ESTE TRABAJO CONTIENE UNA CORTA REFLEXIÓN A CERCA DE UNA SITUACIÓN PROBLEMA PLANTEADA EN PROCESOS PEDAGÓGICOS

1. TEMA: SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
APRENDIZ: JUDITH LORENA PACHECO SAEZ
INDUCCIÓN A PROCESOS PEDAGÓGICOS
TUTOR: ROYMER ALGARÍN ROMERO
TUTORÍA VIRTUAL SENA
FECHA: 8/SEPTIEMBRE/2014
SAHAGÚN - CÓRDOBA

2. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
Desde mi punto de vista determino que la educación está estratificada
principalmente por su contexto social, es decir, la población
estudiantil impacta teniendo en cuenta los factores que influyen en su
desarrollo de aprendizaje.
Si hacemos un paralelo entre la población estudiantil urbana de
estrato alto y la zona rural con problemas de violencia, se establece
que la zona rural está en desventaja en el desarrollo (físico, cognitivo,
económico, emocional y mucho más). Mientras que los estratos altos
su desarrollo cognitivo es más amplio, ya que estos niños reciben
estímulos a temprana edad en su aprendizaje; y pueden desarrollar
más fácilmente todas sus habilidades cognitivas.
Con respecto a esta situación problemática el docente debe tener en
cuenta el contexto y analizar las condiciones de sus estudiantes,
medios, recursos a utilizar, etc. Adaptándose a la realidad en la cual se
encuentra y empleando una adecuada metodología.

3. Un ejemplo relacionado con mi experiencia es cuando visité a una
escuela rural a un grupo de niños de entre 2 a 5 años y noté las
condiciones de estos niños. Unos tenían sus uniformes completos,
otros iban de particular.
En algunos su aseo personal era impecable, en otros se veía
descuidado.
Me dirigí a la maestra de grupo donde noté que se había tomado la
tarea de averiguar las condiciones de vida de estos niños y pude notar
que la pobreza extrema, el desempleo creciente y la violencia que se
vive en esta zona del país repercute negativamente en la formación
integral de estos niños; y esta es una de las desventajas con los niños
de estratos más altos, la metodología a utilizar es diferente con ellos.
CIBERGRAFÍA:
http://www.elpais.com.co/elpais/cali/noticias/programa-brujulatics-profesor-
ayuda-ninos-desplazados