajes o de ejecución de una o varias tareas.Formativa. Valorar los resultados del aprendizaje del estudiante en relación con los objetivos que se planteaban en el Plan Docente. Sumativa. Recoger información sobre el proceso de aprendizaje de modo que sea posible adecuar la enseñanza a las necesidades de cada alumno, e incentivar con ello la calidad del aprendizaje.