material de apoyo zabalsa

1. 10 aspectosclavesenuna educacióninfantil de calidad. Zabalsa.
1. Organización de losespacios:yaque para que lasactividadesseansignificativastambién
depende de losespaciosyorganizaciónque se dé dentroyfueradel aula.
2. Equilibrioentre el desarrollodel niñoylasplaneacionesde losalumnos.
3. Atenciónprivilegiadaalosaspectosemocionales:piensoque essobre que tenemosque
estaratentosa sus emocionesyactitudesdentrodel aulaysudesempeñoenlas
actividades.
4. Uso de unlenguaje enriquecido:utilizarunbuentipode lenguaje ante el niñoyel modo
enel que nos dirigimoshaciaellos.
5. Diferenciaciónde actividadesparaabordartodaslas dimensionesdel desarrolloytodaslas
capacidades:que lasactividadesrealmenteseansignificativasyrelacionadasconel tema
que se abordara.
6. Rutinas estables:que se tengauncronologíay seguimientode rutinas,comoporejemplo
la de loshábitos.
7. Materialesdiversificadosypolivalentes:que el materialseamanejable ylostiposde
materialesque sonmásefectivosutilizardentrodel aula,tambiénsobre el usoque se le
da a cada material.
8. Atenciónindividualizadaacada niñoyniña:ser observadoressobre todoloque sucede
dentrodel aulatomandoenconsideraciónlasactitudesydesempeñode cada niñoyniña.
9. Sistemade evaluación:tenerunaidealógicade evaluación
10. Trabajo con lospadresy madrescon el entorno(escuelaabierta)
Ideaspara mejorarla calidadenlasescuelas:
1. La posibilidadde participarenlamejorade loscentros. Iniciativas ypropuestasyque se
tomenencuenta.
2. Trabajo del grupo.
3. Propósitosestables.
4. Sistematización
5. La inversiónenlaformación.
6. La combinaciónentre placerytrabajo.
7. Buenasrelacionesconel entorno.
8. La posibilidadde disponerde espaciosytiemposal desarrollode experienciasfuertes enel
ámbitode aprendizaje.
Trabajo de grupos
Existenciade propósitoestable
Sistematización
Inversiónenlaformaciónde losdocentes
Combinaciónentre el placeryel trabajo

2. Las buenasrelacionesenel entorno
La disponibilidadde losespaciosyentornosdel desarrollo.
Piensoque hablatambiénsobre cómollevarytenerunamejorpracticay desempeñodocente
dentrodel aula,