1. Master Educación Secundaria.
Especialidad de orientación Educativa
INNOVACION DOCENTE E
INVESTIGACION EN ORIENTACION
Y ACTUACION EDUCATIVA
Profesores:
Concha Flores Romero
Miguel Murillo Gil

2. EOEP
finalidad
personal
presentación bagaje
De la
materia

3. Presentación de
la materia
Aspectos
Aspectos evaluativos
curriculares
Criterios de Asistencia
Objetivos Contenidos evaluación calificación

4. OBJETIVOS
• Conocer, desarrollar y valorar distintos paradigmas
y métodos aplicados en la investigación educativa.
• Desarrollar actitudes positivas hacia la
investigación científica en Educación.
• Comprender y utilizar el lenguaje técnico propio de
la asignatura y adecuarlo a los distintos contextos.
• Desarrollar competencias relacionadas con la
planificación, desarrollo y análisis de
investigaciones aplicadas a la educación.

5. Bloques de CONTENIDOS
• TEMA 1.- ASPECTOS GENERALES DE LA
INVESTIGACION EN EDUCACION
• TEMA 2.- CONCEPTUALIZACIÓN DEL
PROCESO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA:
• TEMA 3.- LA INVESTIGACION EXPERIMENTAL
• TEMA 4.- LA INVESTIGACION POR ENCUESTA
• TEMA 5.- INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA:
ESTUDIO OBSERVACIONALES. LA
OBSERVACIÓN: OBSERVACIÓN
PARTICIPANTE

6. Criterios generales de
EVALUACIÓN
Tanto en la prueba escrita como en el trabajo
obligatorio se tendrá especialmente en cuenta la
claridad expositiva y la precisión en el uso de los
conceptos propios de la asignatura. Además, se
valorará la capacidad del alumnado para aplicar
con coherencia los contenidos teóricos de la
asignatura, su nivel de información y la estructura
expositiva.
Analizar e interpretar informes de evaluación.

7. Prueba escrita:
Criterios
Trabajo
generales de
obligatorio:
CALIFICACIÓN
Trabajo
complementario

8. • Prueba escrita:
– Superación de una prueba escrita (preguntas tipo test).
– Los criterios de evaluación a tener en cuenta en dicha
prueba escrita, pretenden alcanzar los objetivos
propuestos en el programa de la asignatura.
• Trabajo complementario
– La participación activa en a las actividades prácticas de
clase, valorándose como aspecto positivo la participación
en las mismas. (diario de sesiones)