1. Judith Torres Bonilla
Alumna de la Lic. En psicopedagogía.
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2. DESERCIÓN ESTUDIANTIL A
NIVEL SUPERIOR
• La deserción es la acción de desertar. Esto implica
abandonar las obligaciones y separarse de las
concurrencias que se solían frecuentar. La
palabra escolar, por su parte, hace referencia a aquello
que es perteneciente o relativo al estudiante o a la
escuela. Por lo tanto, la deserción escolar es un
concepto que se utiliza para referirse a aquellos alumnos
que dejan de asistir a clase y quedan fuera del sistema
educativo.

4. Teoría Psicológica. Ajuste en las metas personales
y las historias de vida de los estudiantes.

6. Teorías Económicas. Subrayan las
finanzas individuales y la ayuda
financiera con respecto a la retención
estudiantil.

7. Teorías Organizacionales.

8.  Su vida, puede ser objeto de una
transformación tan radical el
sistema de educación superior le
exigirá un comportamiento más
maduro y complejo.

10. CAUSA DE REPROBACIÓN.

11. Atender el progreso académico y
social.
Desarrollar un ambiente escolar
positivo con directores y personal
efectivo.
 Aplicación de cursos.
 Establecer expectativas
altas en las áreas de
asistencia.

12.  Miguerrero.wordpress.com/.../recomendación-para-padres-de-familia/
 Aponte, E. (1988). Perfil del desertor escolar y estrategias para retenerlo.
Pedagogía, 25
 www.lasallep.edu.mx/.../1_DESERCION%20ESTUDIANTIL.html
 Departamento de Educación, Área de Planificación y Desarrollo Educativo,
División Estadísticas, (1974). Retención y Deserción Escolar Acumulada del
Primero al Duodécimo Grado, en número y porciento, años escolares 1936 1
1973-74.