Tarea misión 1 salvemos al planeta

1. DISEÑO
INSTRUCCIONAL
SALVEMOS AL
PLANETA
REALIZADO POR:
JULIO YÉPEZJUNIO 2017

2. Salvar al Planeta
Año 2220

3. El modelo ADDIE es un proceso de diseño Instruccional interactivo, en donde los
resultados de la evaluación formativa de cada fase pueden conducir al diseñador
instruccional de regreso a cualquiera de las fases previas. El producto final de una
fase es el producto de inicio de la siguiente fase.

4. Aspectos Descripción
Perfil del participante: descripción
de los participantes
1) Plantea Andrómeda: observaciones, plantea
desolado, terreno árido. Tomar conciencia.
2) Rescatar los valores como el amor, respeto y
pertenencia.
Descripción de los medios y
recursos
1) Herramientas y materiales para el desarrollo de
la investigación para ir venciendo los diversos
obstáculos.
Necesidades, definición de
problemas
1) Adquisición de conocimiento nuevos.
2) Definición del problema abordado, planteando
las necesidades existentes en el momento.

5. El proceso de especificar cómo debe ser aprendido
ASPECTOS RESULTADOS
Construye las instrucciones Diseño del contenido de los planes que se
llevarán a cabo para salvar al planeta
Andrómeda.
Presentar que recursos se van a utilizar Formular las guías de aprendizajes
Determinación de las acciones que
ejecutarán para salvar el planeta a corto
plazo
Que recursos se utilizarán Charlas, llovías de ideas, videos, entre otros

6. El proceso de autorización y producción de los materiales
ACTIVIDADES RESULTADOS
Trabajar con los productores.
Desarrollar el libro de trabajo.
Establecer el tiempo en cada actividad.
Desarrollar ejemplos prácticos.
Adaptar los ambientes de trabajo.
Instrumento de retroalimentación.
Aprendizaje colaborativo.
Aprendizaje basado en problemas.

7. El proceso de instalar el proyecto en el contexto del mundo real
Elaborar folletos.
Propiciar lluvias de ideas
Ejecutar actividades individuales y grupales sobre la conservación del medio
ambiente.
Confrontación de casos de estudio de acuerdo a las condiciones reales del planeta.
Plantear soluciones.

8. ESTAPAS CARACTERÍSTICAS
Satisfacción Evaluación de la misión y como se
puede mejorar.
Aprendizaje Evaluación de los conocimientos de la
población en general
Aplicación Evaluación de la transferencia de
conocimientos y de la formación.
Resultados Evaluación de los resultados
individuales.
El proceso de determinar la adecuación de la instrucción

9. El proceso de determinar la adecuación de la instrucción
ACTIVIDADES RESULTADOS
Interpretación de los resultados de la
evaluación
Formula una propuesta del sistema
artificial
Encuesta de satisfacción de los
participantes
Revisión del proyecto
Revisión de las actividades realizadas Revisión de los materiales y recursos.
Revisión de la propuesta general Modificación y mejorar del proyecto